72767
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюПрезентацииКлассный час: « Блокадный Ленинград»

Классный час: « Блокадный Ленинград»

Выберите документ из архива для просмотра:
German_Orlov_-_Ty_pomnish_Ved_my_zhe_s_toboj_leningradcy_(iPlayer.fm).mp3 3.46 МБ
Блокадный Ленинград.pptx 9.05 МБ
берггольц снятие блокады.mp3 784.94 КБ
защитникам и жителям Лениграда, посвящается.docx 19.66 КБ
ленинградская поэма.mp3 3.09 МБ

Выбранный для просмотра документ Блокадный Ленинград.pptx

библиотека
материалов
8 сентября 1941 года началась блокада Ленинграда.
“125 блокадных грамм… С огнём и кровью пополам”
ДЕТИ БЛОКАДЫ Зимой 1941- 42 гг. Ленинград сковала лютая стужа. Не было топлив...
Таня Савичева Она жила в Ленинграде и в самые жестокие дни блокады вела днев...
Дорога жизни. Ладожское озеро.
Ее слышали не только жители города, но и осаждавшие Ленинград немецкие войска.
Ольга Фёдоровна Берггольц
Здесь лежат ленинградцы. Здесь горожане — мужчины, женщины, дети. Рядом с ни...
Памятники
Д Е Т Я м
блокадного
Л Е Н И Н Г Р А Д А
Разорванное кольцо
8 сентября 2010 года, в День памяти жертв блокады, на Васильевском http://www...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд 8 сентября 1941 года началась блокада Ленинграда.
Описание слайда:

8 сентября 1941 года началась блокада Ленинграда.

3 слайд “125 блокадных грамм… С огнём и кровью пополам”
Описание слайда:

“125 блокадных грамм… С огнём и кровью пополам”

4 слайд ДЕТИ БЛОКАДЫ Зимой 1941- 42 гг. Ленинград сковала лютая стужа. Не было топлив
Описание слайда:

ДЕТИ БЛОКАДЫ Зимой 1941- 42 гг. Ленинград сковала лютая стужа. Не было топлива и электричества. От голода люди умирали прямо на улицах. В день рабочие получали лишь до 250 граммов суррогатного хлеба, а служащие, иждивенцы и дети всего 125 граммов! Муки в этом хлебе не было. Его выпекали из мякины, отрубей, целлюлозы.

5 слайд Таня Савичева Она жила в Ленинграде и в самые жестокие дни блокады вела днев
Описание слайда:

Таня Савичева Она жила в Ленинграде и в самые жестокие дни блокады вела дневник, каждая страничка которого до сих пор обжигает сердца людей. Дыша на окоченевшие пальцы, Таня писала: « Женя умерла 28 декабря 12.30 ч. утра 1941г. Бабушка умерла 25 января 3ч.дня 1942… Лека умер 17 марта в 5ч. утра 1942г. Дядя Ваня умер 13 апр. 2ч. ночи 1942г. Дядя Лёша 10 мая в 4ч дня 1942г умер… Мама 13 мая в 7.30 час. утра 1942г. … Савичевы умерли… Умерли все, осталась одна Таня…»

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд Дорога жизни. Ладожское озеро.
Описание слайда:

Дорога жизни. Ладожское озеро.

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Ее слышали не только жители города, но и осаждавшие Ленинград немецкие войска.
Описание слайда:

Ее слышали не только жители города, но и осаждавшие Ленинград немецкие войска.

19 слайд Ольга Фёдоровна Берггольц
Описание слайда:

Ольга Фёдоровна Берггольц

20 слайд Здесь лежат ленинградцы. Здесь горожане — мужчины, женщины, дети. Рядом с ни
Описание слайда:

Здесь лежат ленинградцы. Здесь горожане — мужчины, женщины, дети. Рядом с ними солдаты-красноармейцы. Всею жизнью своею Они защищали тебя, Ленинград, Колыбель революции. Их имён благородных мы здесь перечислить не сможем, Так их много под вечной охраной гранита. Но знай, внимающий этим камням: Никто не забыт и ничто не забыто. Ольга Берггольц

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд Памятники
Описание слайда:

Памятники

23 слайд Д Е Т Я м
Описание слайда:

Д Е Т Я м

24 слайд блокадного
Описание слайда:

