Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Сценарий «Святки»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Сценарий «Святки»

библиотека
материалов





hello_html_7580e2ad.gif


Развлечение в подготовительной группе



hello_html_m5df5b7d2.jpg



Сценарий составила: Затуливетрова О.Ю.




-1-



ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ:


1. Способствовать развитию интереса к народным праздникам.

2. Расширять представления о русских народных обычаях, приобщать детей к культуре своего народа.

3. Обобщать знания о народной мудрости, передающейся из поколения в поколение в стихах, песнях, пословицах и поговорках.

4. Побуждать детей к совместной музыкально – игровой деятельности.

5. Формировать культуру зрительского восприятия.

6. Развивать познавательную и творческую активность, используя русский народный

фольклор; развивать эмоциональное, творческое и образное восприятие

фольклорного материала.

7. Воспитывать добрые чувства: гостеприимство, щедрость, доброжелательность,

приобщать детей к духовным ценностям народной культуры.

8. Поддерживать положительный эмоциональный настрой детей.




ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:


1. Беседы: «Зимние святки», «Рождество», «Крещение».

2. Знакомство с обрядовыми песнями – колядками, народными традициями и играми.

3. Разучивание песен, стихотворений, народных обрядовых игр и танцев.

4. Слушание классических музыкальных произведений: П.И.Чайковского и

С.Рахманинова «Декабрь.Святки», современных тематических песен Т.Бурцевой и

Л.Николаевой.



ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ,

интегрируемые в непосредственной образовательной деятельности:


«Музыка», «Художественная литература», «Художественное творчество», «Физическая культура», «Социализация», «Коммуникация».




ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:


ВЗРОСЛЫЕ – Хозяйка, Ведущий.


ДЕТИ – Ангел, Медведь, Барыня, Коза, Ряженые.






-2-

Зал оформлен в русском стиле. В оформлении использованы предметы русского народного творчества: посуда, вышивка, игрушки. Звучит русская народная мелодия «Красный сарафан». Цепочкой входят дети. Встают по залу врассыпную лицом к зрителям.


ВЕДУЩИЙ: Ой, сегодня, а не завтра, не вчера

К нам приехали Святые вечера!

Развесёлые Святки –

Хороводы и колядки!


РЕБЁНОК: Это что такое – Святки?


ВЕДУЩИЙ: Вы не знаете, ребятки?

Что ж, придётся рассказать

И, конечно, показать.


ДЕТИ: 1. Праздник этот самый длинный.

Он весёлый и старинный.

Наши предки пили, ели,

Веселились две недели.

2. От Рождества и до Крещенья,

Приготовив угощенье,

Пели разные колядки,

По дворам ходили в Святки.

3. Наряжались и шутили,

Праздник ждали и любили.

Так давайте же сейчас

Встретим мы его у нас.


ВЕДУЩИЙ: Давайте с вами заглянем в русскую избу и посмотрим, как же проходил этот праздник.


(дети рассаживаются на стульчики. Хозяйка в русском сарафане накрывает на стол)


ХОЗЯЙКА: Ох, и рада я, радёшенька, что опять ко мне гости пожаловали. Здравствуйте, гости дорогие, гости званые да желанные. Рассаживайтесь, кому куда залюбуется, в нашей избе всем места хватит. Хорошо зимой в деревне!

Мы сюда позвали вас

Поиграть, повеселиться

Да пуститься в русский пляс.

Святки празднует народ,

Становитесь в хоровод!


ХОРОВОД : « РУССКАЯ ИЗБА » - муз. З.Роот

(кн. «Праздники в детском саду», серия «Внимание: дети!» стр.91)


ХОЗЯЙКА: Созвала я гостей – не счесть,

И для каждого место есть.

Собрались мы с вами в тёплой избе. А на улице вьюга да снег, мороз такой, что звери забились в норы. Дремлют под снегом деревья, спят подо льдом рыбы. А нам вместе уютно и хорошо. Хранит тепло русская печка, горят, потрескивают дрова. И чтобы ещё уютнее было, давайте свечи зажжём, да подождём, может, к нам на огонёк ещё кто – нибудь в гости зайдёт.

Хозяйка зажигает свечи.


«ТАНЕЦ СО СВЕЧАМИ» - муз.Rolf Lovland

(фонограмма: «The Song From A Secret Garden»)

Появляется Ангел


-3-

АНГЕЛ: Мир вашему дому! Здравствуйте и благоденствуйте!

Пусть свечи огонёк

Согревает вас всех,

В Рождество вам подарит всем

Счастье, успех!


ХОЗЯЙКА: Ой, кто это?


АНГЕЛ: Я – Ангел. Я охраняю ваш мир и покой.

Я знаю, праздника вы ждёте,

На этом празднике найдёте

Смех, игры, танцы, волшебство, -

Ведь наступило Рождество!

Сегодня у нас не простой вечер, а Святочный. Святки - от слова «святой» - праздновались от Рождества до Крещения. В эти дни славили, хвалили, прославляли Христа, Новый год, будущий урожай. Ходили по домам, поздравляли друг друга и желали всего самого лучшего.

