Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Конспекты / «Политическая власть»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

«Политическая власть»

библиотека
материалов

Урок "Политическая власть"

ЦЕЛЬ: Формирование знаний о политической власти, как ключевом вопросе политологии.

ЗАДАЧИ:

  1. дать учащимся представление о сущности и концепции власти охарактеризовать структуру власти; раскрыть основное содержание легитимности власти (типы легитимности); вызвать у студентов интерес к теме, предмету;

  2. способствовать обучению студентов умению сравнения и обобщения изучаемых объектов и явлений;

  3. вызвать у студентов интерес к теме, предмету.

ТИП УРОКА: изучение нового материала (80 минут).

МЕТОД: Лекция с элементами беседы.

ОБОРУДОВАНИЕ: таблица № 1, 2, 3.

Таблица №1. Вертикальная структура общества.

http://festival.1september.ru/articles/211977/img1.jpg

Таблица №2. Структура власти.

http://festival.1september.ru/articles/211977/img2.jpg

Таблица №3.

Типы легитимности власти

Харизматическая

Традиционная

Легальная

ПЛАН:

  1. Сущность власти, концепции власти.

  2. Структура власти.

  3. Типы легитимности власти.

ТЕРМИНЫ: харизма, легитимность, узурпатор,

Ход урока

I. Организационный момент

Действия преподавателя:

  • привлекает внимание и настраивает студентов на работу;

  • объясняет цель урока;

  • инструктирует о критериях оценок за работу на уроке.

II. Опрос по предыдущей теме.

  1. Какую тему мы изучали на прошлом уроке?

  2. Что является предметом изучения политологии?

  3. Для чего необходимо изучать политологию и нужно ли изучать её студентам I курса политехнического колледжа?

  4. Кто прокомментирует данную таблицу “Вертикальная структура общества”? Какую роль играет в обществе политическая сфера?

Вертикальная структура общества

http://festival.1september.ru/articles/211977/img1.jpg

  1. Что такое политика?

III. Изучение нового материала.

Что такое власть?

(После моей информации вместе сформулируем определение власти).

Власть возникла вместе с политикой (2,5 млн. лет назад), возникла вместе с человеком. Первоначально власть коренилась в табу — запрете, велении всё делать человеку что-либо.

Власть — начало общества и политики. Она существует везде, где есть устойчивое объединение людей — в семье (дети — родители), в производственном коллективе (руководитель организации, учреждения — подчинённый).

В нашем колледже тоже есть глава администрации в лице директора, его замов, которые воздействуют на наше поведение, деятельность прибегая к различным методам — права, авторитета, принуждения. После окончания колледжа некоторые из вас также будут руководить коллективом, будучи мастером дистанции пути, дежурным по станции. Какой стиль руководства, воздействуя на подчинённых вы выберете: диктаторский, либеральный, демократический?

Когда мы говорим о политической власти, то имеем в виду государство, ветви власти (исполнительная, законодательная, судебная).

Власть французы воспринимают, как центральное правительство; англичане — держава, государство; немцы — мощь, насилие; русские — начальство; чехи - родина, отечество.

Политическая власть — могущество.

Ритуальная власть в Японии — на фирмах служащие перед началом дня стоя слушают исполнение гимна своей компании и торжественно поднимают знамя.

Власть — мощь, сила, влияние, богатство, нормы, права. Власть можно утрачивать, передавать, получать, делить. Власть сравнивают с деньгами, величина которой может меняться.

Как вы думаете, какой вывод сделал Конфуций (“Кун-цзы” (около 551 – 479 гг.) — древний китайский мыслитель).

Притча.

Однажды Конфуций проезжал неподалёку от горы. Какая-то женщина в голос рыдала над могилой. Склонившись в знак почтения на колесницу, Конфуций слушал её рыдания, а затем послал к женщине своего ученика, и тот спросил её:
Вы так убиваетесь, похоже, что скорбите не впервой?
— Так оно и есть, — ответила женщина. — Когда-то от когтей тигра погиб мой свекор, после от них же погиб мой муж, а теперь вот от них погиб и мой сын.
— Отчего же вы не покинете эти места? — спросил Конфуций.
— Здесь нет жестокой власти, — ответила женщина.

Как вы думаете, какой вывод сделал из этого разговора Конфуций? (Студенты обмениваются мнениями). После обмена мнениями студентов можно познакомить с выводом Конфуция: “Запомни это, ученик, жестокая власть свирепее тигра”.

