Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект «Коррекционное занятие по письму»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект «Коррекционное занятие по письму»

библиотека
материалов

Коррекционное занятие по письму в 1 классе во внеурочной деятельности.

Учитель начальных классов Чеснокова Фаина Александровна

Тема: Подготовка руки к письму букв Б, б. Письмо букв Б, б.

Цель: закрепить образцы букв Б,б,

тренировать в их написании,

развивать мелкую моторику мышц пальцев,

воспитывать интерес к родному языку через работу с загадками,

формировать навыки самоконтроля.

Оборудование: баночки с фасолью и горохом, листы с контурами животных,

мультимедийное оборудование, баночки с манной крупой,

пластилин

Ход урока:

1.Точечный массаж. Упражнение для улучшения работы головного мозга.

Дети, вы сегодня на уроках хорошо трудились, старались и немного устали. Давайте выполним упражнения для улучшения работы головного мозга.

-Возьмитесь за ушки и снизу вверх прижимайте пальчиками края ушной раковины, затем сверху вниз. И так сделайте несколько раз.

-И. п. основная стойка

«1»- руки за голову, локти развести по шире, голову наклонить назад.

«2»- локти вперед.

«3,4» - руки вниз, голову наклонить вперед.

(Упражнение выполнить 4-6 раз).

2. Введение в тему.

Сегодня на занятии мы будем готовить руку к письму, чтобы наши пальчики нас хорошо слушались и красиво писали. А к письму какой буквы вы узнаете, если отгадаете загадку.

Пестрый листочек

Сел на цветочек.

Посидел- посидел

И вдаль полетел.

(бабочка)

-Молодцы! Это бабочка.

-Произнесите это слово и послушайте первый звук.

-Как вы думаете, чем мы сегодня будем заниматься?

-Мы будем готовить руку к письму букв Б б.

(Вывешиваю плакат с изображением письменной буквы Б б.)

3. Пальчиковое упражнение «Бабочка»

-Давайте выполним пальчиковое упражнение «Бабочка».

Прижали ладони одна к другой Разведите их в стороны. Кисти остаются соединенными в области запястий. Пальцы разведены в стороны.

-Покажите, как бабочка машет крышками.

4.Выкладывание дорожки из фасоли.

Итак, чтобы научиться писать буквы Б б мы отправимся в страну Букваландию по дорожке, которую вы сейчас выложите из фасоли и гороха по образцу на листочке.

( У каждого ученика листок с образцом.)

5. Штриховка и обводка контуров.

- А на пути нам встречаются разные животные.

(У каждого ученика лист с контурами животных лисы, лося, медведя ,волка, белки, зайца)

- Назовите их.

- Обведите по контурам ручкой.

- Назовите животных, где есть звуки /б/,/б?/.

-Правильно! Белка.

-Какой звук мы слышим вначале слова?

- Какой буквой его обозначим?

(Вывешиваю плакат с письменными буквами Б б.)

-Как белочка готовится к зиме?

(Делает запасы на зиму, меняет шубку рыжую на серую.)

- Заштрихуйте белочку простым карандашом.

6.Физминутка «Буратино».

-Какой первый звук в слове «буратино»?

-Какой буквой его обозначим?

7.Показ письма буквы Б на экране через проектор.

-Посмотрите как пишется буква Б заглавная. (Комментирую)

8.Письмо на крупе.

-Попробуйте написать букву Б на крупе.

-Насыпьте крупу на лист бумаги. Разровняйте.

-Напишите пальчиком букву Б.

9. Показ письма буквы б на экране через проектор. (Комментирую)

10. Письмо буквы б на крупе.

- Напишите букву б на крупе пальчиком.

- Ссыпьте крупу в стаканчики.

11. Лепка букв из пластилина.

- А сейчас давайте вылепим эти буквы из пластилина.

- Скатайте длинный тонкий жгутик.

-Постарайтесь вылепить буквы соответственно образцу.

12. Письмо букв Б б в тетрадях.

- Откройте тетради и напишите эти буквы по образцу.

-Отметьте красным карандашом буквы, которые у вас получились.

13. Итог занятия.

- Написание каких букв мы отрабатывали?

14. Рефлексия.

-За что вы можете похвалить себя?

-Что у вас получилось хорошо?

(Дарю детям смайлики.)








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

"Коррекционное занятие по письму в 1 классе во внеурочной деятельности.

"Цель: закрепить образцы букв Б,б, тренировать в их написании, развивать мелкую моторику мышц пальцев, воспитывать интерес к родному языку через работу с загадками, формировать навыки самоконтроля.

"Оборудование: баночки с фасолью и горохом, листы с контурами животных, мультимедийное оборудование, баночки с манной крупой, пластилин.

"Ход урока:

  • Точечный массаж. Упражнение для улучшения работы головного мозга.

Дети, вы сегодня на уроках хорошо трудились, старались и немного устали. Давайте выполним упражнения для улучшения работы головного мозга.

- Возьмитесь за ушки и снизу вверх прижимайте пальчиками края ушной раковины, затем сверху вниз. И так сделайте несколько раз.

- И. п. основная стойка

«1» - руки за голову, локти развести по шире, голову наклонить назад.

«2» - локти вперед.

«3,4» - руки вниз, голову наклонить вперед.

(Упражнение выполнить 4-6 раз).

  • Введение в тему.

 Сегодня на занятии мы будем готовить руку к письму, чтобы наши пальчики нас хорошо слушались и красиво писали. А к письму какой буквы вы узнаете, если отгадаете  загадку.

Пестрый листочек

Сел на цветочек.

Посидел- посидел

И вдаль полетел.

(бабочка)

- Молодцы! Это бабочка.

- Произнесите это слово и послушайте  первый звук.

- Как вы думаете, чем мы сегодня будем заниматься?

- Мы будем готовить руку к письму букв  Б б.

(Вывешиваю плакат с изображением письменной буквы Б б.)

  • Пальчиковое упражнение «Бабочка» 

- Давайте выполним пальчиковое упражнение «Бабочка».

Прижали ладони одна к другой Разведите их в стороны. Кисти остаются соединенными в области запястий. Пальцы разведены в стороны.

- Покажите, как бабочка машет крышками.

  • Выкладывание дорожки из фасоли.

Итак, чтобы научиться писать буквы Б б мы отправимся в страну Букваландию по дорожке, которую вы сейчас выложите из фасоли и гороха по образцу на листочке.

(У каждого ученика листок с образцом.)

  • Штриховка и обводка контуров.

- А на пути нам встречаются разные животные.

(У каждого ученика лист с контурами  животных лисы, лося, медведя ,волка, белки, зайца)

- Назовите их.

- Обведите по контурам ручкой.

- Назовите животных, где есть звуки /б/,/б?/.

- Правильно! Белка.

- Какой звук мы слышим вначале слова?

- Какой буквой его обозначим?

(Вывешиваю плакат с письменными буквами  Б б.)

- Как белочка готовится к зиме?

(Делает запасы на зиму, меняет шубку рыжую на серую.)

- Заштрихуйте белочку простым карандашом.

  • Физминутка «Буратино».

- Какой первый звук в слове «буратино»?

- Какой буквой его обозначим?

  • Показ письма буквы Б на экране через проектор.

- Посмотрите как пишется буква Б заглавная. (Комментирую)

  • Письмо  на крупе.

- Попробуйте написать букву Б на крупе.

- Насыпьте крупу на лист бумаги. Разровняйте.

- Напишите пальчиком букву Б.

  • Показ письма буквы б на экране через проектор. (Комментирую)
  • Письмо буквы б на крупе.

- Напишите букву б на крупе пальчиком.

- Ссыпьте крупу в стаканчики.

  • Лепка букв из пластилина.

- А сейчас давайте вылепим эти буквы из пластилина.

- Скатайте длинный тонкий  жгутик.

- Постарайтесь вылепить буквы соответственно образцу.

  • Письмо букв Б б в тетрадях.

- Откройте тетради и напишите эти буквы по образцу.

-Отметьте красным карандашом буквы, которые у вас получились.

  • Итог занятия.

- Написание каких букв мы отрабатывали?

  • Рефлексия.

- За что вы можете похвалить себя?

- Что у вас получилось хорошо?

(Дарю детям смайлики.)

Общая информация

Номер материала: 6699032038

Похожие материалы