1028940
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокИсторияКонспектыСабақтың тақырыбы Үйсіндердің қоғамдық құрылысы. 6 класс

Сабақтың тақырыбы Үйсіндердің қоғамдық құрылысы. 6 класс

Лабиринт
библиотека
материалов


Есеналиев Оспан

201 орта мектептің тарих пәні мұғалімі

Қызылорда облысы

Жалағаш ауданы

Сыныбы: 6 сынып

Тақырыбы: §19Үйсіндердің қоғамдық құрылысы

Сабақтың мақсаты:

білімділігі.Оқушыларды ежелегі үйсіндердің қоғамдық, әлеуметтік жағдайымен таныстыра отырып, қоғамдық құрылыстың дамуы, жекеменшіктің, мемлекеттің пайда болуына әкелгенін үйсіндер қоғамында болған өзгерістерді ашып көрсету.

дамытушылығы:Тарихи фактілер мен құбылыстарды салыстыру, ұқсас белгілерін анықтау сияқты жұмыс түрлеріне оқушыларды белсенді түрде қатыстыра отырып, олардың ойлау қызметін одан әрі дамыиуға жағдай жасау.

тәрбиелігі: оқушылардың дүниеге ғылыми көзқарасын қалыптастыру.Тек қажырлы еңбектің арқасында адамзат қоғамына ілгері баса түсетінін дәлелдеу.,

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, салыстыру, тест тапсырмалары

Көрнекілігі:Интерактивті тақта, карта, электронды оқулық 6 сынып

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ Өтілген материалмен жұмыс.

§18Үйсіндердің шаруашылығы мен тұрмысы

Ойлан тап;(сұрақ-жауап)

І қатар

1.Жетісу өлкесінің мал шаруашылығына қолайлы болғандығын дәлелде.

2.Малдың қандай түрлері өсірілді?Олардың қандай пайдасы болды?
ІІ қатар

1.Үйсіндер қандай егін екті?Жетісудің егіншілікке қандай тиімді жақтары болды?Егін шаруашылығықай жерлерде дамыды?

ІІІ қатар

1.Күнделікті тұрмысқа қажетті бұйымдардан үйсіндер қандай заттарды жасады?О заттар үшін нені пайдаланды?

Жаңа материалмен жұмыс: §19Үйсіндердің қоғамдық құрылысы

Жоспары:

1.Үйсін қоғамы

2.Меншік қатынастары

3.Үйсіндердің көршілерімен қарым-қатынастары

hello_html_m7879b118.gif





Әлеуметтік теңсіздіктердің шығу себептері





hello_html_m7436aecc.gifhello_html_m7cdadb55.gifhello_html_1821a9a.gif

Мал санының көбеюі

Малға жеке меншіктің күшеюі









Жерді жеке иелену







Әлеуметтік өзгерістер үйсіндердің қоғамдық құрылысын да өзгертті.Бұрынғы ру ақсақалдары, тайпа басшылары көсемдерге айналды, олар жерге (қозғалмайтын мүлік), мал-мүлікке, дүниеге (қозғалмалы мүлік) ие болды. Тайпа көсемдерінің басын біріктіріп, ортақ мәселелерді шешетін ұлы көсем керек болды. Ондай адамдарды ұлы бек деп атады, тайпа көсемдері – бектер, ру басылары ұлы бекке бағынды. Өзінің байлығын қорғау үшін ұлы бекке алдымен әскер керек болды. Осылайша басқару жүйесі біртіндеп пайда бола бастады. Сөйтіп көшпелілер мемлекеті дүниеге келді.



Үйсіндердің көрші халықтармен қарым-қатынасы

hello_html_m59bbab74.gif

Сабақты бекіту:Тест

1.Ертедегі Қытай жазбаларында «Усун» атауы қай ғасырдан бастап кездеседі?

1.Б.з.б.ІІІғ.

2. Б.з.б.ІІғ:

3. Б.з.б.Іғ.

4. Б.з.б.ІҮғ.

2.Үйсіндердің астанасы қай қала?

1.Суяб

2.Қызыл аңғар

3.Қойлық

4.Тараз

3.Үйсіндерде егіншіліктің болғандығын дәлелдейтін қыстау, қоныстың аты?

1.Ақтас

2.Шу өңірі

3.Талас бойы

4.Іле аймағы

4.Қытайдың қай тарихшысы деректерінде «үйсіндердің адам саны 630 мың, үй саны 120 мың, соғыс бола қалған жағдайда 180 мың жауынгер шығара алады» делінген?

1.Помпей Трог

2.Сыма Цянь

3.Геродот

4.Арриан

5.Үйсіндердің археологиялық ескерткіштері көбіне қай жерде көп тараған?

1.Жетісу

2.Солтүстік Қазақстан

3.Оңтүстік Қазақстан

4.Батыс Қазақстан

6. Үйсіндердің обаларын археологтар салынған уақытына қарай қанша топқа бөлінген?

1.2

2.1

3.4.

4.3

7.Үйсіндер батысында кімдермен көршілес болды?

1.Қаңлымен

2.Ғұндармен

3.Ферғанамен

4.Шығыс Түркістанның отырықшы халқымен

8.Үйсін обасынан табылған алтын жүзіктің бетінде қандай жануар бейнеленген?

1.Жылқы

2.Қой

3.Түйе

4.Ешкі

9.Үйсіндер ыдыс жасау үшін қандай ағаш пайдаланған?

1.Тал

2.Қайың

3.Тобылғы

4.Қарағай





Венн диаграммасы арқылы Үйсіндер мен Ғұндарды салыстыру


hello_html_14072a3d.gif Үйге тапсырма: §19Үйсіндердің қоғамдық құрылысы

Үйсіндер туралы сөзжұмбақ құрастыру






































Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Оқушыларды ежелегі үйсіндердің қоғамдық, әлеуметтік жағдайымен таныстыра отырып, қоғамдық құрылыстың дамуы, жекеменшіктің, мемлекеттің пайда болуына әкелгенін үйсіндер қоғамында болған өзгерістерді ашып көрсету. дамытушылығы:Тарихи фактілер мен құбылыстарды салыстыру, ұқсас белгілерін анықтау сияқты жұмыс түрлеріне оқушыларды белсенді түрде қатыстыра отырып, олардың ойлау қызметін одан әрі дамыиуға жағдай жасау. тәрбиелігі: оқушылардың дүниеге ғылыми көзқарасын қалыптастыру.Тек қажырлы еңбектің арқасында адамзат қоғамына ілгері баса түсетінін дәлелдеу. 
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.