503063
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыТерең су.Н Сералиев

Терең су.Н Сералиев

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақтың тақырыбы: Терең су. Нәсіреддин Серәлиев

Сабақтың мақсаты:

1. Жаңа такырыптың мағынасын аша отырып, негізгі идеясын анықтай білуге үйрету. Судың адам өміріне пайдасы, сусыз тіршіліктің болмайтынын түсіндіре отырып, судың тілсіз жау екеніне көңілін аударуға жағдай туғызу. Алғашқы көмек көрсете білу негіздеріне тоқталу.

2. Әңгімені оқи отырып, туыскандық, достық көмек, міндет, парыз мағыналарын түсіндіру, ойларын, қиялдарын дамытуға жол салу.

3. Оқушыларды достыққа, адалдыққа тәрбиелеу.

Сабақтын көрнекілігі: сөзжұмбак, үнтаспа, плакат, маркер.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі

Үй тапсырмасын сұрау. Мазмұнын әңгімелеу, сұрақ-жауап, тест әдісі.

Жаңа сабақ.

а) Мәтінді «Болжау» стратегиясы арқылы оқыту.

ә) Мәтінді төрт бөлікке бөліп алу:

1-бөлім. Ақбөпенің арыққа баруға құмартуы.

2-бөлім. Сапаштың Ақбөпеден мезі болуы.

3-бөлім. Тұраштың қайық жасап беруі.

4-бөлім. Балалардың Ақбөпені құтқаруы.

Мәтін бойынша сөздік жұмысын жүргізу.

Мәтінді оқып болған соң, болған оқиғаға баға беру.

Балалардың әрқайсысының әрекетіне сын көзбен қарау.

Басты кейіпкерлерге сипаттама беру.

Сұрақ:

- Егер өзің осындай жағдайга тап болсаң, кімнің орнында болғаныңды қалар едің?

_ Сенің әрекетің қандай болар еді деп ойлайсын?

Бұндай жағдайларда нені естен шығармау керек?

Қауіпсіздік ережесін сақтау деген не? (Ол ережелерді көбінесе қандай сабақтарда естисіңдер? (Енбекке баулу, бейнелеу өнері, дене тәрбиесі).

Алғашқы көмек көрсете білу неше жастан басталуы керек деп ойлайсың?

- Ақбөпенің суға кетіп қалуына кім кінәлі? (Баға беру.)

-Әртүрлі қиын жағдайларға түсіп қалмас үшін, нені естен шығармау керек?

Сергіту сәті:

Табиғат ғажаптары

Табиғат, сен тіршілік, тұнып тұрған,

Сен - Күнсің, көтерілген күліп қырдан.

Сен - Көлсің,

Сен - Ормансың,

Сен - Бұлбұлсың.

Адамға сұлулықты шын ұқтырған.

Дәптермен жүмыс: . .

Келесі сабақтағы «Суға жүзіп үйрен, балам» өлені мен оқыған мәтінді «Шығарма кестесіне» салып салыстыру:

Терең су

Суға жүзіп үйрен, балам


Шығарманың аты.

Шығарманың авторы.

Оқиға орны.

Шығармадағы негізгі тақырып.

Шығармадағы негізгі идея.

Суға жүзудің пайдасы туралы не білдің?

Мазмұнның ашылуы.

Шығарманың аяқталуы.

Шешімі.



Мәтіндегі балалардың құтқару жұмысына баға беру арқылы достық көмек, туыстық көмек, ағайын-туысқа, т.б. деген көмек ерекшеліктеріне тоқталу.

- Су туралы қандай ырым-тыйымдар білесіңдер?

Қажет дерек

Тыйым сөздер:

- Суды сыпырма, суға дәретке отырма, суға түкірме.

- Шелектегі суға аузыңды батырма, т.с.с.

¥лағатты ұлттық ұғымдар:

- Үш көз: 1. Су анасы - бұлак. 2. Жол анасы - тұяқ. 3. Сөз анасы - құлақ.

- Төрт тұлға: 1. От. 2. Су. 3. Жел. 4. Жер.

- Жеті амал: 1. Күннің тоқырауы. 2. Қарашаның қайтуы. 3. Үркердің батуы. 4. Мұздың қатуы. 5. Киіктің матауы. 6. Қыс тоқсан. 7. Ай тогамы.

«Венн диаграммасы» арқылы алғашқы көмек пен құтқару жұмыстарына салыстыру жасау.

Сабақты қорытындылау

Сөзжұмбак шешу Тіршілік көзі не? Судан не аулаймыз? т.с.с.

Мәтін соңындағы сұрақ-тапсырмалармен жұмыс.

Үйге тапсырма.

Су туралы мақал-мәтелдер жазып келу.

Су сөзімен сөз тіркестерін құрау. (Мысалы: терең су, ағынды су, т.с.с.)




Краткое описание документа:
Сабақтың тақырыбы: Терең су. Нәсіреддин Серәлиев Сабақтың мақсаты: 1. Жаңа такырыптың мағынасын аша отырып, негізгі идеясын анықтай білуге үйрету. Судың адам өміріне пайдасы, сусыз тіршіліктің болмайтынын түсіндіре отырып, судың тілсіз жау екеніне көңілін аударуға жағдай туғызу. Алғашқы көмек көрсете білу негіздеріне тоқталу. 2. Әңгімені оқи отырып, туыскандық, достық  көмек, міндет, парыз мағыналарын түсіндіру, ойларын,  қиялдарын дамытуға жол салу. 3. Оқушыларды достыққа, адалдыққа тәрбиелеу. Сабақтын көрнекілігі: сөзжұмбак, үнтаспа, плакат, маркер. Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі Үй тапсырмасын сұрау. Мазмұнын әңгімелеу, сұрақ-жауап, тест әдісі. Жаңа сабақ. а) Мәтінді «Болжау» стратегиясы арқылы оқыту. ә) Мәтінді төрт бөлікке бөліп алу: 1-бөлім. Ақбөпенің арыққа баруға құмартуы. 2-бөлім. Сапаштың Ақбөпеден мезі болуы. 3-бөлім. Тұраштың қайық жасап беруі. 4-бөлім. Балалардың Ақбөпені құтқаруы. Мәтін бойынша сөздік жұмысын жүргізу. Мәтінді оқып болған соң, болған оқиғаға баға беру. Балалардың әрқайсысының әрекетіне сын көзбен қарау. Басты кейіпкерлерге сипаттама беру. Сұрақ: - Егер өзің осындай жағдайга тап болсаң, кімнің орнында болғаныңды қалар едің? _ Сенің әрекетің қандай болар еді деп ойлайсын? Бұндай жағдайларда нені естен шығармау керек? Қауіпсіздік ережесін сақтау деген не? (Ол ережелерді көбінесе қандай сабақтарда естисіңдер?  (Енбекке баулу, бейнелеу өнері, дене тәрбиесі). Алғашқы көмек көрсете білу неше жастан басталуы керек деп ойлайсың? - Ақбөпенің суға кетіп қалуына кім кінәлі? (Баға беру.) -Әртүрлі қиын жағдайларға түсіп қалмас үшін, нені естен шығармау керек? Сергіту сәті: Табиғат ғажаптары Табиғат, сен тіршілік, тұнып тұрған, Сен - Күнсің, көтерілген күліп қырдан. Сен - Көлсің, Сен - Ормансың, Сен - Бұлбұлсың. Адамға сұлулықты шын ұқтырған. Дәптермен жүмыс: .   . Келесі сабақтағы «Суға жүзіп үйрен, балам» өлені мен оқыған мәтінді «Шығарма кестесіне» салып салыстыру: Терең су Суға жүзіп үйрен, балам   Шығарманың аты. Шығарманың авторы. Оқиға орны. Шығармадағы негізгі тақырып. Шығармадағы негізгі идея. Суға жүзудің пайдасы туралы не білдің? Мазмұнның ашылуы. Шығарманың аяқталуы. Шешімі.     Мәтіндегі балалардың құтқару жұмысына баға беру арқылы достық көмек, туыстық көмек, ағайын-туысқа, т.б. деген көмек ерекшеліктеріне тоқталу. - Су туралы қандай ырым-тыйымдар білесіңдер? Қажет дерек Тыйым сөздер: - Суды сыпырма, суға дәретке отырма, суға түкірме. - Шелектегі суға аузыңды батырма, т.с.с. ¥лағатты ұлттық ұғымдар: - Үш көз: 1. Су анасы - бұлак. 2. Жол анасы - тұяқ. 3. Сөз анасы -  құлақ. - Төрт тұлға: 1. От. 2. Су. 3. Жел. 4. Жер. - Жеті амал: 1. Күннің тоқырауы. 2. Қарашаның қайтуы. 3. Үркердің батуы. 4. Мұздың қатуы. 5. Киіктің матауы. 6. Қыс тоқсан. 7. Ай тогамы. «Венн диаграммасы» арқылы алғашқы көмек пен құтқару жұмыстарына салыстыру жасау. Сабақты қорытындылау Сөзжұмбак шешу Тіршілік көзі не? Судан не аулаймыз? т.с.с. Мәтін соңындағы сұрақ-тапсырмалармен жұмыс. Үйге тапсырма. Су туралы мақал-мәтелдер жазып келу. Су сөзімен сөз тіркестерін құрау. (Мысалы: терең су, ағынды су, т.с.с.)  
Общая информация

Номер материала: 67211041208

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.