Выбранный для просмотра документ вичитание 6 кл@SEP@Заполните таблицу.ppt
Скачать материал "Урок математики в 6 классе по теме «Вычитание»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
Да, путь познания не гладок,
И знаем мы со школьных лет:
Загадок больше чем отгадок,
И поискам предела нет!..
2 слайд
Заполните таблицу
3 слайд
Заполните таблицу
Критерии оценки: пять - «5»
четыре - «4»
три - «3»
4 слайд
Заполните таблицу
5 слайд
Критерии оценки: шесть - «5»
пять - «4»
четыре - три - «3»
Проверь ответ:
6 слайд
Чтобы из данного числа вычесть другое, надо к уменьшаемому…
прибавить число, противоположное вычитаемому.
a-b=a+(-b)
7 слайд
Алгоритм вычисления
разности чисел а и b
a-b
Запишите уменьшаемое а
Запишите число, противоположное вычитаемому (-b)
Вычислите а + (-b)
Поставьте знак +
Запишите уменьшаемое а
a-b
8 слайд
Найдите пары по образцу:
2-131. 302-(-101)
-15-472. -15+(-47)
-15+473. 2+(-13)
302+1014. -14+23
-14-(-23)5. -15+(-47)
-302+1016. -302-(-101)
1-3,…
Какие выражения останутся в «одиночестве»?
9 слайд
Найдите пары по образцу:
2-131. 302-(-101)
-15-472. -15+(-47)
-15+473. 2+(-13)
302+1014. -14+23
-14-(-23)5. -15+(-47)
-302+1016. -302-(-101)
1-3, 2-5, 4-1, 5-4, 6-6.
Критерии оценки: четыре - «5»
три - «4»
два - «3»
10 слайд
Пройдите лабиринт:
-45-(-45)
М
-0-(-78)
И
78-100
Н
-35+48
У
-13-(-17)
С
-90-(-17)
А
83-(-17)
Р
МИНУС
11 слайд
Домашнее задание
хорошо понял новый материал – п.34(П), №1109(1ст), «Лабиринт»;
не очень хорошо понял новый материал – п.34, алгоритм(А), правило (П), №1109(1ст);
много непонятного в теме «Вычитание» - алгоритм (А), №1109(1ст),
+ всем - п.32, 33, №1098.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ вичитание 6 кл@SEP@конспект урока.doc
Скачать материал "Урок математики в 6 классе по теме «Вычитание»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ вичитание 6 кл@SEP@РАБОЧИЙ ЛИСТ.doc
РАБОЧИЙ ЛИСТ
УЧЕНИКА 6 А КЛАССА ____________________________
1. Заполните таблицу
|
Число |
-31 |
|
105 |
0 |
|
|
Число, ему противоположное |
|
15 |
|
|
25 |
ОЦЕНКА:___
2. Заполните таблицу
|
+ |
-26 |
0 |
107 |
|
-6 |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
ОЦЕНКА:__
ВЫЧИТАНИЕ
-25-16=_______________________
3-10=_________________________
a-b=_________
3. Выполните №1091
а) 10-(-3)=_______________ г) 9-(-9)=____________________
б) 12-(-14)=______________ д) -1,4-1,4=__________________
в) -21-(-19)=______________ е) -5,6-(-3,1)=________________
4. Найдите пары по образцу:
1. 2-13 1.
302-(-101)
2. -15-47 2. -15+(-47)
3. -15+47 3. 2+(-13)
4. 302+101 4. -14+23
5. -14-(-23) 5. -15+(-47)
6.-302+101 6. -302-(-101) ОЦЕНКА:__
Ответ: 1-3,_________________________________
Какие выражения останутся в одиночестве?
оценка за урок
5. Пройдите лабиринт и прочитайте зашифрованное слово.
Оно начинается с буквы М, чтобы найти следующую букву, нужно учесть, что результат каждого примера служит первым числом следующего примера.
-45-(-45)=________ ___________М 78-100=__________ _____________Н -90-(-17)=______ ____________А 0-(-78)=_______ ____________И
|
|
|
М
Алгоритм вычисления разности чисел а и b
 |
 |
|
Разноуровневое домашнее задание:
|
· Кто считает, что хорошо понял новый материал: п.34(П), №1109(1ст), «Лабиринт»;
· Кто считает, что считает, что не очень хорошо понял новый материал: п.34, алгоритм(А), правило (П), №1109(1ст);
· Кто считает, что много непонятного в теме «Вычитание»: алгоритм (А), №1109(1ст),
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ вичитание 6 кл@SEP@Технологическая карта урока по теме.doc
Скачать материал "Урок математики в 6 классе по теме «Вычитание»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"В представленном материале содержится конспект и технологическая карта урока, презентация, рабочий лист ученика.
" Урок разработан по адаптивной системе обучения (автор А.С.Границкая) с использованием пошагового диагностического контроля. Учащиеся в ходе урока выводят правило замены разности двух чисел их суммой и отрабатывают навык замены разности суммой, работая по алгоритму. Работают учащиеся в ходе всего урока в рабочем листе. Для поддержания интереса используется игровая ситуация.
" Контроль организован таким образом, что каждый ученик на каждом этапе урока получает возможность оценить свой уровень умений.
6 911 432 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Софронова Екатерина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Вы сможете бесплатно проходить любые из 5111 курсов в нашем каталоге.
Перейти в каталог курсов
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.