1679306
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыПраздник «Прощай, осенняя пора!»

Праздник «Прощай, осенняя пора!»

библиотека
материалов

Праздник « Прощай, осенняя пора!»

1. Выходят 2 ведущих. Встреча с осенними феями.

1 ведущий:

Печаль, глубокая печаль постигла наши сердца. Дорогие ребята, мы должны сообщить вам неприятное известие. Закончились наши тёплые денёчки. И сегодня мы провожаем с вами последние осенние деньки. Вместе с ними уходит и наша красавица – осень.

*слайд « Прощай, осенняя пора!»

2 ведущий:

О. как красиво умирает лес,

Не становясь болезненным и серым.

Лишь озаряя синеву небес

Янтарным, ослепительным пожаром.

Лес принимает словно праздник смерть.

В своём конце он краше, чем в начале.

Чтоб никому не вздумалось посметь

Подумать об утрате иль печали.

( В зале появляются 2 феи).

1 фея: Здравствуйте, мальчики!

2 фея: Здравствуйте, девочки!

Феи вместе: С праздником вас, дорогие ребята!

1 ведущий: Вы чего расшумелись? Кто вы такие?

1 фея: Я – фея лесов и полей – Полесинка.

2 фея: Я – фея полей и огородов – Полегоринка.

2 ведущий: Зачем же вы к нам пожаловали?

1 фея: Нам надо передать свои дела красавице Осени.

2 фея: Сказать, что всё убрано, спрятано. Птицы улетели, звери к спячке приготовились. Одним словом, можно праздновать и веселиться.

1 ведущий: Как праздновать, как веселиться: надо скорбеть и печалиться.

1 фея: Не надо печалиться. Каждое время года прекрасно по своему. Осень особенно! Ребята, назовите, по каким признакам можно понять, что наступила осень? ….

Молодцы, вы правы, осень бывает разная: радостная, красочная. Пышная убранством, богатая урожаем, сияющая прохладным солнцем. А другая – серая, мрачная, в лоскутках опадающей листвы, моросящим дождиком. Но люди всё равно любят осень. Осень хороша в разных нарядах, особенно всех радует золотая осень, которую мы любим за ясные дни, за голубое небо и яркость красок.

2 фея: Осень – это конкурс красоты желтизны и красноты. Смотри, какие красивые рисунки приготовили ребята.

(показывает на рисунки).

2 ведущий: И то верно, не будем печалиться, тем более, что хорошее настроение и добрые улыбки делают нас здоровыми и красивыми.

1 ведущий: Ну вот, для начала совсем неплохо. Главное – всё впереди.

Феи вместе: Разве вы не слышали, она самым бессовестным образом повторяет то, что говорю я

(показывают друг на друга).

1 ведущий: Пусть кто-нибудь из вас попробует помолчать.

Феи вместе: Пробовала, ничего не получается.

2 ведущий: Знаете что, вы сосредоточьтесь и скажите вместе то, что хотите сказать по отдельности.

Феи вместе: Какой праздник можно праздновать без красавицы Осени?

1 ведущий: Ах, вот оно что, теперь всё ясно. Действительно, какой же у нас праздник без виновницы торжества. Давайте вместе позовём её.

Феи вместе: Не надо звать, мы же немного волшебницы, поэтому мы вам подарим маленькое чудо…

*слайд (звучит музыка на фоне золотой осени, феи разбрасывают листья и приговаривают).

Феи вместе: Вы летите, листья, в разные края,

И скажите осени такие вот слова:

Ждут её, красавицу, все: велик и мал.

Пусть она приходит на осенний бал.

Осень (появляется):

Здравствуйте, вы обо мне? А вот и я! Какой красивый ковёр у вас получился. Я знаю, что вы любите собирать осенние листья, и предлагаю вам игру « Кто больше соберёт листьев».

( приглашаю 4 участников: вы собираете листья под музыку, музыка заканчивается – несёте листочки ко мне, и мы считаем. Победителю – аплодисменты ребят).

*Проводится игра «Кто больше соберёт листьев».

Молодцы, ребята, славно поиграли.



Я Осень – красавица, мною восхищаются люди.

Я – Осень – художница, это я разрисовала все деревья.

Я Осень – урожайница, с моей помощью поспел урожай. Теперь он у вас не только на столе, но и в закромах. Кто из вас знает, когда наступает астрономическая осень?...

