90936
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыУрок математики 6 класс «Сложение отрицательных чисел»

Урок математики 6 класс «Сложение отрицательных чисел»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Алматинская область

Алакольский район.

Аул.Кабанбай.

ГУ «Кабанбайская средняя школа №1»

Учитель математики Осипова О.А.


Тема: Сложение отрицательных чисел .

Цели и задачи: 1. Отработать умение складывать отрицательные числа : выявить уровень усвоения данной темы .

2. Продолжить развитие памяти учащихся ( на этапе повторение ранее изученного материала ). Продолжить развивать умение применять математические знания при решении задач .

Развивать интерес к предмету математики, логическое мышление, информационную культуру.

Способствовать развитию самооценки учащихся, полученных знаний на уроке.

3. Воспитывать нравственные качества личности, культуру ответа, коммуникативные качества личности.

Тип урока : комбинированный .

Формы работы : индивидуальная, фронтальная, коллективная, самостоятельная.

Оборудование: компьютер, проектор, доска.

Технологическая карта урока .

I.Организационный момент.

Психологический настрой .

- Здравствуйте. Ребята я рада видеть вас сегодня на уроке ,я прошу вас подарить друг другу доброжелательную улыбку.

Девиз нашего урока- «Дорогу осилит идущий , а математику мыслящий».

II. Проверка домашнего задания (по цепочке )

III Актуализация знаний

Дифференцированные задания.

1.Упражнения на логику «Найди правильный ответ».

Проведём устный опрос: поиграем! Будьте внимательны! Сейчас я вам буду говорить правила ,а вы слушайте . Если я скажу правило верно, то вы поднимаете правую руку , если же высказывание не верное– левую .

1.Два числа, отличаются друг от друга только знаками, называются противоположными числами.

2. Для каждого числа есть два противоположных ему числа.

3. Модулем числа а называют расстояние от начала координат до точки А(а).

4. Модуль числа О равен нулю.

5. Нуль меньше любого отрицательного числа.

Молодцы, хорошо по работали (самооценка маршрутный лист урока)


2. Индивидуальная работа по карточкам.

Проверка учащихся работающих у доски.

IV. этап закрепления полученных знаний.

Самостоятельная работа со слайдоми.

Слайд № 2

-9+(-3)=

-18,5+(-23,8)=

-16,4+(-0,08)=

-26,33+(-25,97)=

-66,35+(-24,25)=

Самопроверка (оценка в маршрутный лист урока)

Продолжаем осиливать предмет математики.

Работа в тетрадях по слайду № 2 «Заполните прпуски»

-14+....=-37

-4.8+....=-8.6

-2.13+....=-17

-3.8+....=-4.08

-51.22+....=-60.1

Взаимо проверка.

Отлично работаем,не забываем ставить заработанные оценки в маршрутный лист урока.

Работа с учебником стр102 №430(1;4)

Работа по таблице.

а

b

А+b

IaI

IbI

IaI+IbI

-4

-3





-7

-1





-6

-4





-3

-5





Самопроверка.(оценки выставляются в маршрутный лист урока)

V.Итог урока

VI. Оценки за урок (средняя оценка по всем заданиям).


Рефлексия.

Маршрутный лист урока Ф.И. учащегося _______________

Знание правила(устный опрос)

Индивидуальная работа(по карточкам)

Найди правильный ответ

Заполни пропуски

Заполните таблицу

Итоговая оценка

















































Краткое описание документа:
   Тема:    Сложение отрицательных  чисел . Цели и задачи:  1.  Отработать  умение складывать отрицательные  числа : выявить   уровень     усвоения  данной  темы . 2. Продолжить  развитие  памяти   учащихся ( на  этапе повторение ранее изученного  материала ).  Продолжить  развивать  умение применять математические знания при решении задач . Развивать  интерес к предмету   математики, логическое мышление, информационную культуру.  Способствовать развитию самооценки учащихся, полученных знаний на уроке. 3. Воспитывать нравственные  качества  личности, культуру ответа, коммуникативные качества личности. Тип урока :   комбинированный . Формы работы : индивидуальная, фронтальная, коллективная, самостоятельная. Оборудование: компьютер, проектор, доска.                                             Технологическая карта урока . I.Организационный момент. Психологический  настрой . - Здравствуйте. Ребята  я рада видеть вас сегодня на уроке ,я прошу вас  подарить друг другу доброжелательную  улыбку.  Девиз нашего  урока- «Дорогу  осилит идущий , а математику   мыслящий».        II. Проверка домашнего  задания (по цепочке ) III Актуализация знаний Дифференцированные задания. 1.Упражнения на логику «Найди правильный ответ».    Проведём  устный  опрос:  поиграем!  Будьте  внимательны! Сейчас я вам буду говорить  правила ,а вы слушайте  . Если я скажу правило верно, то вы поднимаете правую  руку , если же высказывание не верное– левую . 1.Два числа, отличаются друг от друга только знаками, называются противоположными числами. 2. Для каждого числа есть два противоположных ему числа. 3. Модулем числа а называют расстояние от начала координат до точки А(а). 4. Модуль числа О равен нулю. 5. Нуль меньше любого отрицательного числа. Молодцы, хорошо по работали (самооценка маршрутный лист урока)   2. Индивидуальная работа по  карточкам. Проверка учащихся работающих у доски. IV. этап закрепления полученных знаний. Самостоятельная  работа со слайдоми. Слайд № 2 -9+(-3)= -18,5+(-23,8)= -16,4+(-0,08)= -26,33+(-25,97)= -66,35+(-24,25)= Самопроверка (оценка в маршрутный лист урока) Продолжаем осиливать предмет математики.  Работа в тетрадях по   слайду № 2 «Заполните прпуски» -14+....=-37 -4.8+....=-8.6 -2.13+....=-17 -3.8+....=-4.08 -51.22+....=-60.1 Взаимо проверка. Отлично работаем,не забываем ставить заработанные оценки в маршрутный лист урока. Работа с учебником стр102 №430(1;4)
Общая информация

Номер материала: 67012041236

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.