- 18.03.2013
- 2930
- 27
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
- Сегодня мы приглашены на театральное представление.
Но чтобы попасть в театр, нам нужны входные билеты.
-На партах лежат билеты. Но пропустят нас в театр, если вы работая парами, решите примеры на билетах и, по рядам, с помощью веера покажите ответ (билеты разного цвета, соответственно уровню развития: красный – сильный, зеленые – средний, желтые –низкий).
| 1 ряд | 6-2-2 | 2 ряд | 4+3+1 |
| 9-4-3 | 5+2+1 | ||
| 7+1-6 | 9-2+1 | ||
| 5-3+0 | 10-2+0 | ||
| 4-4+2 | 6-1+3 | ||
| 6-3-1 | 8-4+4 | ||
| 10-2-6 | 8-4+4 | ||
| 2 | 8 |
Назовите число, которое вы видите на доске. Что оно вам напоминает. Откройте тетради, запишите. Билеты куплены и мы попадаем в театр. Рассаживайтесь поудобнее, соблюдайте правила культурного поведения.
Открывается занавес. Звучит музыка. Театр.
Вас приветствует ГЕРОЙ КУКОЛЬНОГО ТЕАТРА.
Мышка – пи-пи-пи По дороге мышка училась считать и предложения составлять.
(Мышка показывает на экран).
Определите тему урока.
Мы это сможем сделать, работая в группах. У каждой группы в конвертах есть вопросы и ответы. Постарайтесь правильно ответить на вопросы, чтобы узнать тему урока. Группа, которая справится с заданием, поднимает сигнальную карточку.
Какие цели вы перед собой ставите.
Лягушка – Вот по полю лягушка идет и с собою задание несет (В руках ребус).
Давайте отгадаем. 4 ,,,верг
Какая цифра используется в ребусе.
Вспомним написание цифры 4, пропишите.
Какое это число, назовите четные числа 2
Зайка – Прискакал заинька заинька-попрыгаинька.
Приготовились к арифметическому диктанту. Если вы согласны с моим утверждением ставите +, если не согласны - . У компьютера работает ….
Проверяем.
Оцените свою работу с помощью отрезка (на доске).
А теперь немножко отдохнем.
Физминутка
Из какой сказки все эти герои? Появляется домик. Из каких геометрических фигур состоит теремок.
А какие геометрические фигуры вы видите на экране. Попробуем составить выражения.
3+3+3=( по одному ученику у доски )
4+4+1
4+3+2
4-2-2+1
3-2+2+2
5-1-1-1-1
Лиса - Ой беда, беда, беда затрудненье как всегда. Я задачу не решила и чуть 2 не получила
Давайте выручим лису. Вот рисунок перед нами а задачу составьте сами.
Назовите условие задачи
Вопрос
Можем мы сразу ответить на вопрос задачи .
Каким действием
2 ученика у доски остальные на местах
Только решение и ответ
Поменялись тетрадями. У доски проверили друг друга.
Медведь – Ой ребята в помощи не откажите и отрезки исследовать помогите.
ПРОВЕДЁМ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ РАБОТУ.
На столе у каждого отрезки из
цветного картона разного цвета.
1 вариант - постройте из отрезков жёлтого цвета незамкнутую
ломаную из 4 звеньев;
2 вариант – из отрезков красного цвета – замкнутую ломаную из 3
звеньев.
- Как сравнить длины этих ломаных? Какова длина ломаной жёлтого
цвета, а красного. Сравнивая длины что вы можете сказать.
Ведь сказка тем и хороша
Что в ней счастливую развязку уже предчувствует душа.
Сегодня нам спектакль подготовили ученицы класса. Мы благодарим наших артистов и дарим им цветы букет из 10 гвоздик.
У 1 и 2 актёра всего 5 цветов. У 1 и 3 актёра всего 8 цветов.
Сколько цветов у каждого актёра кукольного театра.
1-3
2-2
3-5
Ребята принимали активное участие в процессе урока спектакля и им предоставляется право поблагодарить актёров и поаплодировать.
Закрываем снова глазки улетаем мы из сказки
1 2 3 4 5 в класс вернёмся мы опять.
Песня «Дорогой добра»
Где дружба прочна, там хорошо идут дела.
Мы сегодня хорошо потрудились а помогала в этом нам дружба.
Сейчас вы оцените свою работу своего соседа по парте на уроке: перед вами смайлики, но у них нет ротика. Если вы считаете, что хорошо работали на уроке – пририсовываете улыбающийся рот. Если вы думаете, что можете работать лучше – «прямой» рот. Ну а если совсем не довольны собой – «плаксивый» рот. Покажите всем. Я тоже оценила вашу работу.
Гости на память об уроке могут нам оставить свои смайлики.
- Дети! Давайте возьмемся за руки. Передадим тепло наших сердец, доброту,
хорошее настроение своим друзьям. Давайте никогда не будим ссориться. И
скажем друг другу слова известного героя, терпеливого и добрейшего кота
Леопольда: «Ребята! Давайте жить дружно»
6 663 189 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ляхова Ольга Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.