Пусть наделит вас Господь

Добротой и счастьем,

Чтобы вы здоровы были,

Многие лета все жили!


ХОЗЯЙКА: Спасибо тебе, Ангел – хранитель. Не покидай нас, будь всегда с нами!

АНГЕЛ: Я всегда с вами, даже когда вы и не видите меня. Надо только всегда исполнять Божьи заветы: быть добрым, любить и слушать своих родителей, почитать старших, не лениться, не браниться, быть прилежными во всём. И я всегда буду вас оберегать. А теперь мне пора. Я исчезаю… (уходит)


ХОЗЯЙКА: Вот видите, какие необычные гости приходят к нам в Святой праздник! Давайте все

постараемся быть такими, какими хочет видеть нас Ангел.

(стук в дверь)

А вот и ещё гости пожаловали!

(входит Медведь)

МЕДВЕДЬ: Здравствуй, Хозяюшка! Здравствуйте, детишки!


ХОЗЯЙКА: Здравствуй, Мишенька. Проходи, гостем будешь. А что это тебе в берлоге не спится?


МЕДВЕДЬ: Да услыхал я, что у вас тут веселье, пошёл на огонёк. Замёрз вот только по дороге…


ХОЗЯЙКА: А мы подарим тебе валенки, чтоб твоим лапам теплее по сугробам ходить было.


ТАНЕЦ : « ВАЛЕНКИ » - русская народная песня.


МЕДВЕДЬ: Как у вас весело, как тепло да как хорошо!


ХОЗЯЙКА: Прими, Мишенька, в честь праздника от нас ещё подарочек – зеркальце да гребешок.


МЕДВЕДЬ: (смотрит в зеркало, причёсывается) Теперь я самым красивым в лесу буду.


ХОЗЯЙКА: А зеркальце я тебе не просто так дала. Вот тебе подушечка, ляг поспи немного, а

зеркало положи под подушку. Что тебе приснится – нам потом расскажешь.


МЕДВЕДЬ: Ладно, давайте подушку. Поспать я люблю, особенно зимой. (ложится на лавку).


ХОЗЯЙКА: Пока Мишка спит, я вам вот что расскажу. Любили люди в старину в Святки гадать.

Девушки на своих женихов гадали, валенки за калитку бросали. Куда носок валенка покажет, оттуда и суженый придёт. Сны в Святочные ночи вещими были. Что приснится – сбудется. Если хлеб приснится – к достатку в доме. Птица – к весточке, солнышко – к радости. Интересно, а что Мишке приснилось? Давайте разбудим его и спросим. (будят) Что же ты, Миша, видел во сне?


-4-

МЕДВЕДЬ: Полную кадушку мёда.


ХОЗЯЙКА: Это к богатству. А ещё?


МЕДВЕДЬ: Ложки видел.


ХОЗЯЙКА: Это к гостям. Знать, ещё к нам гости придут.


МЕДВЕДЬ: Ну, спасибо вам за подарки, пора мне в свою берлогу возвращаться.


ХОЗЯЙКА: А мы, пока гостей ждём, давайте тоже погадать попробуем. Хотите свою судьбу узнать? Залезайте все под стол, начинаем первое гадание. Я говорю слово, а вы повторяйте:

Конь!

Пшеница!

Ячмень!

Овёс!

Какой вас бес под стол занёс? Я пошутила.

На Святое Рождество

Шуток, смеха торжество!

А народ ещё гадает,

И судьбу определяет. Давайте мальчишкам погадаем?


ИГРА : « СИДИ, СИДИ, ЯША! »


ХОЗЯЙКА: А теперь девочки на женихов гадать будут. Кому какой жених достанется?


ГАДАНИЕ ПО ПРЕДМЕТАМ


ХОЗЯЙКА: А ещё в старину в Святочные вечера люди мастерили костюмы да маски, наряжались в них и ходили друг к другу в гости, поздравляли с Рождеством, с Новым годом, пели хозяевам колядки – маленькие весёлые песенки. А хозяева за добрые пожелания угощали гостей – колядовщиков.


(за дверью раздаётся шум, стук в дверь)


ХОЗЯЙКА: И вправду нам Миша ещё гостей нагадал. (открывает дверь) Ой, да это колядовщики к нам во двор пожаловали.

(с шумом и смехом входят колядовщики, поют)


КОЛЯДОВЩИКИ: 1, Эй, спешите все сюда!

В гости Коляда пришла.

Будем мы шутить, кривляться,

Бегать, прыгать, забавляться.


2. А сорить тут у вас можно?


ХОЗЯЙКА: Можно, сорите, приберём.


КОЛЯДОВЩИКИ: Сеем, веем, посеваем

И богатства вам желаем.

Вам и плюшек с творогом,

И детишек полон дом!

Мы и сами к вам идём,

И козу во двор ведём!


ХОЗЯЙКА: Козу? А зачем нам коза? Ах, да, конечно! На Святки водили козу как символ жизненной

силы, которую она принесёт хозяину избы и его земле.




-5-

КОЛЯДОВЩИКИ: Где коза проходит –

Там пшеница родит.

Где коза махнёт хвостом –

Там и рожь взойдёт кустом.

Где коза шагнёт ногою –

Там хлеба взойдут копною. Зови, Хозяйка, козу!


ХОЗЯЙКА: Коза – коза, иди сюда! (Коза падает). А что случилось? Почему Коза упала?


КОЛЯДОВЩИКИ: Наша Коза особенная. Она встанет только тогда, когда ей дадут угощение.


ХОЗЯЙКА: А что же ваша Коза хочет?


КОЛЯДОВЩИКИ: Нашей Козе немного надо:

Ведёрочко гречки на перепечки,

Решето овса, поверх него – колбаса,

Да три куска сала, чтоб Коза встала.


ХОЗЯЙКА: Вот вам, гости дорогие,

Пряники да леденцы,

Да тёпленький пирог,

Да маслице, творог,

Да денежка копьём,

Да рубль серебром! (отдаёт Козе. Коза встаёт, кланяется)

А что это у вас ещё за барыня разнаряженная ходит?


КОЛЯДОВЩИКИ: Наша Барыня – франтиха,

Притом – щеголиха!

Какие у неё ножки,

Чисто как у кошки.

На руках носит браслеты,

Кушает всегда котлеты. (мальчик, наряженный Барыней, проходит по залу, показывая свой наряд).


ХОЗЯЙКА: Барыня – молода, не хочешь пирога?

С солью да перцем, да комариным сердцем?


ИГРА : « ПИРОГ »

(дети встают в две колонны. У противоположной стены сидит на корточках ребёнок – «пирог».

Дети приговаривают: Наш пирог высоконький,

Наш пирог широконький,

Наш пирог мягошенький –

Режь да ешь!

После этих слов два ребёнка, стоящие в колоннах первыми, бегут к «пирогу». Добежавший первым, берёт «пирог» за руку и уводит в колоннам – встают последними в разные колонны. Не успевший взять «пирог» ребёнок сам становится «пирогом»)


КОЛЯДОВЩИКИ: Счастья этому дому,

Пора идти к другому!

Мы пойдём колядовать,

Угощенье получать.

Надо всласть повеселиться,

Чтоб потом чайку напиться!


ХОЗЯЙКА: А мы с вами, пожалуй, пойдём!


(дети берут музыкальные инструменты, становятся перед гостями, поют:)



-6-

ДЕТИ: 1. Коляда да молода

Зашла в новы ворота,

Чтобы вы здоровы были,

Двести лет на свете жили!


2.Мы желаем вам добра,

Золота и серебра,

Много пышных пирогов

Да и мягоньких блинов!


3.Уродись у вас овёс,

Чтобы на два метра рос.

Чтобы поле зеленело,

И скотина не болела!


4.Как на улице мороз

Подмораживает нос,

Не велит долго стоять,

Велит скоро подавать!


5.Открывайте сундучки,

Подавайте пятачки,

Или тёпленький пирог,

Или маслице, творог!


6.Подарите угощенье –

Пряник, бублик и печенье,

Пироги, конфетки

Подарите деткам!


ВСЕ (хором) Не скупитесь, поделитесь,

Щедро всем распорядитесь!


(идут с мешком по рядам, гости кладут в мешок угощение)


КОЛЯДОВЩИКИ: (говорят по очереди)

– Полный мешок наколядовали!

– Набрала Коляда:

Два пшеничных пирога,

– Черепушку творога,

– Блинов стопку,

– Оладушек сотню,

– Маслица каточек,

– Ветчины шматочек,


ХОЗЯЙКА: Так заканчивались Святки, – хороводы да колядки, – с их весельем, песнями, плясками, гаданиями и озорством, смехом и добром.

А я что знала – вам рассказала,

Всё как на нитку нанизала!

Вот и солнце закатилось,

Торжество наше закрылось.

Приходите в гости к нам,

Рады мы всегда гостям!

За столы всех приглашаем,

Русским чаем угощаем!


Приглашает всех на чаепитие.



Краткое описание документа:

Сценарий   развлечения   « Зимние Святки «   для   детей   старшего   дошкольного   возраста.   Подготовка и проведение данного мероприятия позволяет решать следующие педагогические задачи: 1. Способствовать развитию интереса к народным праздникам. 2. Расширять представления о русских народных обычаях, приобщать детей к культуре своего народа. 3. Обобщать знания о народной мудрости, передающейся из поколения в поколение в стихах, песнях, пословицах и поговорках. 4. Побуждать детей к совместной музыкально – игровой деятельности. 5. Формировать культуру зрительского восприятия. 6. Развивать познавательную и творческую активность, используя русский народный     фольклор; развивать эмоциональное, творческое и образное восприятие     фольклорного материала. 7. Воспитывать добрые чувства: гостеприимство, щедрость, доброжелательность,     приобщать детей к духовным ценностям народной культуры. 8. Поддерживать положительный эмоциональный настрой детей.
Автор
Дата добавления 12.04.2014
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров464
Номер материала 66730041135
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх