1655430
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииФормы работы с одарёнными детьми

Формы работы с одарёнными детьми

библиотека
материалов
«Формы работы с одарёнными детьми в начальной школе». Выступление на ШМО учит...
Новые задачи, стоящие перед системой образования в области выявления и разви...
Одаренные дети: имеют более высокие по сравнению с большинством интеллекту­а...
В учебной деятельности работа с одарёнными детьми основывается на дифференци...
Заниматься развитием интеллектуальных и творческих способностей необходимо....
Я уделяю особое внимание подготовке учащихся к олимпиадам. По итогам олимпиад...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Формы работы с одарёнными детьми в начальной школе». Выступление на ШМО учит
Описание слайда:

«Формы работы с одарёнными детьми в начальной школе». Выступление на ШМО учителя начальных классов МОУ СОШ №13 г. Кыштыма Челябинской области, Хлебинской Светланы Анатольевны

2 слайд Новые задачи, стоящие перед системой образования в области выявления и разви
Описание слайда:

Новые задачи, стоящие перед системой образования в области выявления и развития одарённых детей, приобретают особую актуальность в связи с последними достижениями психолого-педагогической науки и практики. Так исследования, выполненные в разных странах, убедительно показали, что около 20-30% детей могут достигать высоких уровней интеллектуального и творческого развития. Очень многое зависит и от школы. Задача школы — поддержать ребенка и развить его способности, подготовить почву для того, чтобы эти способности были реализованы.

3 слайд Одаренные дети: имеют более высокие по сравнению с большинством интеллекту­а
Описание слайда:

Одаренные дети: имеют более высокие по сравнению с большинством интеллекту­альные способности, восприимчивость к учению, творческие воз­можности и проявления; имеют доминирующую активную познавательную потребность; испытывают радость от добывания знаний, умственного труда. Условно можно выделить три категории одаренных детей: 1. Дети с необыкновенно высоким общим уровнем умственного развития при прочих равных условиях (такие дети чаще всего встречаются в дошкольном и младшем школьном возрасте). 2. Дети с признаками специальной умственной одаренности - в определенной области науки (подростковый образ). 3. Учащиеся, не достигающие по каким-либо причинам успехов в учении, но обладающие яркой познавательной активностью, оригинальностью психического склада, незаурядными умственными резервами (чаще встречаются в старшем школьном возрасте).

4 слайд В учебной деятельности работа с одарёнными детьми основывается на дифференци
Описание слайда:

В учебной деятельности работа с одарёнными детьми основывается на дифференцированном подходе, что способствует расширению и углублению образовательного пространства предмета. Для этого я использую следующие формы работы: 1. Урочная деятельность (уроки по предметам).Окружающий мир (сообщения детей, создание электронных презентаций, собственные сочинения-стихотворения детей.(Приложение №1) 2. Проектная деятельность.( «Моя первая азбучка», « Мои любимые домашние животные», практико-ориентированный проект «Безопасный подход к школе») (Приложение №2) 3.Театрализованные праздники.(Презентация отряда, конкурс социальной рекламы на тему «Я за безопасность!»)(Приложение №3) 4. Олимпиады по русскому языку «Языкознание для всех. Русский медвежонок» и математике «Международная игра. Кенгуру», Эрудит марафон «ЭМУ» Юля Мордвинцева заняла по школе 3 место, Тюшева Полина заняла 4 место, Ерошкин Илья занял 5 место.В 2009/2010 учебном году мои ученики участвовали в общероссийской олимпиаде «Русский медвежонок- языкознание для всех» Беспалова Анастасия заняла по школе 2 место, Ерошкин Илья- 3 место, Тюшева Полина – 4 место.

5 слайд Заниматься развитием интеллектуальных и творческих способностей необходимо.
Описание слайда:

Заниматься развитием интеллектуальных и творческих способностей необходимо. И, прежде всего потому, что полное раскрытие способностей ученика важно не только для него самого, но и для общества в целом. Быстрое развитие новых технологий повлекло за собой резкое возрастание потребности общества в людях, обладающих нестандартным мышлением, вносящих новое содержание в производственную и социальную жизнь, умеющих ставить и решать новые задачи. Творческие и интеллектуальные способности – залог прогресса в любой сфере человеческой жизни. 1 – 4 классыПодготовительный этап: Формирование навыков научной организации труда. Вовлечение в активные формы познавательной деятельности. Формирование познавательного интереса. Выявление способных учащихся (создание банка одарённых детей) Формы: Урок.Внеклассная работа.Кружки эстетического цикла.Секции.

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Я уделяю особое внимание подготовке учащихся к олимпиадам. По итогам олимпиад
Описание слайда:

Я уделяю особое внимание подготовке учащихся к олимпиадам. По итогам олимпиады Олимпиады по русскому языку «Языкознание для всех. Русский медвежонок» и математике «Международная игра. Кенгуру», Эрудит марафон «ЭМУ» Юля Мордвинцева заняла по школе 3 место, Тюшева Полина заняла 4 место, Ерошкин Илья занял 5 место.В 2009/2010 учебном году мои ученики участвовали в общероссийской олимпиаде «Русский медвежонок- языкознание для всех» Беспалова Анастасия заняла по школе 2 место, Ерошкин Илья- 3 место, Тюшева Полина – 4 место. Это и есть результат моей работы с одарёнными детьми.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Я уделяю особое внимание подготовке учащихся к  олимпиадам. По итогам  олимпиады Олимпиады по русскому языку «Языкознание для всех. Русский медвежонок» и математике «Международная игра. Кенгуру», Эрудит марафон «ЭМУ» Юля Мордвинцева заняла по школе 3 место, Тюшева Полина заняла 4 место, Ерошкин Илья занял 5 место.В 2009/2010 учебном году мои ученики участвовали в общероссийской олимпиаде «Русский медвежонок- языкознание для всех» Беспалова Анастасия заняла по школе  2 место, Ерошкин Илья- 3 место, Тюшева Полина – 4 место.  Это и есть результат  моей работы с одарёнными детьми.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.