Инструктивные карточки
по русскому языку
в 5 классе
Составила учитель
русского языка и литературы
ГБОУ СОШ № 932
Вера Мефодиевна
Лукьяненко
Москва 2014 год
Тема: Морфемика.
Орфография.
Культура речи.
Карточка №1
Изменение и
образование слов.
ПАРАГРАФ 71
УПРАЖНЕНИЯ 360-9-370
1 При образовании
однокоренных слов необходимо прибавить к корню:
-приставку
-суффикс
-приставку и суффикс
одновременно
Получаются слова с
разным лексическим значением.
2 При образовании
формы слова необходимо:
-изменить слово по
родам, лицам, числам,
-или по падежам
Лексическое значение
слова не изменится.
КАРТОЧКА № 2
Параграф 72.
ОКОНЧАНИЕ. УПРАЖНЕНИЯ 371-374
Чтобы определить
окончание, необходимо изменить слово:
- по падежам
-лицам
-числам
Изменяемая часть
слова есть ОКОНЧАНИЕ:
мечтА - мечтЫ –
мечтОЙ
КАРТОЧКА № 3 ОСНОВА
СЛОВА. ПАРАГРАФ 73
УПРААЖНЕНИЯ 375-377
Чтобы определить
основу слова, нужно отбросить окончание:
СТРАНы – СТРАНой –
СТРАНе
Часть слова без
окончания есть ОСНОВА
КАРТОЧКА № 4 КОРЕНЬ
СЛОВА. ПАРАГРАФ 74
Упражнения 379-384
Чтобы найти корень
слова, подбери как можно больше однокоренных слов:
СВЕТ – СВЕТлый –
СВЕТает
Общая часть всех
однокоренных слов есть корень
КАРТОЧКА № 5
РАССУЖДЕНИЕ .ПАРАГРАФ 75
Упражнения 385-389
Рассуждение – это
развёрнутый ответ на вопрос с доказательствами справедливости своего суждения.
План рассуждения:
1 Сформулировать
основную мысль.
2 Подобрать
доказательства.
3 Сделать выводы .
Например:
Действительно ли важно заниматься спортом?
1 Я убеждён, что
спортом заниматься необходимо.
2 Во – первых, спорт
укрепляет здоровье человека.
Во – вторых, он
укрепляет волю и самодисциплину.
3 Следовательно, всем
необходимо заниматься спортом.
КАРТОЧКА 6 СУФФИКС.
ПАРАГРАФ 76
Упражнения 390-400
Чтобы найти суффикс,
выдели корень и окончание в слове:
Бел-ЕНЬК-ий
черн-Е-ть реч-ОНК-а бел-Е-ть
КАРТОЧКА № 7
ПРИСТАВКА ПАРАГРАФ 77
Упражнения 401-406
Чтобы найти
приставку, выдели корень слова.
То, что стоит ПЕРЕД
корнем, есть ПРИСТАВКА:
БЕЗоблачный,
ПРИлететь, ПЕРЕписать, ПОДберёзовик
КАРТОЧКА ; 8
ЧЕРЕДОВАНИЕ ЗВУКОВ. ПАРАГРАФ 78
Упражнения 407-410
ЗАПОМНИ:
Гласные чередуются с
гласными ( излОжить- излАгать)
Согласные чередуются
с согласными:
Г //З//Ж
Д//Ж//ЖД
Т//Ч//Щ
СК//СТ//Щ
Х//Ш
З//Ж
С//Ш
Н//Ш
Б//БЛ
П//ПЛ
М//МЛ
В//ВЛ
обраЗ- изобаЖать
КАРТОЧКА № 9 БЕГЛЫЕ
ГЛАСНЫЕ ПАРАГРАФ 79
Упражнения 410-413
Гласные О-Е, которые
выпадают при изменении слова, называются БЕГЛЫМИ:
лОб – лба О// с
нулём звука
КАРТОЧКА № 10
ВАРИАНТЫ МОРФЕМ. ПАРАГРАФ 80
Упражнения 414-415
Части слова:
приставка, корень, суффикс, окончание- могут чередоваться с другими гласными и
согласными:
глоТать –
поглоЩать иСписать – иЗрисовать
КАРТОЧКА 11
МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР СЛОВА ПАРАГРАФ 81
Упражнения 416-417
1 Выдели окончание и
основу
2 Найди приставку,
корень, суффикс
3 Подбери 2-3
однокоренных слова:
Возить - возчик –
перевозчик
КАРТОЧКА № 12
ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ В ПРИСТАВКАХ
ПАРАГРАФ 82
Упражнения418-422
1 Гласные и согласные
в этих приставках никогда не изменяются:
За
ото до
На
об по
Над
от про
Во пред
Обо пере
Под в
Подо с
Надо о
КАРТОЧКА № 13
ПРИСТАВКИ на З – С . ПАРАГРАФ 83
Упражнения 423- 432
.иС – иЗ
воС – воЗ
раС – раЗ
ниС – ниЗ
воС – воЗ
На конце приставки
пиши З
перед буквами корня:
БВГДЗЖЛМНР
На конце приставки
пиши С
перед буквами корня:
ПФКТШСФХЦЧШЩ
раЗрезать – раСписать
КАРТОЧКА № 14 БУКВЫ
О/А в КОРНЕ ЛАГ-ЛОЖ
ПАРАГРАФ 83
Упражнения 433-436
1 Выпиши слово
(пол.жить0
2Выдели корень ( лАг
или лОж)
3Найди и выдели
суффикс А
4 Если есть суффикс
А, пиши ЛАГ
5 Если нет суффикса
А, пиши ЛОЖ.
излагАть – изложить(
нет А)
КАРТОЧКА № 15 БУКВА
А/О в КОРНЕ РАСТ-РАЩ-РОС
Параграф 85
Упражнения 537-441
Если есть «СТ» и «Щ»,
В корне пишем букву
«А»,
Если в корне «С»
одно, В корне пишем букву «О».
ИСКЛЮЧЕНИЕ:
РОСТИСЛАВ в РОСТОВЕ
Посадил РОСТОК,
РОСТОВЩИК дал Вове
Пять копеек в долг.
И ещё слово ОТРАСЛЬ!
КАРТОЧКА № 17.О-Ё
ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ в КОРНЕ СЛОВА
Параграф №86
Упражнения 442-445
В корне слов после
шипящих
Помни правило моё:
Слышим О , а пишем
«Ё».
Но пиши на иной лад:
Шофёр, шОссе и
шОколад,
Шомпол, шОв, жОкей,
крыжовник,
Шорты, шОк, обжОра,
шОрник!
КАРТОЧКА № 17 Ы/И
ПОСЛЕ Ц. ПАРАГРАФ 87
Упражнения 446-448
И пишем в корне
и на ЦИЯ .(цИркуль, станЦИЯ)
Е пишем в
суффиксе и окончании (птицЫ, лисицЫН )
Исключение:
цЫплёнок на цЫпочках
бегал с утра.
цЫган крикныл «ЦЫц»
и прогнал со двора.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.