Правила набора текста. Перемещение по тексту

Класс: 5 «Б» 31.01.2014

Тема урока: Правила набора текста. Перемещение по тексту

Цели и задачи урока:

Образовательные:

закрепить знания учащихся по теме “Текстовый редактор”;

познакомить с приемами откатки и накатки последних действий, используя память откатки;

познакомить с приемами копирования фрагментов текста через буфер обмена;

научить применять знания на практике;

осуществить межпредметную связь информатика–литература.

Воспитательные:

воспитывать у учащихся чувство взаимопомощи при работе в малых группах.

воспитывать нравственные качества: доброту, внимание, заботу, желание творить доброе.

Развивающая:

развивать внимание, память, мелкую моторику пальцев рук.

Тип урока: комбинированный

Вырабатываемые умения и навыки:

Учащиеся должны продемонстрировать знание, умения и навыки при работе на клавиатуре, приемы откатки и накатки, копирования и вставки текстовой строки.

Работа учителя

Время

Вопросы, задания

Работа детей

I Орг.момент

– Приветствие учителя.

– Психологический настрой.

На деревья, на кусты

С неба падают цветы –

Белые, пушистые,

Только не душистые.

– Целеполагание.

На предыдущих уроках мы уже научились некоторым приёмам редактирования в текстовом редакторе.

А сегодня на уроке мы с вами продолжим знакомство с приёмами редактирования, узнаем, что такое память откатки и буфер обмена, а так же научимся их использовать.

Отгадайте загадку

Какие приемы вам уже известны?

снежинка

Называют приемы

Записывают тему урока

II Объяснение нового материала

Когда мы набираем текст, можно случайно удалить целую строку текста и её приходится набирать заново.

Редактор хранит историю правок и может восстанавливать предыдущие состояния по команде «Откатка» Ctrl + Z

Можно восстановить правку командой «Накатка» Ctrl + Y

Нурыз– праздник, давайте попробуем испечем пирог по рецепту Даниила Хармса

Можно один раз скопировать и потом вставлять из буфера обмена

Как работает буфер обмена:

выделить фрагмент текста

скопировать в буфер обмена клавиатурным аккордом Ctrl + C

вставить фрагмент текста из буфера обмена клавиатурным аккордом Ctrl + V

Можно копировать с удалением текста для этого вместо аккорда Ctrl + C нажать аккорд Ctrl + Х

Все процессы редактирования можно производить с помощью мышки, пользуясь "всплывающим" меню правок, которое появляется на экране при щелчке правой кнопкой в поле редактора

Давайте поиграем

Что привлекает в этом стихотворении?

Давайте поиграем

«Откатка» - это отмена правки

«Накатка» – это восстановление правки

Дети у доски выполняет операции по команде

Хоровое чтение

Повторяющиеся строки

Буфер обмена – специальная память для копирования информации

Дети у доски выполняет операции по команде

Работа буфера обмена:

выделить

скопировать Ctrl + C

вставить Ctrl + V

Копирование с удалением – Ctrl + Х

III Практикум на компьютере.

Физкультминутка через 7 мин работы

Инструктаж по заданиям

Вам интересно, что было дальше?

Работа в малых группах по 2 3 человека за компьютером.

Чтение всего текста стихотворения хором

IV Закрепление материала

1. Для каждого клавиатурного аккорда укажите его действие. Соедините с ответом:

Ctrl + Z

Ctrl + Y

Ctrl + C

Ctrl + Х

Ctrl + V

2. Вася набрал в тексте все цифры от 1 до 5 , а потом выполнил следующие действия:

←, ←, ←

Backspace, Backspace

Del, Del

Ctrl + Z. Какое у него получилось число?

3. Вася набрал в тексте все цифры от 1 до 5 , а потом выполнил следующие действия:

Backspace

Home

Del, Del, Del, Del,

Ctrl + Z., Ctrl + Z

End

Backspace. Какое у него получилось число?

Ответы учащихся у доски

V Домашнее задание.

2 варианта (на карточках с разными цветовыми сигналами)

Оценки.

VI Подведение итогов

Невелик зимний день,

Хоть в иголочку продень.

Протяни потом, как нитку,

От окна и за калитку…

Вот и наш урок не такой длинный подошел к концу.

Что нового вы узнали на сегодняшнем уроке?

Настроение в конце урока?

Познакомились с приемами откатки и копирования.