Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок«А.И.Куприн«Слон»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок«А.И.Куприн«Слон»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Тема: А.И.Куприн «Слон».



Цели:

Образовательные: познакомить учащихся с биографией и творчеством А.И. Куприна и его произведением “Слон”; способствовать формированию умения прогнозировать содержание читаемого текста, опираясь на иллюстрации; обогащать словарный запас; способствовать формированию читательской компетенции.

Развивающие: развивать речь учащихся, артикуляционный аппарат, дикцию; развивать умение определять жанр произведения.

Воспитательные: воспитывать интерес к детской литературе; воспитывать чувство сострадания к ближнему, любовь к животным.



Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.



Оборудование: учебник литературного чтения “Родная речь” Ч.2 под редакцией Л.Ф. Климановой, мультимедиа проектор, экран, компьютер.



Ход урока:

I. Организационный момент.

Прозвенел уже звонок.

Начинаем наш урок.

Будьте все внимательны.

А ещё старательны.

Я рада вас приветствовать на уроке литературного чтения. Давайте подарим друг другу хорошее настроение. Я улыбаюсь вам, вы улыбнётесь мне и нашим гостям.

(Слайд 2):

II.Разминка речевого аппарата. (Слайд 3)

Прочитайте стихотворение.

Набирает воду носом,

Будто шлангом и насосом.

Ставьте зонтиков заслон:

Всех сейчас окатит ……. ( слон )

- Предположите, о ком мы сегодня будем читать? ( ответы детей )


- Прочитайте, разделяя слова на слоги.

- Прочитайте весело.

- Прочитайте громко, тихо.

III.Введение в тему произведения.

- Ребята, а что вы знаете о слонах? (ответы детей)

А сейчас мы послушаем небольшое сообщение о слонах.

(Слайд 4)

Слоны – крупные животные. Самые крупные из них – африканские. Рост их достигает 4 метра, вес – до 7 тонн. В Африке их можно увидеть в саванне. (Слайд 5) Индийские слоны меньше – 2-3 метра в высоту и до 5 тонн весом. (Слайд 6) Слоны способны бесшумно проходить сквозь заросли леса, легко нести своё тело по горным тропам, они превосходно плавают. Питаются слоны травами, листьями, плодами.

У слонов есть хобот. (Слайд 7) На самом деле это нос, сросшийся с верхней губой. Хоботом слон дышит и нюхает, добывает пищу и пьёт – наберёт в него несколько литров воды, засунет в рот и выпустит, как из шланга. Хоботом он защищается от врага.

- Да, сегодня мы с вами познакомимся с произведением русского писателя А.И. Куприна “Слон”. (Слайд 8)

IV.Ознакомление с жизнью и творчеством писателя. (Слайд 9)

Рассказывает ученица.

Александр Иванович Куприн родился 7 сентября 1870 года в городе Наровчат Пензенской губернии в небогатой дворянской семье чиновника. Отец умер, когда мальчику исполнился год. Мать переехала в Москву и отдала Сашу в сиротский пансион. Куприн окончил военное училище и несколько лет служил в пехотном полку. Потом он оставил военную службу и много странствовал по России, работал грузчиком, актёром, организатором цирка, шахтером, летал на воздушном шаре. В 1889 году он познакомился с А.П. Чеховым, который стал для А. Куприна учителем и наставником. В 1919 году Куприн с семьёй уезжает за границу. Лишь перед смертью он возвращается на родину. Умер А. Куприн в 1938 году в Ленинграде.



Много разных рассказов написано Куприным для взрослых, но есть у него и рассказы для детей. (Слайд 10)

V.Подготовка к восприятию рассказа. Словарная работа.

- Прежде чем мы начнём читать рассказ, выясним значения некоторых слов, которые нам встретятся.

(Слайд 11) (Слайд 12)

А сейчас я предлагаю вам посмотреть иллюстрации художника Г. Мазурина и подумать, о чём мы будем читать. (Слайд 13)

VI.Физкультминутка для глаз. (Слайд 14)

Рисуй глазами треугольник.

Теперь его переверни

Вершиной вниз.

И вновь глазами

Ты по периметру веди.

Рисуй восьмёрку вертикально.

Ты головою не крути,

А лишь глазами осторожно

Ты вдоль по линиям води.

И на бочок её клади.

Теперь следи горизонтально,

И в центре ты остановись.

Зажмурься крепко, не ленись.

Глаза открываем мы, наконец.

Зарядка окончилась. Ты молодец!



VII.Знакомство с текстом произведения.



- А теперь подошло время для того, чтобы узнать, о чем же это произведение.

- Читаем внимательно и думаем, какие чувства рождает у вас этот рассказ.

Комбинированное чтение рассказа учителем и хорошо читающими учениками.

VIII.Беседа по первичному восприятию произведения.

-Что вы испытывали при чтении текста?

- Выберите из предложенных слов те, которые передают ваши чувства и настроение в начале произведения и какие в конце. (Слайд 15)

IX.Итог урока. Рефлексия.

- Итак, наш урок подходит к концу. Давайте вспомним наши контрольные вопросы.

(Слайд 16-1)

- К какому жанру относится новое произведение? Докажите.

- Кто является главными действующими героями? (ответы детей)

(Слайд 17)

Закончите предложения:

Сегодня на уроке я узнал …..

Мне показалось интересным ….

Меня удивило

X.Домашнее задание.

Прочитать текст ещё раз.

Попробовать разделить текст на части.





Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

   Урок и презентация по литературному чтению 3 класс по теме А.И.Куприн «Слон».   Урок разработан согласно ФГОС ( федеральным стандартам нового поколения ).   На уроке применяется технология проблемного диалога.   Целью данного урока является ознакомление с творчеством А.И.Куприна и с его произведением «Слон», воспитание любви к животным.    В начале урока ставится проблема, дети сами выходят на тему и цели урока. Знакомимся с биографией автора, заранее подготовленный ученик рассказывает об авторе.    Перед чтением рассказа проводится словарная работа, рассматриваем иллюстрацию к произведению художника Г.Мазурина - предполагаем, о чём будем читать.   После проведения физкультминутки читается сам рассказ учителем и хорошо читающими учениками.    В конце урока рефлексия.   в качестве домашнего задания предлагаю еще раз перечитать текст рассказа и попробовать разделить его на части. 

Общая информация

Номер материала: 66706041159

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>