Инфоурок ИЗО, МХК КонспектыДля урока ИЗО в 4 классе

Для урока ИЗО в 4 классе

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Конспект урока по дисциплине «Изобразительное искусство»

на тему: «Синь России. Истоки и современное развитие Гжели»

                                                                            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема: Синь России. Истоки и современное развитие Гжели.

Цель: - познакомить учащихся с Гжельской керамикой, историей промысла, разнообра­зием ее форм, особенностью росписи.

     Задачи:

     1. Овладеть приёмами  росписи и взаимодействием её с формой.

     2. Воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру, любовь к Родине, ее истории и культуре.

     3. Развивать творческую активность, навыки работы с художе­ственными материалами (гуашь, акварель).

     Задание: - создать завершенный художественный образ, используя силуэт  посуды.

Оборудование и материалы:

1.Гжельская керамика и иллюстрации с ее изображением.

2. Схемы-таблицы с изображением гжельских узоров.

3. Художественные материалы.

4.   Презентация «Синь России»

Словарь:

-       керамика изделия из обожженной глины

-       майолика – художественная керамика, покрытая непрозрачной глазурью

-        квасник  - сосуд с отверстием в центре

-         кумган – сосуд, в котором подавали напитки на праздничный стол, конусообразный  носик.

Этапы урока:

1. Организационная часть урока (2-3 мин)

·        Приветствие учащихся

·        Проверка готовности к  уроку

2. Сообщение темы, задач урока (2 мин)

3. Изучение нового материала:

   - беседа об истории развития Гжельской керамики, о переходе от майолики к        полуфаянсу;

   - знакомство с особенностями промысла;

   - знакомство с особенностью гжельской росписи.

4. Показ учителем приемов (5 мин)

5. Практическое выполнение задания (15 мин)

6. Подведение итогов урока, рефлексия (5 мин)

7. Выставка рисунков (3 мин)

 8. Домашнее задание (2-3 мин)

 


Ход урока

 

Этапы урока

Содержание урока

Хронометраж

1.Организационный момент

 -приветствие учащихся;

-проверка готовности к  уроку.

2. Сообщение темы, задач урока.

 

 

 

 

 

3. Изучение нового материала.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- беседа об истории развития Гжельской керамики, о переходе от майолики к        полуфаянсу;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- знакомство с особенностями промысла;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- знакомство с особенностями гжельской росписи.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Показ учителем основных приемов гжельской росписи.

 

 

 

 

 

5. Практическое выполнение задания.

6. Подведение итогов, рефлексия.

 

 

 

 

 

 

 

7. Выставка рисунков.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 8. Домашнее задание.

- Здравствуйте, ребята! Садитесь. Все ли готовы к уроку?

+ Да.

- Я желаю вам на уроке творческих успехов и хорошей работы.

 

 

- Сегодня у нас с вами будет очень интересный урок, мы познакомимся с народными промыслами. Называется этот промысел – Гжель.

Откуда же появилась у нас с вами Гжель?! Хотели бы вы узнать?

+Да.

(слайд 1)

На экране появляются стихи:

Чудо с синими цветами,

Голубыми лепестками,

Синими цветочками,

Нежными виточками.

На белом фарфоре,

Как на заснеженном поле,

Из – под белого снежочка.

Растут синие цветочки.

Неужели, неужели,

Вы не слышали о Гжели?

- Кто из вас ребята слышал об этом промысле?

+(дети высказываются).

- Недалеко от Москвы в деревне  ГЖЕЛЬ зародился народный промысел  - изготовление и роспись керамической посуды. Это белоснежные фарфоровые чайники, подсвечники, часы, фигурки людей и животных, украшенные синей росписью.

И так хороши эти изделия, так полюбились они людям, что слава о гжельском искусстве разнеслась не только у нас в стране, но и далеко за ее пределами.

В настоящее время изделия производят в тридцати селах в 60 км от Москвы.

Слово «гжель» происходит, от «жечь».

200 лет назад мастера создавали изделия из красной глины с многоцветной росписью по белому. Называлась она майолика. Форма сосудов необычна: они имеют цилиндрическое тулово и изящный носик и горлышко «квасник». «Кумган» - это нарядная посуда для праздничных застолий.

Но прославилось село другой удивительной посудой с декоративными элементами, синими узорами, цветами, птицами и городами.

Расписывалась эта посуда по белой обожженной глине кобальтовой краской черного цвета, а сверху покрывалась глазурью. При обжиге кобальт становился прозрачно синим, а прозрачная полива приобретала блеск.

- ГЖЕЛЬ (Гжельская керамика), изделия керамических промы­слов Московской области, центром которых была бывшая Гжель­ская волость.

Это белоснежные фарфоровые чайники, подсвечники, часы, фигурки людей и животных, украшенные синей росписью.

И так хороши эти изделия, так полюбились они людям, что слава о гжельском искусстве разнеслась не только у нас в стране, но и далеко за ее пределами.

- За что гжель нравится всем? Чем она отличается?

Да, прежде всего - своим цветом. Он всегда одинаков: бело-синий. Сами гжельцы любят говорить, что небо у них, как нигде в России, синее-синее. Вот и задумали они перенести эту синеву на белый фарфор.

Всего одна краска... А какая нарядная и праздничная получи­лась роспись!

Прекрасны гжельские узоры.

Самый излюбленный – гжельская роза.

Иногда она изобра­жена крупно, широкими мазками. А иногда написана тоненькой кисточ­кой. То мы видим букет из нескольких роз. То цветы разбросаны по всей поверхности. Быва­ет и так: самой розы нет, есть только ее лепестки.

А еще украшают фарфор диковинными птицами и сценами из жизни людей.

Кроме посуды гжельские мастера делают декоративную скульптуру: людей, животных и сцены их жизни.

Сколько художников, столько и разных форм. И всегда они не­обычные - веселые, красивые.

Всякую вещь, сделанную в Гжели, интересно рассматривать, любоваться ею.

- Везде ли на рисунках синий цвет одинаковый?

+Нет.

- А как можно получить такие оттенки?

+ Надо по-разному рисовать.

      Показ приемов получения оттенков.

1) Нанесение мазка с растяжением цвета.

2) Рисование крупного цветка с растяжением цвета.

3) Рисование лепестков приемом примакивания.

- Заполните  силуэт посуды элементами росписи, используя синий цвет.

 

1.     С каким искусством мы познакомились на уроке?

2.     Почему промысел имеет такое название?

3.     Какие изделия изготавливали мастера Гжели?

4.     Какие цвета используют мастера Гжели в наше время?

5.     Какие узоры используют мастера Гжели?

Что может быть прекрасней Гжели!

Ее фарфоровых изделий

И чайничков, и самоваров, кружек,

И блюд, забавнейших игрушек.

Лепных подделок расписных,

Горшочков, досочек чудных…

Своими мы руками готовили их сами.

Под кисточкой волшебной -

Синие сады, расцветают розы

Дивной красоты,

Лебеди качаются на речных волнах,

Хороводы девушки водят на лугах.

Синие на белом - ярко и красиво.

Это вам, на память,

Чтобы жить счастливо!

Чтобы жить счастливо,

Чтобы всех любовью

Гжель вас одарила

Чтобы жить богато,

Весело и рьяно

Полюбите Гжель Вы тоже без обмана!

 

- Ребята, запишите домашнее задание: найти иллюстрации посуды с гжельской росписью.

- Не забываем убрать за собой свои рабочие места. Спасибо всем за урок! Молодцы!

2-3 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15 мин

 

 

 

 

 

5 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Используемая литература:

         Рондели. Л.Д. Народное декоративно-прикладное рисование - М.Просвещение,1984

         Горяева Н.А., Островская О.В. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека – М.Просвещение, 2000

         Алексахин Н.Н. Гжельская роспись -  М. Народное образование.2008

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Для урока ИЗО в 4 классе"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Логопед

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Конспект урока по дисциплине «Изобразительное искусство» на тему : «Синь России. Истоки и современное развитие Гжели.Конспект урока содержит в себе все этапы урока, расписаны ход урока, слова учителя. Также  к уроку представлена презентация про роспись Гжель.Цель данного урока-познакомить учащихся с Гжельской керамикой, историей промысла, разнообразием ее форм, особенностью росписи. Задачи: 1. Овладеть приёмами  росписи и взаимодействием её с формой. 2. Воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру, любовь к Родине, ее истории и культуре.3. Развивать творческую активность, навыки работы с художественными материалами.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 508 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.04.2014 1151
    • DOCX 75 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Смирнова Евгения Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1687
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель искусства

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 91 человек из 36 регионов
  • Этот курс уже прошли 313 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Изобразительное искусство и мировая художественная культура")

Учитель изобразительного искусства и мировой художественной культуры

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 11 регионов
  • Этот курс уже прошли 28 человек

Курс повышения квалификации

Основы художественного анализа

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 11 регионов
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Мини-курс

Искусство и техника: совершенствование в художественной гимнастике

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегическое планирование и маркетинговые коммуникации

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 19 регионов

Мини-курс

Галерейный бизнес: медиа, PR и cотрудничество

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе