1592115
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыМенің арманым

Менің арманым

Лабиринт
библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: Менің арманым

Мақсаты: Оқушылардың жақсы ниетпен армандай білуіне және оған қол жеткізуге ұмтылуына ықпал ету.

Міндеттері:

- Арман ұғымы туралы түсінік беру.

- Балалардың ойын, қиялын дамыту.

- Жақсылыққатәрбиелеу.

Көрнекі құралдар:Теңіз, балық, дельфин, сызба «күншұғыласы» шаттық шеңбері.

Шаттық шеңбері

- Біз бүгін сыныптас достарымызбен Каспий теңізіне саяхатқа шығамыз. Бүгін өтетін тақырыбымыз "Менің арманым". Мөлдіреген көк теңіздің жағасында, өзіміздің сыныптастарымызбен арман туралы ой қозғайық.

Әуелі барлығымыз шаттық шеңбер құрып амандасайық.

- Армысыңба, сыныптастар!

- Армысың ба, кәрі Каспий!

- Күннің шыққаны жақсыма?(күнді бейнелеп құшағын айқара ашу)

- Теңіздің толқығаны жақсыма? (толқиды)

- Достарыңмен бірге жүрген жақсы ма?(адымдайды). Іштей сыныптастарымыз туралы армандап көрейік.

Теңіз жағасы. Таза ауа. Ақ мамық бұлттар қалықтап барады.

Ой қозғау

Теңізде не істей білу керек?- жүзе білу

- Теңізде немен жүзеді?- қайықпен

Қайыққа міну үшін достарымызға тілек айтамыз.

- Балалар енді бір-біріңнің армандарың орындалуына тілектестік білдіріңдер.

- Алинур Темірланға қандай тілек тілейсің?

- Досым, Темірлан, арманымның орындалуына шын жүректен тілектеспін!

Әмина Камилаға : Камила қанатың талмасын!

(балалар бір-біріне тілек айтады, айтқан бала қуана қайыққа мінеді, тер беледі)

Ұлы Абайдай кең жүрек

Ақын болғым келеді

Бауыржандай ер жүрек

Батыр болғым келеді.

Жағдаяттарды талдау. Сұрақ-жауап.

- Бұл теңізде қандай қайықтар жүзеді?

(бірлік, татулық, кешірім, мейірімділік қайық)

- Сол қайықтарды теңізге жіберейік.

Бірлік қайығы

- Арманның үлкен-кішісі болады деп ойлайсыңдар ма?

(сұраққа жауап алу)

Татулық қайығы

- Өздеріңнің қандай армандарың бар?(сұраққа жауап берсе «Татулық қайығына» мінеді)

Кешірім қайығы

Адамға армандау үшін не қажет деп ойлайсыңдар?

Мейірімділік қайық

Арманға қалай қол жеткізуге болады?

Балалар, теңізде ақылды адамдардың көмекшісі- дельфиндер мекен етеді екен.Олар бізге тапсырмалар дайындапты. Осы тапсырмаларды орындайық.


1- тапсырма:

"Арман – адамға қанат "дегенді қалай түсінесіздер?

Арман – адамға қанат. Халық мақалы. Армансыз адам болмайды. Оқу, білім арқылы алысқа қанат қағасың.

2- тапсырма

Мәтінмен жұмыс

Әже әңгімесі (оқушылар оқиды)

- Әрбір адамның арманы болады. Арман таусылмайды.

Бір арманыңа қол жеткізген соң, екінші, үшінші арман жалғаса береді.

"Арман мен ақыл" Қадыр Мырза Әли

- Білімнің арманға қандай қатысы бар?

- Өлең неліктен "Арман мен ақыл" деп аталған?

3 -тапсырма

Өсиет әңгіме

- Арман деген не?- деді жігіт

- Арман – ақыл – ойдың шындығы

- Ұстаз шәкіртке үлгі болсам дейді.

Арманға адаспаған жетеді.

Адасқан жете алмайды.

Ойын

Оқушылар шеңбер құрып, теңізден балықты аулап өз арманын және не үшін соны армандайтынын жоғарыда берілген өлең қатарларына салып айтады.

Арсен: балықты аулап - "Шіркін - ай басшы болсам, еліме нұр сыйлайтын"

Ерден:- "Шіркін - ай банкир болсам, жайнайды менің елім"

Камила:- "Шіркін - ай биші болсам, мың бұрала билейтін"(ойын жалғаса береді, жылдам оны не үшін армандайтынын айтады

Жаңа ақпарат

"Адам көкейіндегі ізгі ниет болашақтан күтер үміт, алға қойған мақсат арқылы арманына жете алады.

Шығармашылық жұмыс

- Арманды адам бойындағы жақсы қасиеттермен ұштастыру.

- Қандай баланы «жақсы бала» деп айта аламыз?

/Күннің шұғыласына жазып, өздері оқиды/

Тыныштық сәті. Көгілдір теңізді елестетеміз. Қиқулаған шағалалардың даусы, әсем, киелі құс аққулар. Айналадағы тіршілік иесі оларды аялап, қоршап, барлығы қамқор болып жатқан секілді. /2минуттай отыру/

Дәптермен жұмыс

Сендердің армандарың жақсылықтан құралғанына сеніміміз мол. Өз армандарың туралы қысқаша әңгіме жазыңдар. /оқыту/

Қорытынды

Ақыл сана біліммен,

Арманыма жетемін

Жүректен-жүрекке

Арманға бірге жетейік.

Балалар бір – біріне арманға жету жолындағы тілектерін арнайды

Біліммен, ізденумен, еңбектенумен жет

- Алға самға

- Нағыз адам бол т.б.

Ұстаз тілегі:

- Армандарың орындалсын! Біліммен, өнермен алға самғаңдар!



Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
 Әр оқушының қиялдай білуіне көмек бере отырып, өз ойларын ашық және толық түрде айта алуларына жеткізу. Оқушылардың жақсы ниетпен армандай білуіне және оған қол жеткізуге ұмтылуына ықпал ету.Оқушылар шеңбер құрып, теңізден балықты аулап өз арманын және не үшін соны армандайтынын жоғарыда берілген өлең қатарларына салып айтады. Арсен: балықты аулап - «Шіркін - ай басшы болсам, еліме нұр сыйлайтын» Ерден:- «Шіркін - ай банкир болсам, жайнайды менің елім» Камила:- «Шіркін - ай биші болсам, мың бұрала билейтін»(ойын жалғаса береді, жылдам оны не үшін армандайтынын айтады
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.