Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок русского языка во 2 классе «Состав слова. Окончание»

Урок русского языка во 2 классе «Состав слова. Окончание»

Скачать материал

2 класс. Тема урока: Состав слова. Понятие об окончании.

Цели:

1)познакомить с понятием составом слова; дать понятие об окончании;

2)развивать речь учащихся, орфографическую зоркость; расширять и    активизировать словарный запас;

3)воспитывать интерес к учению, бережное отношение к животному миру, любознательность.

 

Оборудование: презентация, карточки

                                                       

                                                         Ход урока:
1.Организационный момент.

Сегодня мы на необычном уроке. 24 ноября вы не смогли попасть на представление кукол-гигантов и очень расстроились. Не отчаивайтесь. Я приглашаю вас в цирк. Наш урок будет проходить на виртуальной  цирковой арене. Вы будете не просто зрителями, но и участниками циркового представления. Работа будет нелегкой, но очень интересной. Начнем мы ее с того, что улыбнемся друг другу. Я желаю всем удачи и успеха на сегодняшнем уроке. Вашим пропуском на представление будет запись в тетради даты 30 ноября и слов Классная работа. (Слайд 1)

 

Итак, наше представление начинается (Слайд 2).

 

Встречайте первого участника. Открывает наше представление девочка-бегемотик.(Слайд 3) Она просит вас прописать  букву «б».

Почему именно эту букву? (Название животного начинается с этой буквы).

А давай дадим девочке имя  на эту же букву. (Белла, Барби и др.)

2.Минутка чистописания:                 

б   бб   ббб   Б   Бб     Бб   Бб

береза   баран   библиотека

Следующий номер  представления  - дрессированный слоненок. Он жонглирует мячами. На первом написано «СЛОВАРЬ».  (Слайд 4)

 

3.Словарный диктант.  К доске вызываются 2 ученика, которые  записывают в столбик словарные слова: с_бака, _гурец, с_рока, т_традь, _л _ея, в_р_бей . (Слайды 5,6, 7)

К доске вызываются еще 2 ученика. Они проверяют работу тех, кто писал у доски.

 

На арене клоуны на лошадях. (Слайд 8)

Они просят ответить на вопросы:

1.     В каком слове удвоенная согласная? Как нужно переносить это слово?

2.     В каком слове происходит оглушение на конце слова?  Как проверить написание этого слова?

А еще клоуны  предлагают по первым буквам словарных слов прочитать тему урока. Получилось слово СОСТАВ. (Слайд 9)

4.Мозговой штурм:

- Что такое состав? Как вы понимаете это слово?

- Прочитаем, как объясняет это С.И.Ожегов  в своем словаре: (Слайд 10)

Состав – это:

 1. Совокупность людей, предметов, образующих  какое-нибудь целое (семья: папа, мама, сын, дочь)

2. Продукт смеси, соединения чего-нибудь (борщ: мясо, картошка, капуста, свекла, томат, морковь)

3. Сцепленные друг с другом железнодорожные  вагоны, поезд.

                              (Слайды 11, 12, 13)

 

 

 

 

Мы сегодня тоже будем изучать состав, состав слова. Но сначала вспомним, как называется все, что мы говорим и слышим, читаем и пишем – это …РЕЧЬ (Слайд 14)

Речь состоит из …ПРЕДЛОЖЕНИЙ.

Предложения состоят из …СЛОВ.

5. Объяснение учителя:

Слово состоит из корня и окончания. Образовывать новые слова помогают приставки и суффиксы.

На арене -  веселые медведи на  велосипедах.  (Слайд 15, 16)

 

 

 

 

Составьте предложение из слов:

завтра, день, зима, первый ( Завтра первый день зимы)

- Форму какого слова пришлось изменить? (зима)
- Зачем? (Чтоб смысл предложения стал понятен)
- Какую часть слова мы изменили? (окончание)
Сделайте вывод о роли окончания.

 

Представление продолжается. Семья акробатов (Слайд 17, 18) просит вас ответить на вопросы одним словом и записать  их в столбик:

Какое время года наступило?

Январь году начало, ____ - середина.

Какое время года дети ждут, чтобы покататься на санках, поиграть в снежки?

Есть такой праздник – масленица. Это проводы ________.     

Выделите        ту часть слова, которая изменилась.

 Как она называется?  Как вы думаете, почему она так называется?

Изменился ли смысл слов? (нет)

Изменилась только форма слова.

 

6. Закрепление.

Факир взмахивает волшебной палочкой (Слайд 20)  и у вас открываются учебники. (Работа над правилом с. 126)

 

Очень честный поросенок Фунтик умоляет: (Слайд 21)

«Выполните упражнение  303 по рядам. Работайте в парах»

7. Физминутка. Игра – танец «Если птицы распевают…» (Слайд 22)

 

На арене северный олень. Для него нужно составить рассказ по картинке. (Слайд 23,24)

 

 

8. Развитие речи.

ü Какое время года наступило?

ü Кто изображен на картинке?

ü Что они делают?

ü Какое настроение у ребят?

9.Самостоятельная работа

      А вы знаете, как живется животным зимой?

(Слайд 25)

В упр. 305 найдете ответ на этот  вопрос.

Подумайте, как мы можем помочь птицам?  

(Слайд 26)

 

10. Повторение. Объяснительный диктант.

А вот на арене веселый клоун. Он решил посмеяться над вами:      

         Рика, снех, лыжы, зойчята,  тучька,  тотя наташа,  Сабака шарик,  поселок табол.

Исправьте ошибки. Взаимопроверка.

 

Наше представление подходит к концу.  Дрессированные тигры принесли вам

11. Домашнее задание: с.128 упр.307

 

Веселый слон пообещал стать на голову, если вы ответите на его вопросы.

12. Итог урока.   Рефлексия.

Что мы называем окончанием?

Для чего оно служит?   

Как обозначается?

Понравился вам урок?

Что у вас хорошо получилось на уроке?

Что не получилось? Почему?

Как это можно исправить?

Мне очень понравилось, как вы работали. (Комментирование оценок)

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок русского языка во 2 классе «Состав слова. Окончание»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Режиссер-постановщик

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок составлен по учебнику «Русский язык. 2 класс» Авторы: С.А. Никитина, Л.П. Якунина, Р.Т. Мендекинова, Т.А. Кугильдинова. Издательство Алматы, «Атамұра» 2011.

Данный урок - первый в разделе «Состав слова и словообразование». В занимательной форме дети знакомятся с новой темой.

Ожидаемый результат:

-учащиеся должны знать общее понятие значимых частей слова: окончания и основы;

-учащиеся должны уметь находить в словах окончание, графически его обозначать.

При планировании я учитывала возрастные и психологические особенности учащихся,

опиралась на их знания, опыт, жизненные наблюдения.

На уроке проводится парная и самостоятельная работа.

Для урока приготовлена презентация и музыкальная физминутка.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 590 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.04.2014 8063
    • DOCX 5.5 мбайт
    • 11 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бабиченко Светлана Яковлевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бабиченко Светлана Яковлевна
    Бабиченко Светлана Яковлевна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 27
    • Всего просмотров: 33260
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Гигиенические требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования

Учитель начальных классов

600 ч.

9500 руб. 4750 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 25 регионов

Мини-курс

Психологические концепции и практики

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология общения: эффективное общение и решение конфликтов

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 224 человека из 55 регионов

Мини-курс

Современные методики базальной стимуляции и развивающего ухода для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе