98072
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыМатематика дәресе 3-4класс «Саннарны берурынлы санга бүлү»

Математика дәресе 3-4класс «Саннарны берурынлы санга бүлү»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.









Югары Оры башлангыч

мәктәбе укытучысы

К.Р. Хакимованың

3 – 4 классларда күрсәтелгән

математикадан ачык дәрес эшкәртмәсе























ТЕМА: Ныгыту

Максат:

1.Саннарны чагыштыруга мәсьәлә чишүне ныгыту;

2.санны берурынлы санга бүлү күнекмәсен ныгыту; 3.тапкырлау таблицасының өйрәнгән очракларын автоматлаш­тыру;

4.мәйдан исәпләү күнекмәләрен ныгыту;

5.укучыларның фикерләү,исәпләү күнекмәләрен камилләш­терү;

6.табигатькә сакчыл караш тәрбияләү;


Материал: дәреслек, методик ярдәмлек

Җиһазлау :әкият геройлары(йомшак уенчыклар, йозаклар

компьютер , сигнал ,карточкалар , ребус

дәреслек,магнитофон язмасы , дәреснең схемасы

геометрик фигуралар ,кәрзин белән

алма,тестлар.

Форма: уен

Метод: проблемалы эзләнүчән

Дәрес барышы

Оештыру өлеше

Укытучы Исәнмесез,укучылар.Кәефләрегез ничек соң? Укучылар: Кояшлы иртә кебек Математика иленә Сәяхәткә диеп килдек. Укытучы : Әйе укучылар ,без бүген сезнең белән математика илендә әкият геройлары белән сәяхәт итәрбез.Әкият геройла­рыбыз сезгә таныш булган җәнлекләр. Ә кайсы әкият героена ярдәм итәрбез икән , ребусны чишкәч белербез.

БҮРЕ ПЕРИМЕТР

МӘ Й Д А Н

МӘС Ь Ә Л Ә

ТАПКЫРЛАУ


1. Өлешне табу өчен нинди гамәл кирәк?

2.Турыпочмакның барлык яклары озынлыгын суммасын табу. З.Кв.см,кв.м,кв.дм нәрсә үлчәү берәмлекләре?

4. Ахырын да сорау билгесе булган математик текст. 5.Тапкырчыгышны табу өчен нинди гамәл кирәк?

-Математикадан башка, Бер көндә яшәп булмый. Кибеткә барсаң да кирәк , Юлга чыксаң да кирәк.

-Тапкырлый да белик әле

Бүләдә белик әле.

Бу эшләрне башкармыйча,

Көлкегә калмыйк әле.

-Абдулла Алишның "Сертотмас үрдәк " әкиятен барыбызда

беләбез.

Көннәрдән беркөнне аучы ауга киткән 1,2 көн үткән .Аучы

аудан кайтмаган .Йорт хайваннары киңәшләшкәннәр дә аучы­ны әзләргә үрдәкне җибәрергә булганнар . Беркемгә дә нишләп

йөрүеңне әйтмә дигәннәр. Без дә сезнең белән үрдәккә ярдәм

итәрбез.

Класстан чыгып китү өчен безгә йозакны ачарга кирәк. Җыелма полотнада йозаклар куелган.һәр йозакта саннар

1)4356 2) 9748 3)6928

4)4 9 3 5 5) 16 32 24 40

һәр санны 6 тапкыр арттыр ,6 га арттыр.

-Йозакның икенче ягына җаваплар язылган .Әгәр бирем дөрес

үтәлгән булса ,йозак ачыла.

-Бирем дәфтәрдә математик диктант итеп эшләнә.

-(Музыка яңгырый.)Үрдәк белән сәяхәтебезне дәвам итәбез .

Урманга килеп җитеттек .Урманда керпе очрый .Ул кипкән

яфраклар җыйган . Яфраклары гади түгел , серле.Аларга

биремнәр язылган.

,., , ■..._ № 16 - 46 бит. №503 укучы

мәкаләне уку, анализлап , тактада баганалап
шартын төзү исәпли

Э.т. -3

К. - 4 тапкыр күберәк ?

3*14=12 (күгәрчен)

12-3=9 (га күбрәк)

2 канал 4 класс өчен < , >, = тамгаларын куярга

3 км 650м * Зкм 675м

5 дм * 8 м 51 см

8кг158г * 7кг985г

85ц*9т

5 ц * 7т 500кг

1 сәг * 2000 мин

Керпе үрдәккә серен теләсә кемгә сөйләмә дип , киңәш әйтә. - Юлыбызны дәвам итәбез. (Музыка яңгырый ).Еракта йорт күренә . Анда куян гаиләсе яши . Куянның балалары телевизор карарга ярата . Ләкин тычканнар антеннаны селкеткәннәр һәм экранда рәсем бозылган . Куян балаларына телевизор карарга ярдәм итик әле. Бу телевизорның каналлары күп. 1 канал 3 класс өчен

сезнең парталарда саннар

язылган тасмалар бар

16,75,40,33,8,28,62,81

1.Берурынлы санны табыгыз,

4 тапкыр арттырыгыз.

2.Иң зур санны табып языгыз

  1. 4 ле цифры дистәне күрсәт­кән санны языгыз

  2. 3 ле цифры берәмлекне күр­сәткән санны языгыз.

  3. Соңгы санны 12 гә арттыры­гыз

6.4 кә бүленә торган саннарны язып алыгыз.

-Экранда дөрес җаваплар чыга ,алар чагыштырыла. -Сәяхәтебезне дәвам итәбез . Лап-лап атлап нинди җәнлек килә икән ?

  1. 9*4

  2. 21:3

  3. 18:6 4). 7*3

36:4 3+42 9*2 30+20 12-9

  • Аю .

  • Аю нәрсә ярата ?

  • Бал.

  • Аю балны кисмәкләргә салган . Ләкин кисмәк капкачы ватылган . Безгә капкачны җыярга кирәк.

81-9 32:4 4 * 10 48-12
9+45 18:3 6*4 24:8
3*21 21-19 2*8 16-7

5*2 26-10 26-10 24:6




5)16*4 81:3 19*5 100:4 120:6 96:6

64

16 27

81:3
20 95

25

- Юлыбызны дәвам итәбез.
Безнең каршыга бүре килә.

Ул йорт салырга уйлаган . Ләкин исәпли белми. Укучыларга геометрик фигуралар таратыла . 3 класслар пери­метр ,4 класс укучысы мәйдан исәпли. -Бүре турында тагын нинди әкиятләр беләсез? -Дөрес, бер әкияттә бүре койрыгы белән балык тота. Ул 12 алабуга балыгы һәм аларга караганда 3 тапкыр азрак бәртәч балыгы тоткан .Ул барлыгы ничә балык тоткан ? -Ә Гөлсемгә очраган бүре браконьер булган . Ятьмә белән балык сөзгән . Бәртәч балыгы 30 тапкыр күбрәк эләккән . Ул ничә бәртәч балыгы тоткан ?

  • (Музыка уйный) Безнең үрдәккә төлке очрый .Төлке бик хәйләкәр . Сезгә шундый сораулар бирә.

  • 6 песинең ничә койрыгы бар?

  • Сезнең барыгызның бергә ничә колагыгыз бар ?


  • Ильвирга кәрзин бирә.Кәрзиндә 4 алма . һәр кызга 1әр алма бирергә , һәм кәрзиндә бер алма да калсын.

  • Арсланга ничә яшь?Арслан рәсеме төрле саннарда ясалган.

- Әкияттә төлке үрдәкне тотып, алып кайтып китә. Әгәр дә
без тестны дөрес эшләсәк
, төлке үрдәкне җибәрәчәк.









Сораулар

Җаваплар


a

б

в

5*4

12

20

18

32:8

4

9

5

6*5

36

17

30

40:8

5

6

9

24:6

5

4

3

Җөп санны тап

12

5

7

36:6

7

6

5

һәр укучыга индивидуаль тест бирелә.

Бирем үтәлеше тикшерелә.Дәрескә йомгак ясала. Сереңне чишәргә ярамый дип нәтиҗә ясала . Билгеләр куела.




.


Краткое описание документа:
Азкомплектлы мәктәптә 3-4 класста үткәрелгән математика дәресен тәкъдим итәм.Дәрес уен формасында алып барыла.Проблемалы эзләнүчән метод кулланыла. Саннарны чагыштыруга мәсьәләләр чишелә,санны берурынлы санга бүлү күнекмәсе ныгытыла,тапкырлау таблицасының өйрәнгән очраклары кабатлана.Дәрескә әкият геройлары килә,интерактив такта кулланыла.Дәрес А.Алишның «Сертотмас үрдәк»әкиятенә нигезләнеп эшләнде.Телдән исәпләүгә зур урын бирелде,һәр укучы индивидуаль тест белән эшли.Дәрестә укучыларның фикерләү күнекмәләре камилләштерелә.   
Общая информация

Номер материала: 66676041144

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.