Пән:Жаратылыстану
Сынып: 5
«А»сынып 5 «Б»сынып
Уақыты:
23.01.2014 20.01.20144
Тақырыбы:
Физикалық дене.
Мақсаты:
Білімділік:
Оқушыларға
физикалық дене жайлы түсінік беру.
Дамытушылық:
Жалпы
оқу іскерліктерін үйрену,оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру.
Тәрбиелік:
Оқушыларды өз ойларын жеткізе білуіне,қарым-қатынас жасауды үйрету.Балаларды
ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
Сабақ түрі: Жаңа
сабақ
Сабақтың жоспары: 1
кезең-ұйымдастыру. 4 кезең-бекіту.
2 кезең- үй
тапсырмасын сұрау. 5 кезең-үйге тапсырма
беру.
3 кезең- жаңа
тақырыпты меңгерту. 6 кезең- қорытынды, бағалау.
Сабақ барысы:
|
Кезең
|
Мұғалім әрекеті
|
Оқушылар әрекеті
|
|
1
|
Оқушымен
амандасып, оқушының зейінін сабаққа аударады.
|
Амандасады
Кітап, дәптерін шығарып сабаққа дайын отырады.
|
|
2
|
Үй
тапсырмасын сұрақ-жауап арқылы сұрау.
1.Атмосфера
дегеніміз не?
2.Неге
атмосфераны қорғаныс қалқаны дейді?
3Атмосфераның
газ құрамы қандай?
4.Тірі
ағзалар үшін оттегінің рөлі қандай?
|
Жаңа
тақырыпты дәптеріне жазады. Мұғалімді тыңдап, керек жерлерін дәптерге қысқаша
жазып алады.
|
|
3
|
Физикалық
дене дегеніміз-бізді қоршаған заттар(машина,үй,жиһаз,ойыншықтар және т.б.)Ал
зат дегеніміз –физикалық дененің құрамдас бөліктері.
Оттегі,алтын,су,ауа-бұлар зат.Сұйықтық молекулалары бір-біріне тартырыл
тұрады. Мұндай байланысты беттік керіліс деп атайды.
|
Оқушы
тақырыпты оқиды. Керек жерін дәптеріне жазып алады.
|
|
4
|
Тақырыпты
бекіту үшін мұғалім келесі сұрақтарды қояды:
1.Физикалық
дене деген не?
2.Зат
деп нені айтады?
Одан
кейін тақтаға сұрақтар жазылады, сол сұрақтарға оқушылар жауап беруі тиіс.
|
Мұғалім
қойған сұрақтарға жауап береді. Тапсырмаларды орындайды.
|
|
5
|
§30 оқу
мазмұндау. Мәтін соңындағы тапсырмаларға жауап беру.
|
Үй
тапсырмасын күнделіктеріне жазып алады.
|
|
6.
|
Сабаққа
қатысқаны бойынша бағалау.
|
Мұғалімді
тыңдап, бағаланады. Күнделіктеріне баға қойғызады Қоштасады.
|
