- это отмена правки 
– это восстановление правки
- 12.04.2014
- 2694
- 10
Класс: 5 «Б» 31.01.2014
Тема урока: Правила набора текста. Перемещение по тексту
Цели и задачи урока:
Образовательные:
закрепить знания учащихся по теме “Текстовый редактор”;
познакомить с приемами откатки и накатки последних действий, используя память откатки;
познакомить с приемами копирования фрагментов текста через буфер обмена;
научить применять знания на практике;
осуществить межпредметную связь информатика–литература.
Воспитательные:
воспитывать у учащихся чувство взаимопомощи при работе в малых группах.
воспитывать нравственные качества: доброту, внимание, заботу, желание творить доброе.
Развивающая:
развивать внимание, память, мелкую моторику пальцев рук.
Тип урока: комбинированный
Вырабатываемые умения и навыки:
Учащиеся должны продемонстрировать знание, умения и навыки при работе на клавиатуре, приемы откатки и накатки, копирования и вставки текстовой строки.
|
Работа учителя |
Время |
Вопросы, задания |
Работа детей |
|
I Орг.момент – Приветствие учителя. – Психологический настрой. На деревья, на кусты С неба падают цветы – Белые, пушистые, Только не душистые. – Целеполагание. На предыдущих уроках мы уже научились некоторым приёмам редактирования в текстовом редакторе. А сегодня на уроке мы с вами продолжим знакомство с приёмами редактирования, узнаем, что такое память откатки и буфер обмена, а так же научимся их использовать.
|
|
Отгадайте загадку
Какие приемы вам уже известны? |
снежинка
Называют приемы
Записывают тему урока |
|
II Объяснение нового материала Когда мы набираем текст, можно случайно удалить целую строку текста и её приходится набирать заново.
Редактор хранит
историю правок и может восстанавливать предыдущие состояния по команде
«Откатка» Можно
восстановить правку командой «Накатка»
Нурыз– праздник, давайте попробуем испечем пирог по рецепту Даниила Хармса
Можно один раз скопировать и потом вставлять из буфера обмена
Как работает буфер обмена: выделить фрагмент текста скопировать в буфер обмена клавиатурным аккордом Ctrl + C вставить фрагмент текста из буфера обмена клавиатурным аккордом Ctrl + V
Можно копировать с удалением текста для этого вместо аккорда Ctrl + C нажать аккорд Ctrl + Х
Все процессы редактирования можно производить с помощью мышки, пользуясь "всплывающим" меню правок, которое появляется на экране при щелчке правой кнопкой в поле редактора |
|
Давайте поиграем
Что привлекает в этом стихотворении?
Давайте поиграем
|
«Откатка» «Накатка»
Дети у доски выполняет операции по команде
Хоровое чтение
Повторяющиеся строки
Буфер обмена – специальная память для копирования информации
Дети у доски выполняет операции по команде
Работа буфера обмена: выделить скопировать Ctrl + C вставить Ctrl + V
Копирование с удалением – Ctrl + Х
|
|
III Практикум на компьютере. Физкультминутка через 7 мин работы |
|
Инструктаж по заданиям
Вам интересно, что было дальше? |
Работа в малых группах по 2‑3 человека за компьютером. Чтение всего текста стихотворения хором |
|
IV Закрепление материала
|
|
1. Для каждого клавиатурного аккорда укажите его действие. Соедините с ответом: Ctrl + Z Ctrl + Y Ctrl + C Ctrl + Х Ctrl + V 2. Вася набрал в тексте все цифры от 1 до 5 , а потом выполнил следующие действия: ←, ←, ← Backspace, Backspace Del, Del Ctrl + Z. Какое у него получилось число? 3. Вася набрал в тексте все цифры от 1 до 5 , а потом выполнил следующие действия: Backspace Home Del, Del, Del, Del, Ctrl + Z., Ctrl + Z End Backspace. Какое у него получилось число? |
Ответы учащихся у доски |
|
V Домашнее задание. 2 варианта (на карточках с разными цветовыми сигналами) Оценки. |
|
|
|
|
VI Подведение итогов
Невелик зимний день, Хоть в иголочку продень. Протяни потом, как нитку, От окна и за калитку…
Вот и наш урок не такой длинный подошел к концу.
|
|
Что нового вы узнали на сегодняшнем уроке?
Настроение в конце урока? |
Познакомились с приемами откатки и копирования.
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Образовательные: закрепить знания учащихся по теме “Текстовый редактор”; познакомить с приемами откатки и накатки последних действий, используя память откатки; познакомить с приемами копирования фрагментов текста через буфер обмена; научить применять знания на практике; осуществить межпредметную связь информатика–литература. Воспитательные: воспитывать у учащихся чувство взаимопомощи при работе в малых группах. воспитывать нравственные качества: доброту, внимание, заботу, желание творить доброе. Развивающая: развивать внимание, память, мелкую моторику пальцев рук. Тип урока: комбинированный Вырабатываемые умения и навыки: Учащиеся должны продемонстрировать знание, умения и навыки при работе на клавиатуре, приемы откатки и накатки, копирования и вставки текстовой строки.
6 663 966 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бегайдарова Назгуль Серикбаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.