В книге В.И. Курбатова “Мания власти” имеются следующие строки о власти:

Есть упоение славою и властью,
Паденье, взлёт, стремление к победе,
Что мнится каждому в судьбе своей отведать.
Но как сберечь себя от пораженья,
Не потерять надежду на спасенье?
Как избежать душевного несчастья?
Судьба же сбережёт, кого лишает власти.

Какова основная идея этих строк? Согласны ли вы с ней? Свою точку зрения аргументировать.

Сохраняют ли эти высказывания свою актуальность в наши дни?

  1. Если вы не будете заниматься политикой, политика займётся вами.

  2. Власть, основанная на ложной идее, обречена на гибель от собственного производства.

  3. Опасна власть, когда с ней совесть в ссоре.

  4. Лишь сильное государство обеспечивает свободу своим гражданам.

  5. Чем сильнее власть, тем меньше свободы.

  6. Насилие также может маскироваться под право.

  7. Больше верь своим очам, нежели чужим речам (русская мудрость). А ещё что нужно учитывать, чтобы правильно оценить человека, в том числе и претендующего на власть?

  8. Слабую власть мы критикуем, сильную — боимся.

  9. Мы должны стать рабами законов, чтобы стать свободными.

Прокомментируйте:

  • Стоит Конгрессу отмочить хохму, как она становится законом, стоит Конгрессу принять закон, как он оказывается хохмой.

  • Политики всюду одинаковы. Они обещают тебе построить мост там, где нет реки. (Н.С. Хрущёв).

  • Политик, пеняющий на средства массовой информации, похож на море.

  • Предположим читатель, что вы — идиот, и к тому же конгрессмен. Впрочем, я, кажется, повторяюсь. (Марк Твен).

Политика — искусство жить вместе. Политика ли виновата в том, что она “грязное дело”. Итак, что такое власть? (Ребята обмениваются мнениями).

Запись в рабочих тетрадях.

Власть — способность и возможность осуществлять свою волю, оказывать определяющее воздействие на деятельность, поведение людей с помощью авторитета, права, насилия.

(Студенты совместно с преподавателем изучают вопрос о концепциях власти. Листы с текстами лежат на ученических столах).

Различные способы анализа трактовки власти позволяют выделить несколько концепций

КОНЦЕПЦИИ (МЫСЛИ, ПОНЯТИЯ) ВЛАСТИ.

1. Теологическая (греч. Theos — Бог) - всякая государственная власть происходит от Бога. “Источник власти в Боге” — Фома Аквинский (1225 – 1274). Он признавал положительную роль Бога, поскольку государство выражает божественную волю к миру, добру и порядку. Обосновал право на сопротивление греховной и незаконной власти и даже воспитание — против тирании.

2. Телеологическая (греч. Telios — цель) - реализация намеченных целей:

  • служить обществу;

  • иметь привилегии, престиж, положение в обществе;

  • наслаждаться, находясь у власти.

3. Биологическая – власть для обуздания человеческой агрессии, как биологического существа.

4. Бихевиористская (англ.behaviour — поведение) – человек — “властолюбивое животное”. Власть - средство улучшения жизни, приобретение богатства, престижа, свободы безопасности.

5. Структурно-функциональная теория социального действия, роль управляющих и управляемых, амер. Т. Парсонс (1902 — 1979). Разделение функций управления и исполнения. Социальная роль человека. Власть — занятие руководящих должностей.

6. Конфликтологическая — власть отношения господства одного класса над другим. Природа данного господства обусловлена экономическим неравенством. Признание классовой природы власти. К. Маркс (1818-1883), Ф. Энгельс (1820-1895), В. Ленин (1870 -1924).

7. Психологическая власть — стремление одних к власти, других к добровольному рабству. Подчинение - запрещённость, успокоение. Вождь — элита, масса - любовь. Власть — подчинение — страх, привычка, заинтересованность, убеждённость, благоговение перед авторитетом.

8. Системная концепция — власть — производная социальной системы.

9. Элитарная — господство элиты (меньше), подчинение массы (больше).

Какой можно сделать вывод по вопросу о концепциях власти?

Подходов к трактовке власти много. Власть многогранна, понятие раскрывается по-разному. В политологии вопрос о власти является дискуссионным, проблемным, открытым. Власть - общественное явление.

 Студенты совместно с преподавателем по таблице изучают вопрос о структуре власти.

Какова структура власти?

http://festival.1september.ru/articles/211977/img2.jpg

Компоненты структуры власти.



