Классный час "Конституция
Республики Казахстан — основной закон страны"
Цель: детальное рассмотрение Конституции
РК.
Класс разбивается на 3 группы.
Оснащение: запись на доске: "Я
- гражданин РК", интерактивная доска, высказывания великих людей (прилагаются)
Ход классного часа
1. Слово учителя : Здравствуйте, ребята!
Тема сегодняшнего классного часа "Конституция Республики Казахстан-
основной закон моей страны". Наша основная цель -детальное рассмотрение
норм конституции.
"Мы, народ Казахстана, объединенный общей исторической
судьбой, созидая государственность на исконной казахской земле, сознавая себя
миролюбивым гражданским обществом, приверженным идеалом свободы, равенства и
согласия, желая занять достойное место в мировом сообществе, осознавая свою
высокую ответственность перед нынешним и будущими поколениями, исходя из своего
суверенного права, принимаем настоящую Конституцию!" - именно так
начинается Конституция нашей республики, принятая 30 августа 1995 года на
республиканском референдуме. Этот день празднуется, как День Конституции.
Конституция состоит из 9 разделов:
1.
Общие положения (ст.1-9)
2.
Человек и гражданин (ст. 10-39)
3.
Президент (ст. 40-48)
4.
Парламент (ст. 49-63)
5.
Правительство (ст. 64-70)
6.
Конституционный совет (ст. 71-74)
7.
Суд и правосудие (ст. 75-84)
8.
Местное государственное управление и самоуправление (ст. 85-89)
9.
Заключительные и переходные положение (ст. 90-98)
2. Проблемный вопрос:
В каком разделе больше всего статей? Почему?
/Во 2 ом разделе "Человек и гражданин". Потому что Конституция
защищает и гарантирует права и свободы человека -гражданина РК, регламентирует
его обязанности./
3. У нас на доске есть запись: "Я
- гражданин РК", а гражданин -это лицо, принадлежащее к постоянному
населению данного государства, пользующееся его защитой и наделенное
совокупностью политических и иных прав и обязанностей. Понятие
"гражданин" неразрывно связано с понятиями "честь" и
"достоинство".
Давайте просмотрим 1 раздел. Конституции "Общие
положения" (каждый раздел показывается не более 1 мин на интерактивной
доске)
4. А теперь блиц- турнир "Мы знаем
общие положения Конституции РК"
Блиц-турнир:
1.
Является ли Казахстан унитарным государством? Что значит
"унитарное"? (неделимое)
2.
Кто является единственным источником государственной власти? (народ)
3.
На основе чего осуществляется государственная власть в РК? (на
основе Конституции)
4.
Как признаются и защищаются государственная и частная
собственность? (равным образом)
5.
В чьей собственности находится земля в РК? (в государственной)
6.
Какой язык является государственным в РК? (казахский)
7.
Назовите символы РК? (Герб, гимн, флаг)
8.
Назовите авторов гимна РК.(Ж. Нажимеденов, Н. Назарбаев,
Ш.Калдаяков)
9.
Назовите авторов герба РК. (.Ж.Малибеков, Ш. Валиханов)
10.
Назовите авторов флага РК. (Ш.Ниязбеков)
5. А сейчас посмотрим раздел II
Конституции РК "Человек и гражданин" Итак, игра
"Публичная лекция". Пока звучит кюй Курмангазы, вы должны
подготовить публичную лекцию "Я - гражданин РК, мои права и
обязанности", затем представителю каждой команды дается 2 мин. для выступления.
6. А сейчас посмотрим раздел III
"Президент". И вновь игра - турнир ораторов - конкурс
капитанов "Президент в жизни народа" 1 мин.
Параметры состязаний:
· логика
выступления:
· художественность
и деловитость речи
· общение
с публикой
· этичность
· схема:
тезис - аргумент - иллюстрация.
7. Рассмотрим раздел IV
"Парламент".
И сейчас игра "Да и нет" (каждый
команде по вопросу, отвечать надо "да" и "нет")
Вопросы 1 команде:
1.
Парламент является высшим представительным органом РК (+)
2.
Полномочия Парламента могут быть прекращены досрочно. (+)
3.
Парламент состоит из 3-х палат (-)
Вопросы 2 команде:
1.
Мажилис состоит из ста десяти депутатов (-)
2.
Депутат Парламента может одновременно быть членом обеих палат (-)
3.
Срок полномочий депутатов Сената - 9 лет (-) 6.
Вопросы 3 команде:
1.
Срок полномочий депутатов Мажилиса - 5 лет (+)
2.
Депутат Парламента приносит присягу народу Казахстана (+)
3.
Законы РК выступают в силу после их принятия Парламента (-)
предписания Президента.
8. Итак, раунд V и раздел 45.
"Правительство"
Игра "Продолжи фразу"
1.
Правительство является коллегиальным органом и во всей своей
деятельности ответственно перед :. (Президентом РК, а в случаях предусмотренных
Конституцией, - перед Мажилисом Парламента и Парламентом )
2.
Члены Правительства приносят присягу : (народу и Президенту
Казахстана)
3.
Премьер-министр Республики издает распоряжения, имеющие
обязательную силу. (по всей территории Республики).
9. Раздел 6 "Конституционный
Совет".
Конституционный Совет РК состоит из 7 членов, полномочия которых
длятся 6 лет.
Чем может заниматься член Конституционного Совета?
Необходимо вычеркнуть ненужное.
10. Раздел VII "Суд и
правосудие"
Правосудие в РК осуществляется только судом.
Игра "Наши жизненные приоритеты".
Какими приоритетами прежде всего должен обладать судья?
Фабула игры: в полукруг собираются представители разных профессий.
Я называю предмет вы определяете его важность в жизни людей.
Итак, какой мы можем сделать вывод, что вы извлекли из этого
исследования?
Духовные ценности вечны и для всех одинаковы.
11. Раздел VIII "Местное
государственное управление и самоуправление.". Просмотрев этот раздел, мы
проведем открытую кафедру (1 мин на участника).
Итак, на кафедру выходит любой участник нашей игры в роли акима
нашего района, гражданина РК, жителя планеты Земля, говорит о своих
общественных интересах, личной озабоченности всем происходящим в нашем районе,
как если бы ему предоставили такую кафедру, с которой можно было бы говорить со
всем человечеством о какой-либо проблеме нашего района.
12. Раздел 9 и игра "Пирамида".
В пирамиде 7 ступеней и первая ступень - Конституция. Отразите её суть в этой
пирамиде.
13. Нашу большую игру я хочу закончить
стихотворением:
Благодарен будь Отчизне,
Ведь небезмятежна жизнь страны.
Не держи в душе к ней укоризны,
И подари ей все цветы весны.
Не смотри на Родину сурово,
Верь в её прекрасный взлет.
Обратись к ней с добрым, нежным словом,
И успех к тебе волнующий придет!
Не жди ты чьих-то пламенных призывов,
Вложи в страну дела свои с душой.
И на глазах твоих свершится диво -
Гордиться ты начнешь самим собой!
Станет милей тебе страны рассвет
И ты поймешь степи неповторимость.
И навсегда храни ты в сердце солнца свет,
Казахской Родины родительскую близость.
14. Подведение итогов.
Используемая литература.
1. "Конституция Республики Казахстан"
2. Калинкина Е.Г. Современные образовательные технологии: дебаты
на уроках истории и обществознания // Образовательные технологии на уроках
истории и обществознания: теория и практика. - Н.Новгород: НГЦ, 2001.
3. Калинкина Е.Г. О программе "Гражданское образование"
// Школа, апрель 1999.
4. Калинкина Е.Г., Калинкина Н.Н. Механизм реализации
интеллектуальной собственности в образовательном процессе: новые
педагогические
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.