132544
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыУрок в 11 классе

Урок в 11 классе

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План – конспект урока французского языка в 11 классе

по учебнику Григорьевой Е.Я Objectif

по теме «A quelles portes frapper?»



Ход урока

1.Вступление

Ecouter le plan de notre leçon :

Nous allons parler de la consommation de la drogue 

Nous allons écoter la lettre, que tu as écrit à ton ami

Nous allons parler des causes qui pousse un individu à se droguer

Je vais lire le texte où il s’agit de la consommation de la drogue 



Les causes qui pousse un individu à se droquer sont multiples

Les plus parts des héroїnomanes consomment leur drogue en intraveineuse

C’est une source importante de propagation du SIDA

La toxicomanie provoque 500 morts chaque année par overdose, alors que l’alcool tue 70 000 personnes par ans 

L’âge moyen d’entrée dans la toxicomanie se situe autour de 14 ans, parce que les jeunes sont plus sensibles à la drogue que les adultes

L’adolescence est un ’âge difficile


2. Диалог – беседа


Parquoi les adolescents commencent à se droguer ?

Est-ce que la plupar veut échapper au mal de vivre ?

Quest-ce que tout le monde éprouve ?

Quel mérite à la drogue ?

Quest-ce qu’il semble ?

Quel association des tros qui fait la toxicomane ?



1 Les adolescents commencent à se droguer par curiosité

2 La plupar veut échapper au mal de vivre

3 Le goût de l’interdit, la recherche du plaisir tout le monde les éprouve

4 La drogue a le mérite de l’individu éviter de penser

5 Il semble que tu t’es plongé dans un état euphorique, tes difficultés paraissent s’aplanir

6 Un individu est alors tenté de recommencer et, pour obtenir les mêmes effaits

7 Un homme augmente ses doses, il prend des produits de plus en plus forts

8 L’angoise, lafuite et la dépendance : c’est l’association des tros qui fait la toxicomane



Tu as un ami, qui plonge la drogue. Il ne se rend pas compte du danger .

Quels arguments le donnes- tu pour le persuader ?


3.Письмо.


4.Аудирование текста «Jai plongé à 17 ans».

Выполнение заданий до прослушивания.


Comment comprends-tu le titre du texte ?

Trouvez l’équivalent russe des mots et des expressions


Avoir le droit de faire qch Иметь право что-либо делать


Autoritaire Авторитарный


En dehors de qch Вне, кроме


Le pire Худшее


Justifier ses décisions Объяснять свои решения


Stupide Глупый


Se procurer du hasch Достать гашиш



Se rendre compte de qch Отдавать себе отчет в чем-либо


Récupérer Подобрать


Toucher le fond Побывать на самом дне


La déception amoureuse Любовная драма


Le SAMU служба неотложной скорой помощи

5. Диалог - расспрос


Et maintenent nous allons imaginer d’après ces mots le contenu du texte à l’aide des questions.


Qui peut autoritaire ? le profeseur , les parents, les adolescents ?

Est-ce que le homme autoritaire justifie ses décisions ?

Comment penses-tu c’est stupide ?

Quels droits peut-on avoir en dehor de à l’école ? d’inviter chez toi tes amis, d’aller au stade , au cinéma 

Qui peut  se procurer du hasch ? le père, un copin, le profeseur ?

Porquoi commence-t-on à se droguer ? quand on est amoureux de la fille, de la femme, quand on ne te comprend pas ?


Quand le homme ne se rend pas compte de sa vie ? Quand il est heureux,  quand il est devenu la toxicomane ?

Qui touche le fond ? le malade, le drogeur, un enfant ?

Que fait le SAMU ? Il récupére la poubelle, le malade, la toxicomane ?

6.Чтение текста. Книга для учителя к учебнику французского языка для 10- 11 классов Григорьевой Е.Я. Objectif с. 86.


7.Выполнение теста в программе My Test


8.Выполнение упражнения на подстановку с целью активизации лексики в монологической речи.


  • Nicolas est né dans une famille riche

  • Son père était très autoritaire

  • Nicolas voulait parler à son père, mais il ne l’ écoutait jamais

  • Quand il avait 9 ans, son meilleur ami a déménagé

  • C’était un drame pour lui

  • A 17 ans il a eu une grande déception amoureuse

  • A 17 ans, un soir de Noël , il a essayé de se droguer car il voulait tout oublier

  • Les parents ne s’apercevaient de rien

  • Nicolas est devenu un drogué légal

  • Un jour SAMU l’a récupéré dans la rue

  • Il avait touché le fond

  • Il a décidé de vivre pour créer sa famille, élever le fils

  • Il est le pire et le meilleur exemple pour son fils


9.Подведение итогов урока.

10 .Домашнее задание:

выучить наизусть пересказ прослушанного текста,

С.248 читать и переводить мини тексты





Краткое описание документа:
Данный материал может быть использован на уроке в 11 классе по теме: Наркотики.Сначала обсуждаем причины употребления наркотиков.Затем при помощи вопросно-ответной работыпроводится диалог-беседа.Перед прослушиванием текста выполняются определённые задания, проходит знакомство с новыми лексическими единицами.При помощи этой лексики и вопросов учителя учащиеся догадываются, о чём пойдёт речь в тексте.Для закрепления данного материала и активизации лексики в монологическом высказывании проводятся подстановочные упражнения.
Общая информация

Номер материала: 67295041207

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.