Физикалық дене.

Пән:Жаратылыстану

Сынып: 5 «А»сынып 5 «Б»сынып

Уақыты: 23.01.2014 20.01.20144

Тақырыбы: Физикалық дене.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға физикалық дене жайлы түсінік беру.

Дамытушылық: Жалпы оқу іскерліктерін үйрену,оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру.

Тәрбиелік: Оқушыларды өз ойларын жеткізе білуіне,қарым-қатынас жасауды үйрету.Балаларды ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Сабақ түрі: Жаңа сабақ

Сабақтың жоспары: 1 кезең-ұйымдастыру. 4 кезең-бекіту.

2 кезең- үй тапсырмасын сұрау. 5 кезең-үйге тапсырма беру.

3 кезең- жаңа тақырыпты меңгерту. 6 кезең- қорытынды, бағалау.

Сабақ барысы:

Кезең

Мұғалім әрекеті

Оқушылар әрекеті

1

Оқушымен амандасып, оқушының зейінін сабаққа аударады.

Амандасады Кітап, дәптерін шығарып сабаққа дайын отырады.

2

Үй тапсырмасын сұрақ-жауап арқылы сұрау.

1.Атмосфера дегеніміз не?

2.Неге атмосфераны қорғаныс қалқаны дейді?

3Атмосфераның газ құрамы қандай?

4.Тірі ағзалар үшін оттегінің рөлі қандай?

Жаңа тақырыпты дәптеріне жазады. Мұғалімді тыңдап, керек жерлерін дәптерге қысқаша жазып алады.

3

Физикалық дене дегеніміз-бізді қоршаған заттар(машина,үй,жиһаз,ойыншықтар және т.б.)Ал зат дегеніміз –физикалық дененің құрамдас бөліктері. Оттегі,алтын,су,ауа-бұлар зат.Сұйықтық молекулалары бір-біріне тартырыл тұрады. Мұндай байланысты беттік керіліс деп атайды.

Оқушы тақырыпты оқиды. Керек жерін дәптеріне жазып алады.

4

Тақырыпты бекіту үшін мұғалім келесі сұрақтарды қояды:

1.Физикалық дене деген не?

2.Зат деп нені айтады?

Одан кейін тақтаға сұрақтар жазылады, сол сұрақтарға оқушылар жауап беруі тиіс.

Мұғалім қойған сұрақтарға жауап береді. Тапсырмаларды орындайды.

5

§30 оқу мазмұндау. Мәтін соңындағы тапсырмаларға жауап беру.

Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазып алады.

6.

Сабаққа қатысқаны бойынша бағалау.

Мұғалімді тыңдап, бағаланады. Күнделіктеріне баға қойғызады Қоштасады.