блокадного

25 слайд Л Е Н И Н Г Р А Д А
Описание слайда:

Л Е Н И Н Г Р А Д А

26 слайд Разорванное кольцо
Описание слайда:

Разорванное кольцо

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд 8 сентября 2010 года, в День памяти жертв блокады, на Васильевском http://www
Описание слайда:

8 сентября 2010 года, в День памяти жертв блокады, на Васильевском http://www.liveinternet.ru/use…  Блокадный Ленинград ФОТО http://great.az/interesnoye/11… Фото: http://tvbox-baraholka.ru/cont… Фото 103 из презентации "Блокада Ленинграда" http://900igr.net/photo/istori…  Блокада Ленинграда " MR7.ru http://www.mr7.ru/reports/5338… Этот цветок - памятник ребятам, погибшим в блокаду. С лепестка всем. http://guoedu.ucoz.ru/blog/kni…  http://www.liveinternet.ru/com…  http://ms2.znate.ru/docs/345/i…  http://kvnews.ru/news/archive/… Ссылки

Выбранный для просмотра документ защитникам и жителям Лениграда, посвящается.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Дню снятия блокады Ленинграда посвящается

Цель: познакомить учащихся с историей блокадного Ленинграда, воспитывать патриотизм, уважение к истории своей страны, расширять кругозор учащихся.

План-конспект

Вступление: 22 июня 1941 года фашисты без объявления войны перешли границу Советского Союза. Началась Великая Отечественная война, которая длилась долгих 4 года, 1418 дней. А 8 сентября 1941 года началась блокада Ленинграда.

1. В сентябре 1941 года уже кончились все запасы продуктов, и в ноябре в Ленинграде начался  голод. Положение было катастрофическое: от недоедания люди теряли сознание на работе и на улицах. Появились первые  случаи смерти от голода.

2. Помимо голода блокадный Ленинград атаковали и другие бедствия: очень морозные зимы, порой столбик термометра опускался до - 40 градусов. Закончилось топливо, замёрзли водопроводные трубы - город остался без света, и питьевой воды.

3. Продолжались налёты вражеских самолётов. Для того, чтобы помочь жителям Ленинграда сохранить свои жизни во время бомбардировок и артобстрелов, уже  в первые месяцы блокады на ленинградских улицах было установлено  около полутора тысячи громкоговорителей. Радио сообщало с помощью трансляции звуков метронома о налетах и воздушной тревоге: быстрый ритм метронома означал воздушную тревогу, медленный – отбой.  Метроном стал культурным памятником, напоминающим о сопротивлении жителей в блокадном Ленинграде.

4. Единственной связующей артерией блокадного Ленинграда  с внешним миром было Ладожское озеро. По этому пути пополнялись запасы продовольствия и топлива. Но это количество было настолько малым, что никак не соответствовало потребностям, проживавшим в Ленинграде трем миллионам человек. Хлеб выдавали по карточкам. 

(Ольга Берггольц Ленинградская поэма. mp 3).

О да — и н а ч е н е м о г л и

ни те бойцы, ни те шоферы,

когда грузовики вели

по озеру в голодный город.

Холодный ровный свет луны,

снега сияют исступленно,

и со стеклянной вышины

врагу отчетливо видны

внизу идущие колонны.

И воет, воет небосвод,

и свищет воздух, и скрежещет,

под бомбами ломаясь, лед,

и озеро в воронки плещет.

Но вражеской бомбежки хуже,

еще мучительней и злей —

сорокаградусная стужа,

владычащая на земле.

Казалось — солнце не взойдет.

Навеки ночь в застывших звездах,

навеки лунный снег, и лед,

и голубой свистящий воздух.

Казалось, что конец земли...

Но сквозь остывшую планету

на Ленинград машины шли:

он жив еще. Он рядом где-то.

На Ленинград, на Ленинград!

Там на два дня осталось хлеба,

там матери под темным небом

толпой у булочной стоят,

и дрогнут, и молчат, и ждут,

прислушиваются тревожно:

К заре, сказали, привезут...

Гражданочки, держаться можно...—

И было так: на всем ходу

машина задняя осела.

Шофер вскочил, шофер на льду.

Ну, так и есть — мотор заело.

Ремонт на пять минут, пустяк.

Поломка эта — не угроза,

да рук не разогнуть никак:

их на руле свело морозом.