Астрономическим началом осени считается день осеннего равноденствия. Он наступает или 22, или 23 сентября: учёные высчитывают точную дату. В этот день продолжительность дня и ночи на всей Земле одинакова и равна 12 часам. Фенологи – учёные, которые исследуют сезонные явления природы, - считают началом осени период после 26 августа, когда могут наступить первые ночные заморозки и начинается листопад. А длится осень 93 дня: с 26 августа по 27 ноября.

Ребята, а какие народные приметы и пословицы вы обо мне знаете?...

Приметы осени:

*Если спелый овёс во второй раз зазеленеет – осень будет ненастная.

*Безвременно появляются на деревьях жёлтые листья – к ранней осени.

* Гром в сентябре – к тёплой осени.

*Если много паутины летает на бабье лето – к ясной осени и холодной зиме.

*Октябрьский гром – к бесснежной зиме.

*Паутина стелется по растениям – к теплу.

*Сырое лето и тёплая осень – к долгой зиме.

*В лесу много рябины – осень будет дождливая, мало – сухая.

Пословицы про осень.

*Осень – у погоды перемен восемь.

*Лето со снопами, а осень с пирогами.

*В осеннее ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, мутит, рвёт, сверху льёт и снизу метёт.

*Холоден сентябрь, да сыт.

*Октябрь ни колеса, ни полоза не любит.

*Весной дождь растит, а осенью – гноит.

*В сентябре одна ягода – и та горькая рябина.

*В ноябре зима с осенью борется.

Добрые феи, и вы здесь?

Феи вместе: Конечно, красавица Осень!

1 фея: Я пришла сказать, что все поля отдали свои дары людям, И огороды у всех убраны, и кустарники, и ягоды ухожены, ждут тепла зимнего, чтоб уснуть глубоким сном до весны…

2 фея: И я хочу сказать, что в моих владениях тоже всё в порядке. Птицы улетели в тёплые края, звери спрятались в норы, деревья распрощались со своей листвой, готовы надеть белые наряды.

2 ведущий: Нам тоже есть что сказать. У нас тоже всё в порядке. Родители наших ребят убрали картофель, капусту посолили, компоты сварили. А их дети были главными помощниками.

1 ведущий: Уважаемая Осень, мы с ребятами хотим доказать тебе, что и мы готовы к зиме. Ребята вместе с родителями сочинили частушки про собранный урожай и готовы их для тебя исполнить.

*Частушки на тему : «Урожай».

Осень: Ой, какие же вы молодцы! Не зря в народе говорят: «Кончил дело – гуляй смело!»



Но я тоже пришла к вам с подарками (мальчик – паж выносит красивую коробку).

Я богата яркими красками, водными запасами… Как вы думаете, в чём ещё богатство осени?...

( в урожае).

Правильно, вот я и принесла в осеннем сундучке свои плоды. Предлагаю вам сыграть в игру «Угадайка».

2 ведущий: Внимание, а теперь, чтобы определить участников для следующего конкурса, мы проведём викторину. И кто первым ответит на вопрос викторины, тот подходит к Осени.

*Вопросы викторины.

1. Какие овощи усатые? (Фасоль, горох).

2. У какого овоща есть глазки? (Картофель).

3. Какой овощ мешал спать принцессе? (Горох).

4. Никого не огорчаю, а всех плакать заставляю. (Лук).

5. Закутан ребёнок в сорок пелёнок. (Капуста).

6. Жёлтый Антошка вертится на ножке. Где солнце стоит, туда он и глядит. (Подсолнух).

7. Круглое, румяное, я росту на ветке, любят меня взрослые и маленькие детки. (Яблоко).

8. Я в красной шапочке росту среди корней осиновых, меня увидишь за версту, зовусь я … (Подосиновик).

9. Он в лесу стоял, никто его не брал,

В красной шапке модной, никуда не годный. (Мухомор).



*Игра «Угадайка», ( 9 человек).

(дети с закрытыми глазами опускают руку внутрь и на ощупь определяют, что у них в руке, плод , который угадали кладут на стол, в вазу).

Посмотрите, какой необычный урожай можно вырастить.

*слайды 3,4,5 «Необыкновенный урожай».

2 ведущий:

Собирают осенью урожай плодов.

Много людям радости после всех трудов.

И мы тебя встречаем богатым урожаем.

Встречайте, к нам на праздник пришли овощи!



*Сценка «Спор овощей».

Осень: Урожай у нас хорош

Уродился густо:

И морковка, и картошка,

Белая капуста.

Баклажаны синие,

Красный помидор

Затевают длинный и серьёзный спор.

Кто из них, из овощей

И вкуснее, и нежней?

Кто при всех болезнях

Будет всех полезней?

Выскочил горошек –

Ну и хвастунишка!



Горошек: Я такой хорошенький

Зелёненький мальчишка!

Если только захочу,

Всех горошком угощу!



Осень: От обиды покраснев свёкла проворчала…



Свёкла: Дай сказать хоть слово мне,

Выслушай сначала,

Свёклу надо для борща

И для винегрета

Кушай сам и угощай

Лучше свёклы нету!



Капуста: Ты уж, свёкла, помолчи!

Из капусты варят щи

А какие вкусные пироги капустные!

Зайчики – плутишки любят кочерыжки.

Угощу ребяток кочерыжкой сладкой.



Огурец: Очень будете довольны,

Съев огурчик малосольный.

А уж свежий огуречик

Всем понравится, конечно!



Редиска: Я – румяная редиска,

Поклонюсь вам низко – низко.

А хвалить меня зачем?

Я и так известна всем!



Морковь: Про меня рассказ не длинный

Кто не знает витамины?

Пей всегда морковный сок

И грызи морковку –

Будешь ты тогда, дружок,

Крепким, сильным, ловким.



Осень: Тут надулся помидор

И промолвил строго…



Помидор: Не болтай, морковка, вздор,

Помолчи немного.

Самый вкусный и приятный

Уж, конечно, сок томатный.



Осень: У окна поставьте ящик.

Поливайте только чаще.

И тогда, как верный друг,

К вам придёт зелёный лук!



Лук: Я – приправа в каждом блюде

И всегда полезен людям.

Угадали? Я – ваш друг,

Я – простой зелёный лук!



Картошка: Я, картошка, так скромна –

Слова не сказала…

Но картошка так нужна

И большим, и малым!



Осень: Спор давно кончать пора,

Спорить бесполезно!

Кто – то, кажется, стучит…



(хором все): Это Доктор Айболит!



Осень: Кто из всех, из овощей

Всех вкусней и всех важней?

Кто при всех болезнях

Будет всех полезней?



Айболит: Чтоб здоровым, сильным быть,

Надо овощи любить.

Все, без исключения.

В этом нет сомнения!

В каждом польза есть и вкус

И решать я не берусь:

Кто из вас вкуснее,

Кто из вас нужнее!









1 ведущий: Дорогая, Осень. Посмотри, какие красивые рисунки и поделки выполнили для тебя ребята, они хотели порадовать тебя.

Осень: ( ходит по классу и рассматривает работы детей).

Я вижу, у вас нарядно и красиво: деревья, листья, словно в лесу. Жаль, что не слышно птиц и зверей…

1 ведущий: Ну, это дело поправимое. Ребята, а кто какую птицу больше любит?

(отвечают).

*Импровизированный спектакль «Зарисовки осени».

2 ведущий: Всё ясно, а теперь давайте покажем Осени наш репортаж, который назовём «Зарисовки осени». Я буду журналистом, а все остальные звуковоспроизводителями.

(Действующие лица:

Соловей – играет на свистульке.

Ветер – изображает шум ветра.

Кукушка – кукует.

Дятел – стучит палочкой по коробочке.

Заблудившаяся корова – мычит.

Заблудившаяся овечка – блеет.

Пастушок – звенит в колокольчик.

Волк - воет.

Дождик - льёт из лейки в тазик воду.

Ворона – каркает.)



1 ведущий: Тихо! Идёт запись на радио! Завершается лето… Небо становится светло – голубым, но ещё свежи в памяти трели соловья ( поёт соловей) и кукование кукушек (кукует кукушка). Осень как приостановилась. Опять после летней разлуки прилетели в город вороны ( каркают вороны), они занимают свои зимние квартиры: карнизы, крыши, чердаки.. Лишь кое – где в лесу ещё слышится стук дятла да звон колокольчиков, подвешенных на шею животных (стучит дятел и звенит колокольчик).

Нарушает эту трогательную осеннюю картину заблудившаяся овечка (блеет овца), словно отвечая как протяжно мычит корова (мычание коровы), которая наслаждается последней зелёной травкой. Октябрь – первый холодный месяц северо – восточного ветра – листобоя (звучит шум ветра). Солнце сжигает, а ветер срывает листву. В прах повергнута вся краса леса. По народному календарю октябрь – октябрь – месяц грязный. Осеннюю распутицу, бездорожье на просёлке создаст осенний пронзительный холодный дождь (слышны звуки дождя – из лейки). Спокойно вокруг, и только где – то вдали слышен вой одинокого голодного волка (воет волк).

Феи вместе: Что – то стало жутко от такого репортажа…

1 ведущий: Я предлагаю вам игру « Улетели птицы». Посмотрим, кто же из вас самый внимательный. Я буду читать стихи, а вы, внимательно слушайте. Если вы услышите «лишнее» слово, хлопайте в ладоши.

Улетели птицы:

Голуби, куницы.

Улетели птицы:

Голуби, синицы,

Мухи и стрижи.



Улетели птицы:

Голуби, синицы,

Чибисы, чижи,

Галки и стрижи,

Комары, кукушки.



Улетели птицы:

Голуби, синицы,

Галки и стрижи,

Чибисы, ежи.



Улетели птицы:

Голуби, синицы,

Галки и стрижи,

Чибисы, чижи,

Аисты, кукушки,

Лебеди и утки,

И спасибо шутке.

Осень: Молодцы, ребята.

2 ведущий: Ребята, а давайте подарим Осени нашу песню.

*Исполнение песни.

Осень: Вы чудесно поёте, играете, много знаете. Доказали мне, что готовы со мной проститься и достойно встретить зиму. Теперь мне можно смело уступать место своей сестрице – зиме. Не бойтесь её, она хоть и суровая, но при желании и с ней можно подружиться.

1 фея: Давайте расскажем Осени на прощанье стихотворения, посвящённые именно ей.

1 ученик: Уходит осень со двора,

Уносит золото лесов.

И кто из вас сейчас, друзья,

Прощаться с Осенью готов?

2 ученик: Уж скоро зимушка придёт,

Наступят снова холода,

Наденет шубы наш народ, И будет снова ждать тепла.

3 ученик: Мы провожаем осень вдаль,

Погоды ждём совсем иной,

Хотя нам чуточку и жаль

Прощаться с этой красотой.

Осень: Прощайте, милые друзья,

Пора и мне спешить в поход.

Но заверяю смело я,

Что быстро год опять пройдёт.

Спасибо вам за гостеприимство, мне было очень приятно быть с вами, на прощание я угощаю всех вкусными фруктами.



















Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Праздник « Прощай, осенняя пора!»1. Выходят 2 ведущих. Встреча с осенними феями.1 ведущий:Печаль, глубокая печаль постигла наши сердца. Дорогие ребята, мы должны сообщить вамнеприятное известие. Закончились наши тёплые денёчки. И сегодня мы провожаем с вамипоследние осенние деньки. Вместе с ними уходит и наша красавица – осень.*слайд « Прощай, осенняя пора!»2 ведущий:О. как красиво умирает лес,Не становясь болезненным и серым.Лишь озаряя синеву небесЯнтарным, ослепительным пожаром.Лес принимает словно праздник смерть.В своём конце он краше, чем в начале.Чтоб никому не вздумалось посметьПодумать об утрате иль печали.( В зале появляются 2 феи).1 фея: Здравствуйте, мальчики!2 фея: Здравствуйте, девочки!Феи вместе: С праздником вас, дорогие ребята!1 ведущий: Вы чего расшумелись? Кто вы такие?1 фея: Я – фея лесов и полей – Полесинка.2 фея: Я – фея полей и огородов – Полегоринка.2 ведущий: Зачем же вы к нам пожаловали?1 фея: Нам надо передать свои дела красавице Осени.2 фея: Сказать, что всё убрано, спрятано. Птицы улетели, звери к спячке приготовились. Однимсловом, можно праздновать и веселиться.1 ведущий: Как праздновать, как веселиться: надо скорбеть и печалиться.1 фея: Не надо печалиться. Каждое время года прекрасно по своему. Осень особенно! Ребята,назовите, по каким признакам можно понять, что наступила осень? …
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.