1. Источники власти:

сила,
богатство,
положение в обществе,
знания, информация,
природная одарённость (харизма)
демократические процедуры — свободные выборы,
источник власти в РФ — народ.

2. Субъекты власти:

государство, его институты,
политические элиты,
лидеры,
политические партии,
отдельный человек,
общность людей,
мировое сообщество — ООН.

3. Объекты власти:

индивид,
социальная группа,
класс,
общество.

4. Функции власти:

господство (древ. греч. — благородный),
руководство,
регуляция,
контроль,
управление,
мобилизация.

5. Средства власти:

принуждение,
насилие,
убеждение,
поощрение,
право,
традиции стран,
материальные ценности,
информация.



Вывод. Вопрос о структуре власти сводится к выявлению того, кто и почему (по какому праву) воздействует, командует, заставляет, руководит, что для этого используется, а кто подчиняется.

Студенты совместно с преподавателем изучают вопрос о типах легитимности власти.

Типы легитимности власти

Харизматическая

Традиционная

Легальная

Люди подчиняются королю, вождю в силу исключительных личных качеств.

Люди подчиняются в силу сложившихся традиций, обычаев.

Люди починяются лидеру на основе веры в правильность формальных правил, по которым формируется власть.

1. Харизматическая власть существовала и в архаичном и в современном обществе. XX век называется веком толпы. Харизматические лидеры являются наиболее актуальными для конкретной ситуации, они сильно воздействуют на толпу. Харизматический лидер — любимец толпы. Робеспьер, Ганди, Мао, Ш.де Голь, Сталин, Ленин, Гитлер.

2. Традиционная власть. Достигается благодаря обычаям, привычкам повиновения власти, вере в непоколебимость и священность издревле существующих порядков. Традиционное господство характерно для монархии. Оно схоже с отношениями в патриархальной семье, основанном на беспрекословном повиновении старшим. Традиционная власть отличается прочностью, благодаря институту наследования власти монарха подкрепляющего авторитетом господства. Многовековыми традициями подчинения власти - подданные проявляют преданность правителям наделением власти в соответствии с обычаями. Верность вождю и его поддержка передаются от одного поколения к другому. Отношения между господином и слугой.

3. Легальная власть. Господство связанно с верой в правильность юридических норм и необходимость их выполнения. Люди подчиняются тем, кто наделён соответствующими полномочиями. Каждый служащий получает фиксированное жалование.

Вывод о типах легитимности власти. Сколько видов легитимности власти? По типологии М. Вебера - легитимная власть характеризуется как

  • харизматическая

  • традиционная

  • легальная.

В “молодых демократиях” легитимность власти может основываться не столько на выборных институтах, сколько на авторитете конкретной персоны руководителя. Партийная система современных государств включает элементы типов власти.

Задания для самостоятельной работы (листы с текстом лежат на ученических столах).

Вариант № 1.

  1. Политика – это…

  2. Перечислить основные концепции о власти, их основной смысл.

  3. Объекты политики – это…

  4. Функции власти – это…

  5. Какие виды государственной власти существуют в РФ?

Вариант № 2.

  1. Власть – это…

  2. Типы легитимности власти.

  3. Субъекты политики.

  4. Ресурсы (средства власти).

  5. Кто является единственным источником власти в России?

Критерии оценки итогов самостоятельной работы:

  • 15 правильных ответов — 5 баллов

  • 10 правильных ответов — 4 балла

  • 5 правильных ответов — 3 балла

Итоги урока.

Итак, подведём итог нашей работы. Достигнута ли нами цель урока? Сегодня хорошо работали…

Д/3: записи в тетради; учебник; 5-6 определений о власти из дополнительной литературы.

Краткое описание документа:

ЦЕЛЬ: Формирование знаний о политической власти, как ключевом вопросе политологии. ЗАДАЧИ: дать учащимся представление о сущности и концепции власти охарактеризовать структуру власти; раскрыть основное содержание легитимности власти (типы легитимности); вызвать у студентов интерес к теме, предмету; способствовать обучению студентов умению сравнения и обобщения изучаемых объектов и явлений; вызвать у студентов интерес к теме, предмету.ТИП УРОКА: изучение нового материала (80 минут). МЕТОД: Лекция с элементами беседы
Автор
Дата добавления 12.04.2014
Раздел Обществознание
Подраздел Конспекты
Просмотров468
Номер материала 67317041259
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх