130741
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыКлассный час «Для чего нужна улыбка»

Классный час «Для чего нужна улыбка»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Для чего нужна улыбка.pptx

библиотека
материалов
Классный час: «Для чего нужна улыбка»
Цели: Обучение приёмам саморегуляции. Укрепление представления детей о значен...
Улыбка - это мимика лица, губ, глаз, показывающая расположение к смеху, выраж...
Какая может быть улыбка?
как ведет себя злюка?
важно уметь улыбаться
“Крошка Енот”
памятки-рекомендации Каждый день тренируйся - улыбайся перед зеркалом. Одну м...
Рефлексия Нарисовать смайлики, соответствующие вашему настроению (грустный, б...
Выполнила работу: Зоткина Валентина Александровна учитель 1 квалификационной...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Классный час: «Для чего нужна улыбка»
Описание слайда:

Классный час: «Для чего нужна улыбка»

2 слайд Цели: Обучение приёмам саморегуляции. Укрепление представления детей о значен
Описание слайда:

Цели: Обучение приёмам саморегуляции. Укрепление представления детей о значении доброжелательных отношений между людьми. Тренировка доброжелательного поведения, умения улыбаться.

3 слайд Улыбка - это мимика лица, губ, глаз, показывающая расположение к смеху, выраж
Описание слайда:

Улыбка - это мимика лица, губ, глаз, показывающая расположение к смеху, выражающая привет, удовольствие или насмешку.

4 слайд Какая может быть улыбка?
Описание слайда:

Какая может быть улыбка?

5 слайд как ведет себя злюка?
Описание слайда:

как ведет себя злюка?

6 слайд важно уметь улыбаться
Описание слайда:

важно уметь улыбаться

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд “Крошка Енот”
Описание слайда:

“Крошка Енот”

9 слайд памятки-рекомендации Каждый день тренируйся - улыбайся перед зеркалом. Одну м
Описание слайда:

памятки-рекомендации Каждый день тренируйся - улыбайся перед зеркалом. Одну минуту оставайся в таком состоянии. У себя в комнате постарайся повесить картинку или фотографию смеющегося человека. Чаще смотри на картины с пейзажами и животными. Дома, в школе, на улице чаще улыбайся родителям, учителям, друзьям. Улыбайся, когда здороваешься. Помни - улыбаясь, мы улучшаем своё здоровье и окружающую нас жизнь.

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Рефлексия Нарисовать смайлики, соответствующие вашему настроению (грустный, б
Описание слайда:

Рефлексия Нарисовать смайлики, соответствующие вашему настроению (грустный, безразличный, весёлый).

12 слайд Выполнила работу: Зоткина Валентина Александровна учитель 1 квалификационной
Описание слайда:

Выполнила работу: Зоткина Валентина Александровна учитель 1 квалификационной категории МКОУ СОШ с. Маяк Нанайского муниципального района Хабаровского края

Выбранный для просмотра документ для чего нужна улыбка.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Классный час:

«Для чего нужна улыбка?» Слайд 1.

Цели:

  1. Обучение приёмам саморегуляции.

2. Укрепление представления детей о значении доброжелательных отношений между людьми.

3. Тренировка доброжелательного поведения, умения улыбаться. Слайд 2.

Оборудование: маленькое зеркало (у каждого), картинки и фотографии с изображением улыбающихся и смеющихся людей.

Ход занятия

- Добрый день, ребята! Добрый день, уважаемые гости!

- Что такое улыбка? (…)

Прочитайте по доске. Улыбка - это мимика лица, губ, глаз, показывающая расположение к смеху, выражающая привет, удовольствие или насмешку. Слайд 3

- Какая может быть улыбка? (…) Слайд 4.

- При какой улыбке людям приятно? (…)

- Когда люди улыбаются, они становятся красивы.

Китайцы говорят: “Человек, который не умеет улыбаться, не должен открывать магазин”.

Каждый человек хочет жить долго и счастливо. Вы согласны со мной?

А для этого человеку необходимо крепкое … здоровье. Попробуйте сказать, от чего зависит здоровье? (компонентами здоровья являются чистота, соблюдение режима, закаливание, отказ от вредных привычек, движение, правильное питание, одежда по погоде…)

На здоровье влияет ещё и настроение. Чтобы у вас всегда было хорошее настроение, берите с собой …что? (улыбку)

Наш сегодняшний классный час посвящается чему? (улыбке).

Прочитайте хором тему классного часа.

ДЛЯ ЧЕГО НУЖНА УЛЫБКА?

Что мы будем делать? (Ответы детей).

Мы сегодня поговорим о том, как с помощью улыбки улучшить своё настроение, приобрести друзей, добиться успеха в жизни, научиться влиять на других.

Вы, конечно, любите слушать всякие истории и умеете придумывать их сами. Надеюсь, что вы сейчас мне в этом поможете.

- Сказка: «Про улыбку»

Жила-была Улыбка. Она была такая добрая, ласковая, приветливая, что все люди были рады видеть её у себя в доме. Её наперебой приглашали в гости, старались угостить, развеселить, подружиться с ней. Улыбка охотно ходила в гости, помогала людям в делах, старалась никого не обидеть – ни старенького, ни маленького.

Но однажды… В городке, где жила Улыбка, появился очень странный человек. Он был всем недоволен, сердился по каждому поводу: сахар был ему не сладким, молоко - не белым, солнце - не ярким, хлеб - не пропечённым, а дети – непослушными… Он сердился на всех и в хорошую погоду, и в ненастье.

- Вы встречали таких людей? Давайте покажем, как ведет себя злюка? (кричит, топает ногами, скалится, надувает щёки, машет руками). Красиво? Слайд 5.

- А теперь продолжим сказку встречи с Улыбкой. Что будет дальше? (…)

Это значит? (…)

- Оказывается, 80% успеха в жизни (в т.ч. и в бизнесе) зависит от умения правильно общаться с людьми. Что значит правильно общаться? (быть вежливым, говорить понятно, выразительно, с улыбкой).

Очень важно уметь улыбаться - это помогает доброжелательно относиться к людям, добиваться их расположения. Улыбайтесь, когда здороваетесь с родителями, учителями, друзьями, соседями, разговариваете по телефону, знакомитесь с кем-то.

С помощью улыбки можно улучшить и своё настроение. Американские учёные установили, что когда человек улыбается, в кровь поступают особые вещества - гормоны, благодаря которым улучшается настроение. А плохое настроение ослабляет наш организм. Злоба, обида, недовольство могут привести к возникновению болезней.

- Сегодня мы будем учиться улыбаться. (Открываются рисунки, фотографии с улыбающимися лицами).

- Не стало ли вам приятнее после того, как на вас стали смотреть улыбающиеся люди? Посмотрите, как идёт улыбка и детям, и пожилым, и молодым. Слайд 6-7.

- Упражнение “Тренировка улыбки”. Возьмите зеркало. Смотрясь в него, поднимите уголки рта вверх, сделайте красивую, добрую улыбку и сохраните её в течение 1 минуты (выполняется стоя).

- Мини-спектакль “Крошка Енот” (играют дети).

У Крошки Енота - день рождения. Мама-Енот дает ему задание: "одному, в темноте, сходить на пруд и нарвать сладкой осоки к ужину". Крошка с энтузиазмом бросается по тропинке, указанной мамой, но, чем дальше он удаляется от дома, тем страшнее ему становится. Наконец, он буквально натыкается на Обезьянку, и та запугивает его рассказом о "Том, кто сидит в пруду", но Крошка самоуверенно шагает дальше. Слайд 8.

Дойдя до пруда, испуганный Крошка пытается поговорить с "кем - то...", но в ответ ему тишина. Нагнувшись над гладью воды, он видит "Его", принимает устрашающую позу и, испугавшись своего отражения, в панике убегает обратно. На полпути он опять встречается с Обезьяной, и выясняется, что Крошка Енот видел в пруду "скверного енота", а Обезьяна - "злую обезьяну". Приятели делают вывод, что "они", значит, сидят в пруду вдвоем. Обезьяна советует Еноту взять палку, чтобы запугать "Того-Кто... "В итоге, естественно, Крошка пугается еще сильнее и бежит на этот раз до самого дома.

Изложив свои страхи и впечатления Маме, Крошка получает от нее совет: улыбнуться "Тому-Кто... "Перебарывая недоверие, Енот так и поступает. Само собой, теперь он не пугается собственного отражения, спокойно нарывает осоки и идет домой. По пути он опять встречает Обезьянку и рассказывает ей секрет, как подружиться с "Тем-Кто... "; и та немедленно убегает к пруду.

- Это, конечно, сказка, но и в жизни улыбка способна воздействовать на окружающих. Увидев улыбающееся лицо, окружающие тоже начинают улыбаться.

- Упражнения-тренинги в парах.

1) Мама сегодня грустная и усталая. Вы хотите улучшить её настроение.

2) В библиотеке. Читатель разговаривает с библиотекарем, просит дать книгу.

3) В магазине. Покупатель просит продавца показать вещь.

- Разыгрывание сценки “3 подруги”.

Жили-были 3 подруги – Плакса, Злюка и Резвушка. Однажды, гуляя, они попали под дождь. Покажите, как поведут себя разные по характеру подруги.

- Итак, вы теперь легко ответите на вопросы.

а) У кого больше друзей: у веселого или равнодушного человека?

б) Можно ли с помощью улыбки улучшить свою жизнь?

в) С каким человеком легче и приятнее общаться?

- Теперь вы получите памятки-рекомендации. Прочитайте их.

1. Каждый день тренируйся - улыбайся перед зеркалом. Одну минуту оставайся в таком состоянии.

2. У себя в комнате постарайся повесить картинку или фотографию смеющегося человека.

3. Чаще смотри на картины с пейзажами и животными.

4. Дома, в школе, на улице чаще улыбайся родителям, учителям, друзьям.

5. Улыбайся, когда здороваешься. Слайд 9.

Помни - улыбаясь, мы улучшаем своё здоровье и окружающую нас жизнь. Слайд10.

- Куда повесите памятки? (Ответы детей)


Рефлексия: Слайд 11.


Выполнила работу:

Зоткина Валентина Александровна

учитель 1 категории МОУ СОШ с. Маяк

Нанайского района Хабаровского края

Краткое описание документа:
Разработка содержит текстовый материал и презентацию. Яркие фотографии улыбающихся лиц. Материал может быть использован для проведения внеклассных мероприятий в начальной школе. При проведении мероприятия используются различные приёмы. ( дети разыгрывают сценки, читают сказки, анализируют изображения в зеркале, делают выводы. Проводятся упражнения- тренинги. Ребятам выдаются памятки-рекомендации. постоянно прослеживается обратная связь.Цель мероприятия: Обучение приёмам саморегуляции.       2. Укрепление представления детей о значении доброжелательных отношений между людьми.       3. Тренировка доброжелательного поведения, умения улыбаться.  
Общая информация

Номер материала: 66980041235

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.