Чуть разогнешь — опять сведет.

Стоять? А хлеб? Других дождаться?

А хлеб — две тонны? Он спасет

шестнадцать тысяч ленинградцев.—

И вот — в бензине руки он

смочил, поджег их от мотора,

и быстро двинулся ремонт

в пылающих руках шофера.

Вперед! Как ноют волдыри,

примерзли к варежкам ладони.

Но он доставит хлеб, пригонит

к хлебопекарне до зари.

Шестнадцать тысяч матерей

пайки получат на заре —

сто двадцать пять блокадных грамм

с огнем и кровью пополам.

...О, мы познали в декабре —

не зря «священным даром» назван

обычный хлеб, и тяжкий грех —

хотя бы крошку бросить наземь:

таким людским страданьем он,

такой большой любовью братской

для нас отныне освящен,

наш хлеб насущный, ленинградский.

5. Одновременно с этим ленинградцы всеми силами старались выжить и не дать умереть родному городу. Мало того: Ленинград помогал армии, выпуская военную продукцию - заводы продолжали работать и в таких условиях. Восстанавливали свою деятельность театры и музеи. Это было необходимо - доказать врагу, а, главное самим себе: блокада Ленинграда не убьёт город, он продолжает жить!

6. Один из ярких примеров поразительной самоотверженности и любви к Родине, жизни, родному городу является история создания одного музыкального произведения. Во время блокады была написана известнейшая симфония Д.Шостаковича, названная позже "Ленинградской". Вернее, композитор начал её писать в Ленинграде, а закончил уже в эвакуации. Когда партитура была готова, её доставили в осаждённый город. К тому времени в Ленинграде уже возобновил свою деятельность симфонический оркестр. В день концерта, чтобы вражеские налёты не могли его сорвать, наша артиллерия не подпустила к городу ни одного фашистского самолета!

7. Все блокадные дни работало ленинградское радио, которое было для всех ленинградцев не только живительным родником информации, но и просто символом продолжающейся жизни.

В суровых условиях, между жизнью и смертью близких и дорогих людей, своих соседей, ленинградцев, женщина-поэтесса  с твердой волей  обращается к героическому родному городу, обращается к мужеству жителей Ленинграда. Почти ежедневно, работая на радио, в блокадном Ленинграде Ольга Берггольц читает свои стихи

8. Блокада Ленинграда длилась вечные  872 дней. Только после того, как блокадное кольцо было прорвано, ленинградцы поняли, что они пережили и что этот ужас уже позади.

Окончательно блокада Ленинграда была снята 27 января 1944 года. Вечером небо озарилось салютом в честь освобождения города на Неве.

( Ольга Берггольц. Снятие блокады)
9. Блокада Ленинграда стала самой кровопролитной блокадой в истории человечества. За годы блокады погибли, по разным данным, от 400 тыс. до 1,5 млн человек. Только 3% из них погибли от бомбежек и артобстрелов, а остальные 97% умерли от голода.

Здесь лежат ленинградцы.

Здесь горожане — мужчины, женщины, дети.
Рядом с ними солдаты-красноармейцы.
Всею жизнью своею
Они защищали тебя, Ленинград,
Колыбель революции.
Их имён благородных мы здесь перечислить не сможем,
Так их много под вечной охраной гранита.
Но знай, внимающий этим камням:
Никто не забыт и ничто не забыто.

Ольга Берггольц

Слова Ольги Берггольц: «Никто не забыт и ничто не забыто» высечены на гранитной стене Пискаревского мемориального кладбища, где похоронены 470 тысяч ленинградцев, отдавших свои жизни при защите блокадного Ленинграда. 

(Герман Орлов. Песня)




Краткое описание документа:
    Классный час, посвящён жителям блокадного Ленинграда.     Цель: познакомить учащихся с историей Ленинграда во время блокады, воспитывать патриотизм, уважение к истории своей страны, расширять кругозор у учащихся.    Данный материал можно использовать  ко Дню снятия блокады Ленинграда, а также ко Дню Победы, в 5-9 классах. Разработка состоит из презентации + конспекта. Используется звуковое сопровождение (mp 3. « Ленинградская поэма» - читает автор Ольга Бергглдьц, песня «Ты помнишь», объявление о  прорыве  блокады Ленинграда).
Общая информация

Номер материала: 66552041103

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.