131467
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияКонспектыТұрмыстық электр құралдарына қарапайым жөндеу жүргізу.

Тұрмыстық электр құралдарына қарапайым жөндеу жүргізу.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Мұхашев Нұрбек Қуанышбайұлы

262 мектеп-гимназиясының технология пәнінің мұғалімі

Тақырыбы

Тұрмыстық электр құралдарына қарапайым жөндеу жүргізу.

Сілтеме

Жоспар.

Жалпы мақсаты

Тұрмыстық электр құралдарына қарапайым жөндеу жүргізу туралы жалпы мəліметтер беру.

Тұрмыстық электр құралдарының жұмысын үйрету.

Топта бірлесіп жұмыс жасауға тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже

Тұрмыстық электр құралдарына қарапайым жөндеу жүргізу туралы жалпы мəліметтер алатын болады.

Тұрмыстық электр құралдарының жұмысын үйренеді.

Топтық жұмыс жасай алатын болады.

Негізгі идеялар

Оқшаулауыш. Тоқ көзі. Қосқыш. Тұтынушы. Өткізгіш.

Тапсырмалар

Топтық жұмыс «Мәтінге шолу»

Тапсырмалар

Топтық жұмыс «Сарамандық тапсырма»

Тапсырмалар

Жеке жұмыс «Блум таксономиясы»



Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)



І.Ұйымдастыру (5мин)

Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу

Оқушылар жасырылған үлестірме қағаздан тандап алып, І топ, ІІ топ болып бөлінеді.

Топта 5 рөлді анықтайды: көшбасшы, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушы. Әр оқушы өзіне жүктелген рөлдің міндеттерін атқарады.

Топ бағалау критерийлерін белгілейді және жұмыс барысында бағалап, түсіндірмесін жазады. (әр топқа 1 минуттан)

Бағалау парағы


Критерийлер

Көшбасшы

Баяндамашы

Хатшы

Уақыт сақшысы

Тақырыптың ашылуына үлес қосуы





Рөлдердің толық атқарылуы





Топтық жұмыста ат салысуы







ІІ . Үй тапсырмасы

Жеке жұмыс «Тест » (10 минут)

Үй тапсырмасын тексеру мақсатында алынады.

Тұрмыстық электр құралдарының жұмысы туралы жалпы мәліметтер.

1.Оқшаулауыш дегеніміз не?

а) электр қуатын береді ә) тоқтың қайнар көзі б) тоқ өткізбейтін материал

2. Электр желісінің ең қарапайым түрі неше элементтен тұрады?

а) 2 ә)4 б) 5

3. Электр қуатын тұтынушыға беру үшін қандай өткізгіш қажет?

а) сымдар ә) пластмасса б) құрғақ ағаш

4. Дөңгелек тістеуіш пен кемпірауыз өткізгіш сымдарға не үшін қолданылады?

а) жону үшін ә) майыстыру, бұрау үшін б) қыздыру, балқыту үшін

5. Электр өткізгіш сымдар қандай өзектерден тұрады ?

а) қалайы, мыстан ә) фарфордан б) резеңке, жіп

6. Тоқтың қайнар көзіне ........... жатады.

а) генератор ә) мыс б)механика

7. Қалта шамының тоқ көзі не болып есептеледі?

а) батарея ә)күн сәулесі б) генераторлар

8. Электр тоғына өткізгіш сымдар не үшін керек?

а) тұтынушыдан генераторға тоқ жеткізуге ә) тұтынушыдан қабылдаушыға беруге

б) тоқ көздерінен тұтынушыларға беру үшін

9. Электр ажыратқыш не үшін қажет.

а) электрді монтаждауға ә) электр шамдарын бекітуге б) электр құрылғыларын жағып – өшіруге

10. Патрондар неден жасалады?

а) мыс және фарфордан ә) ағаштан және пластмассадан б) пластмасса және фарфордан

Жұмыс орындап болғаннан кейін оқушылар «Бағдаршам» бағалау жүйесі арқылы жүзеге асырылады.

«10-9» алған оқушылар – бағдаршамның жасыл түсін, «8-6 » - сары түсін және «5» алған оқушылар қызыл түсін көтереді.



ІІІ . Жаңа сабақ (7 мин)

Топтарға мәтін таратылып беріледі. Бірінші топқа «Қыздыру шамы», екінші топқа «Бауды ауыстыру» тақырыбы беріледі. Топ болып бірігіп, тапсырманы орындайды Оқушылар не түсінгенін тұжырымдамалық карта арқылы қорғайды.

Топ баяндамашылары ойларын постер арқылы қорғайды (әр топқа 2 минуттан).

Формативті бағалаудың «Екі жұлдыз,бір ұсыныс » арқылы жүзеге асырылады.

Электр сымдарын ұштау



C:\Users\Нурбек\Desktop\Фото0776.jpgC:\Users\Нурбек\Desktop\Фото0777.jpgC:\Users\Нурбек\Desktop\Фото0775.jpg



C:\Users\Нурбек\Desktop\Фото0774.jpgC:\Users\Нурбек\Desktop\Фото0773.jpg

ІV.Топтық жұмыс. Сарамандық тапсырма (10мин)

Электр желісінің ең қарапайым түрін жасау.

Жұптар жасалған бұйымдарын дұрыс жауап арқылы өзін – өзі бағалайды.



V.Жеке тапсырма. Блум таксономиясы (12мин)



Білу

Электр қабықшасын тарқату қалай іске асады?

Түсіну

Кез – келген құралмен кабель ұштауға болама? Неге?

Қолдану

Электр техникалық жұмыстар кезінде қандай құралдар пайдаланылады?.

Талдау

Әр түрлі электр тұтынушыларға және оның көздеріне мысалдар келтір.

Жинақтау

«Тоқ тізбегінде болатын ақаулар»

Ақаулар

Оның болу себебі

Ақауларды болдырмау жолдары






Бағалау

Электр қауіпсіздігінің маңызы неде?



Оқушының аты-жөні:_____________________________



V. Кері байланыс. (5мин)

Рефлексия. (Маған ұнады,қиын болды.)

Әр оқушы стикерге бүгінгі сабақта қандай әсер алғанын қысқаша ғана жазып, тақтаға іледі.



Кейінгі тапсырмалар

Жөндеу жұмыстары.

Кейінгі оқу

Тұрмыстық электр құралдарына қарапайым жөндеу жүргізу.







Краткое описание документа:
  Сабақ бойынша мұғалімнің  жазбалары:  (мұғалім және оқушы  немен айналысады)   І.Ұйымдастыру (5мин) Сынып оқушыларына  жағымды ахуал туғызу Оқушылар жасырылған  үлестірме қағаздан тандап алып, І топ, ІІ топ болып бөлінеді. Топта 5  рөлді анықтайды: көшбасшы, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушы.  Әр оқушы өзіне жүктелген рөлдің міндеттерін атқарады. Топ бағалау критерийлерін белгілейді және жұмыс барысында бағалап, түсіндірмесін жазады. (әр топқа 1 минуттан) Бағалау парағы   Критерийлер Көшбасшы Баяндамашы Хатшы Уақыт сақшысы Тақырыптың ашылуына үлес қосуы         Рөлдердің толық атқарылуы         Топтық жұмыста ат салысуы      
Общая информация

Номер материала: 66859041244

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.