Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по предмету лечебно-физическая культура 4 класс С(К)ОШ VIII вида
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Календарно-тематическое планирование по предмету лечебно-физическая культура 4 класс С(К)ОШ VIII вида

библиотека
материалов

Календарно – тематическое планирование по предмету ЛФК 4 класс

Наименование разделов и тем

Кол-во часов

Календарные сроки

Общие умения и навыки



КИМ


План.

Факт.

Знания

Умения

Навыки





1 четверть-8ч.








1.

Вводное занятие.

1

03/09


Правила ТБ во время занятий.

Развивать     координацию   движений   в  пространстве.

Правильно вести себя на уроках.


Упражнения для коррекции правильной осанки 10

2

Упражнения у гимнастической стенки. Игра «Мяч соседу»

1

10/09


Формировать    знания   и  представления   уч-ся    о  правилах  подвижных    игр ,  и  их   соблюдения

Развивать     координацию   движений   в  пространстве,   силу   рук сосредоточенность     внимания

Освоение основных двигательных умений и навыков


3.

Упражнения на равновесие. Игра «Попади мячом в булаву».

1

17/09


Формировать    знания   и  представления   уч-ся о правилах подвижных    игр ,  и  их   соблюдения

Формировать умение лазать по гимнастической стенке

Развитие координации при выполнении упражнений.



4.

Упражнения в «вытяжении». Игра «Тише едешь, дальше будешь!».

1

24/09


Формировать    знания   и  представления   уч-ся    о  правилах  подвижных    игр ,  и  их   соблюдения

Развивать     координацию   движений   в  пространстве,   силу   рук сосредоточенность     внимания

Побуждение к проявлению заботы о сохранении и совершенствовании своего здоровья.

Текущий контроль

5.

Упражнения, стоя у стены. Игра «Замри».

1

01/10


Сформировать представление о здоровье, как об одной из самых главных ценностей человеческой жизни.

Совершенствовать изученные элементы

Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

6.

Висы на гимнастической стенке. Игра «Делай так, делай эдак».

1

08/10


Знать основы техники виса на гимнастической стенке

Формировать умение лазать по гимнастической стенке различными способами.

Побуждение к проявлению заботы о сохранении и совершенствовании своего здоровья.

7.

Основные исходные положения. Игра «Мяч в кругу».

1

22/10


Знать упражнения, воздействующие на основные части тела посредством гимнастики.

Развивать     координацию   движений   в  пространстве,   силу   рук сосредоточенность     внимания

Развивать координацию движения, ловкость, гибкость, внимание.

Текущий контроль

8.

Ходьба по гимнастической скамейке. Игра «Пятнашки елочкой».

1

29/10


Разучить технику ходьбы по гимнастической скамейке

Формировать умение лазать по гимнастической стенке различными способами.

Совершенствование двигательных навыков.

Текущий контроль


2 четверть-7ч.








9.

Ходьба с предметом на голове. Игра «Китайские пятнашки».

1

12/11


Сформировать представление о здоровье, как об одной из самых главных ценностей человеческой жизни.

Развивать     координацию   движений   в  пространстве,   силу   рук сосредоточенность     внимания

Побуждение к проявлению заботы о сохранении и совершенствовании своего здоровья.

Текущий контроль

10.

Лазание по гимнастической стенке. Подтягивание.

1

19/11


Способствовать формированию двигательных умений и навыков

Формировать умение лазать по гимнастической стенке различными способами.

Развивать спортивные качества: гибкость, ловкость, координацию.

Текущий контроль

11.

Ходьба по ориентирам. Игра «Змейка на четвереньках».

1

26/11


Формировать    знания   и  представления   уч-ся    о  правилах  подвижных    игр ,  и  их   соблюдения

Совершенствовать изученные элементы

Развитие координации при выполнении упражнений.

Текущий контроль

Коррекционные упражнения для развития пространственно-временной дифференцировки и точности движения.

12.

Размыкание, смыкание в квадрат по ориентирам.

1

03/12


Способствовать формированию двигательных умений и навыков

Совершенствовать изученные элементы

Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Текущий контроль

13.

Ходьба до различных ориентиров. Повороты направо, налево без контроля зрения.

1

10/12.


Сформировать представление о здоровье, как об одной из самых главных ценностей человеческой жизни.

Формировать умение лазать по гимнастической стенке

Совершенствование двигательных навыков

Текущий контроль

14.

Прыжок в высоту до определенного ориентира.

1

17/12


Совершенствовать технику прыжка в высоту

Совершенствовать изученные элементы

Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Текущий контроль

15.

Принятие и. п. рук с закрытыми глазами.

1

24/12


Формировать    знания   и  представления   уч-ся    о  правилах  подвижных    игр,  и  их   соблюдения

Развивать     координацию   движений   в  пространстве,   силу   рук сосредоточенность     внимания

Воспитывать культуру эмоционального поведения в спортивно-игровой деятельности.

Текущий контроль


3 четверть-10ч.








16.

Удары мяча об пол на заданную высоту: до колен, до пояса, до плеч.

1

14/01


Совершенствовать технику ловли-передачи мяча

Развивать     координацию   движений   в  пространстве,   силу   рук сосредоточенность     внимания

Формировать интерес к двигательной активности

Текущий контроль

Упражнения для укрепления мышц живота. 5ч

17.

Подъем туловища, сидя на скамейке.

1

21/01


Разучить технику ходьбы по гимнастической скамейке

Формировать умение лазать по гимнастической стенке

Развитие координации при выполнении упражнений.

Текущий контроль

18.

Гимнастическое упражнение «Мостик».

1

28/01


Способствовать формированию двигательных умений и навыков

Развивать     координацию   движений   в  пространстве,   силу   рук сосредоточенность     внимания

Способствовать развитию гибкости, мышечной силы применительно к акробатическим упражнениям.

Текущий контроль

19.

Упражнения для развития мышц брюшного пресса. Игра «Эстафета с мячами».

1

04/02


Сформировать представление о здоровье, как об одной из самых главных ценностей человеческой жизни.

Развивать     координацию   движений   в  пространстве,   силу   рук сосредоточенность     внимания

Освоение основных двигательных умений и навыков

Текущий контроль

20.

Подъем туловища с помощью партнера.

1

11/02


Способствовать формированию двигательных умений и навыков

Развивать     координацию   движений   в  пространстве,   силу   рук сосредоточенность     внимания

Развивать спортивные качества: гибкость, ловкость, координацию.

Текущий контроль

21.

Упражнения, лежа на спине. Игра «Совушка».

1

18/02


Формировать    знания   и  представления   уч-ся    о  правилах  подвижных    игр ,  и  их   соблюдения

Совершенствовать изученные элементы

Побуждение к проявлению заботы о сохранении и совершенствовании своего здоровья.

Текущий контроль

Упражнения для профилактики плоскостопия.

22.

Упражнения для профилактики и исправления плоскостопия.

1

25/02


Освоение основных двигательных умений и навыков

Развивать     координацию   движений   в  пространстве,   силу   рук сосредоточенность     внимания

Освоение основных двигательных умений и навыков

Текущий контроль

23.

Катание мячей ногами.

1

04/03


Формировать    знания   и  представления   уч-ся    о  правилах  подвижных    игр ,  и  их   соблюдения

Развивать     координацию   движений   в  пространстве,   силу   рук сосредоточенность     внимания

Развитие координации при выполнении упражнений.

Текущий контроль

24.

Ходьба на пятках, носках.

1

11/03


Способствовать формированию двигательных умений и навыков

Развивать     координацию   движений   в  пространстве,   силу   рук сосредоточенность     внимания

Совершенствование двигательных навыков

Текущий контроль

25.

Катание гимнастических палок.

1

18/03


Формирование знаний о правильной осанке

Совершенствовать изученные элементы

Формировать интерес к двигательной активности

Текущий контроль


4 четверть-9ч.








26.

Занятия на тренажерах.

1

01/04


Сформировать представление о здоровье, как об одной из самых главных ценностей человеческой жизни.

Развивать     координацию   движений   в  пространстве,   силу   рук сосредоточенность     внимания

Побуждение к проявлению заботы о сохранении и совершенствовании своего здоровья.


Текущий контроль

Упражнения для моторики неловкости. 8ч

27.

Броски набивных мячей. Эстафеты с мячами.

1

08/04


Формировать    знания   и  представления   уч-ся    о  правилах  подвижных    игр ,  и  их   соблюдения


Развивать     координацию   движений   в  пространстве,   силу   рук сосредоточенность     внимания

Воспитывать культуру эмоционального поведения в спортивно-игровой деятельности.

Текущий контроль

28.

Упражнения в парах. Игра «Ручеек»

1

15/04


Формировать    знания   и  представления   уч-ся    о  правилах  подвижных    игр ,  и  их   соблюдения

Совершенствовать изученные элементы

Побуждение к проявлению заботы о сохранении и совершенствовании своего здоровья.

Текущий контроль

29.

Подбрасывание мяча вверх с последующей ловлей. Игра «Собачка»

1

22/04


Формировать    знания   и  представления   уч-ся    о  правилах  подвижных    игр ,  и  их   соблюдения

Развивать     координацию   движений   в  пространстве,   силу   рук сосредоточенность     внимания

Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Текущий контроль

30.

Перебрасывание мяча из одной руки в другую. Игра «Кошка и мышка».

1

29/04


Совершенствовать технику ловли-передачи мяча

Развивать     координацию   движений   в  пространстве,   силу   рук сосредоточенность     внимания

Воспитывать культуру эмоционального поведения в спортивно-игровой деятельности.

31.

Ведение мяча на месте, в движении. Игра «Ручеек»

1

06/05


Формировать    знания   и  представления   уч-ся    о  правилах  подвижных    игр ,  и  их   соблюдения

Развивать     координацию   движений   в  пространстве,   силу   рук сосредоточенность     внимания

Развитие координации при выполнении упражнений.

32.

Массаж рук, ног, головы. Игра «Попади мячом в булаву».

1

13/05


Сформировать представление о здоровье, как об одной из самых главных ценностей человеческой жизни.

Совершенствовать изученные элементы

Развивать спортивные качества: гибкость, ловкость, координацию.

Текущий контроль

33.

Упражнения с обручами. Игра «Мяч соседу».

1

20/05


Формировать    знания   и  представления   уч-ся    о  правилах  подвижных    игр ,  и  их   соблюдения

Развивать     координацию   движений   в  пространстве,   силу   рук сосредоточенность     внимания

Развивать спортивные качества: гибкость, ловкость, координацию.

Текущий контроль

34.

Складывание геометрических фигур из крышечек. Игра «Кто быстрее соберет».

1

27/05


Формировать    знания   и  представления   уч-ся    о  правилах  подвижных    игр ,  и  их   соблюдения

Развивать     координацию   движений   в  пространстве,   силу   рук сосредоточенность     внимания

Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Текущий контроль


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Специальные занятия по лечебной физкультуре (ЛФК) являются неотъемлемой частью системы мероприятий по физическому развитию в специальной (коррекционной) школе VIII вида. Методика лечебной физкультуры в зависимости от заболевания ребенка содержит примерные комплексы оздоровительных физических упражнений, рекомендуемые виды двигательной активности, специальные упражнения при различных заболеваниях. В основу данной программы положена « Программа по физической культуре для учащихся общеобразовательных школ, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе», утвержденной Министерством просвещения и комплексы занятий по ЛФК для детей ограничениями в здоровье. Программа рассчитана на 1 час в неделю. Назначения школьников в специальную медицинскую группу осуществляется после углубленного осмотра, ежегодно проводимого в соответствии с действующей инструкцией о врачебном контроле за обучающими. Занятия ЛФК направлены: - на коррекцию наиболее распространенных дефектов (нарушение осанки, походки, слабость мышц брюшного пресса, туловища, конечностей); - на развитие координационных способностей учеников, их уровень тренированности, способов выполнения упражнений (активно, с помощью, пассивно); - на коррекцию и компенсацию недостатков физического развития (нарушения осанки, плоскостопие, отставание в росте, в массе тела, дисплазии и т.д.);
Автор
Дата добавления 12.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров2064
Номер материала 67026041228
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх