1276878
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыСценка «Реклама русского языка»

Сценка «Реклама русского языка»

библиотека
материалов

Сценка

Реклама русского языка.


В класс входит ученица, неряшливо одетая, непричёсанная, с наушниками. Учитель просит отдать сотовый телефон, наушники.


УЧИТЕЛЬ: Оля, садись. Сегодня мы готовимся к экзамену по русскому языку, пишем тест. Вот задание.


ОЛЯ читает работу, на лице полное недоумение.


УЧИТЕЛЬ:

Девчонка одна,

Назовём её Оля,

Девятый Б класс

Заканчивала в школе.

Да только вот,

К сожалению, она

С одним из предметов

Была не дружна,

Его не учила,

Отсюда и следствие:

ГИА для неё –

Как стихийное бедствие.


ОЛЯ:

Училась я в школе

И горя не знала:

Уроков не делала,

Книг не читала.

Ходила я в школу,

Чтоб развлекаться,

Училок дразнить,

С друзьями общаться.

И надо ж нежданно

Случилась беда…

(У Оли в сапоге звонит телефон. Учитель просит его отдать)

А вы чё глядите?

Вот вас бы сюда.

Стоит над душою,

(кивает в сторону учителя)

Сверлит глазами.

Достать бы шпаргалку…

(Оля вынимает из кармана длинную шпаргалку, сложенную «гармошкой», учитель замечает, просит отдать, Оля отдаёт.)

А решать – то как? С вами?.

Сегодня настал

Для меня конец света,

Не помню,

Когда изучали всё это?

Где буква? Где звук?

В какой части слова?

И где в предложении

Таится основа?

И как я могу

Отличить без сомнения

Простое от сложного

Предложения.

Какой в нём поставить

Знак препинания?

Где нужен вопрос?

А где восклицание?

В каком предложении

Достаточно точки?

(Смотрит на часы)

Прошло полчаса,

А в работе ни строчки.

А эт что за мерзкие

Организмы?

Какие –то фразело

Фра-зе-оло-гизмы.

Я слов – то таких

Вообще не слыхала,

(Читает работу дальше)

Ещё мне транскрипции

Не хватало…

(Мечтает)

Могла бы я

Нежиться на курорте,

Или по свету

Кататься на Форде,

А я здесь сижу,

И жизни не рада.

(Читает)

«Найдите союзы»,

А мне они надо!?

Нет! Чем здесь читать

Задания эти,

Я лучше зависла б

Сейчас в Интернете,

Там встретишь такие

Картинки, в натуре,

Что нету ни в русском,

Ни в литературе…

(Учитель грозит пальцем)

ОЛЯ

Ещё почитаю,

Чему учит школа?

Связь слов в предложении,

Спряжение глагола…

Ну, в эт я врубаюсь,

Я тоже спрягаю

Всех тех, кто работы

Для нас сочиняет.

Так – так, ударение,

Глагол в наклонении,

И кто его клонит?

В каком направлении?

Вообще – то, признаться,

В моём понимании,..

(Учитель делает замечание)

Чё снова не так?

Опять замечание.

А мне ещё надо

Искать части речи,

Да. Неуд сегодня

Мне обеспечен.

Не надо упрашивать,

Не буду, как дура,

Учить ни Ваш русский

Ни литературу.


УЧИТЕЛЬ.

А зря, если б знала

Ты эти предметы,

Не стал бы экзамен

Тогда концом света,

На каждый вопрос

Ответ могла б дать.

Оценка была бы

Не двойка, а пять.

ОЛЯ:

А дальше – то что?

УЧИТЕЛЬ:

Если б было желание

Могла бы продолжить

Ты образование.

Профессию

Нужную получить…

ОЛЯ:

Смогу я и так

Хоть куда поступить.

Работу найду я

Не знавши ваш русский

Ведь выбор профессий

Не очень – то узкий.

УЧИТЕЛЬ:

Коль русский не знаешь,

И в том нет секрета,

Не можешь сильна быть

В других ты предметах.

Не будет красивой

И грамотной речи.

Молчишь?!

Возразить, значит, нечем.

Ведь знание русского,

Литературы

Показывает уровень

Нашей культуры.

И в жизни дальнейшей

Не зайти чтоб в тупик,

Учите, любите

Русский язык!



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Сценка «Реклама русского языка» написана мною для инсценирования учащимися 7 класса, в котором я являюсь классным руководителем. сценка написана в стихотворной форме. действующие лица: учитель и девоска Оля. В сценке рассказывается о том, как учащаяся 9 класса, девочка Оля, которая не знала русский язык и не хотела изучать этот предмет, пишет тест для подготовки к экзаменам. В шуточной форме рассказывается о том, какие трудности она испытывает при выполнении заданий, а также её мысли и коментарии по поводу этих заданий и предмета вцелом. 
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья
Подробнее о курсе
Управление конфликтами в образовательной организации
Цена 2.000 руб. 108 часов
Подробнее о курсе
Использование игр в развитии и обучении
Курс повышения квалификации
Использование игр в развитии и обучении
Цена 2.800 руб. 180 часов
Подробнее о курсе
Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых
Курс дополнительного образования
Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых
Цена 1.200 руб. часов
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.