1534340
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокВсеобщая историяПрезентацииГосударства и народы Африки и доколумбовой Америки

Государства и народы Африки и доколумбовой Америки

библиотека
материалов
Государства и народы Африки и доколумбовой Америки
1. Древние цивилизации Америки: а) Цивилизация майя. б) Цивилизация ацтеков....
1.Занятия жителей Америки. Америка была заселена ок. 40 тыс.лет назад выходца...
2.Цивилизация майя. Майя жили в Центральной Америке.Они очищали земли от джун...
3.Цивилизация Ацтеков. В 13 в. в Мексике возникла цивилизация Ацтеков. Г.Тено...
3.Цивилизация Ацтеков. Численность армии дости-гала 150 тыс.Простолю-дины за...
4.Государство инков. В Андах, на западе Ю. Аме -рики находилось государс-тво...
4.Государство инков. Армия делилась на десятки, сотни и т.д. Малей-ее нарушен...
4.Государство инков. Все жители были обязаны вступать в брак. Никому нельзя б...
Домашнее задание: § 28, вопросы к § Рабочая тетрадь задания к § 28 5 Подготов...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Государства и народы Африки и доколумбовой Америки
Описание слайда:

Государства и народы Африки и доколумбовой Америки

2 слайд 1. Древние цивилизации Америки: а) Цивилизация майя. б) Цивилизация ацтеков.
Описание слайда:

1. Древние цивилизации Америки: а) Цивилизация майя. б) Цивилизация ацтеков. в) Государство инков. 2. Народы и государства средневековой Африки. ПЛАН УРОКА.

3 слайд 1.Занятия жителей Америки. Америка была заселена ок. 40 тыс.лет назад выходца
Описание слайда:

1.Занятия жителей Америки. Америка была заселена ок. 40 тыс.лет назад выходцами из Азии.Большая часть жителей занималась охотой и рыбо-ловством, но на юге было развито земледелие.Из домашних животных были-собаки и ламы. Индейцы не знали железа, плуга и колеса, огнестрельного оружия. Майя за работой. Современный рисунок.

4 слайд 2.Цивилизация майя. Майя жили в Центральной Америке.Они очищали земли от джун
Описание слайда:

2.Цивилизация майя. Майя жили в Центральной Америке.Они очищали земли от джунглей. В Крупных городах власть принадлежала «великому человеку».Знать жила в дворцах, а беднота в хижинах. Майя писали иероглифами на бумаге, или каменных столбах. Для нужд земледелия был создан календарь. Майя использовали двадца-теричную систему счета , первыми придумали «0». Города Майя создавались из огромных каменных глыб. В центре города возводились пирамиды-храмы наподобие еги-петских. Улицы, перпендикулярные друг другу, были вымо-щены каменными пли-тами. Храм Лиственного креста в Паленке.Мексика.683 г.

5 слайд 3.Цивилизация Ацтеков. В 13 в. в Мексике возникла цивилизация Ацтеков. Г.Тено
Описание слайда:

3.Цивилизация Ацтеков. В 13 в. в Мексике возникла цивилизация Ацтеков. Г.Теночтитлан возник на ог ромном озере.Земли не хватало,поэтому ацтеки укладывали почву на пло тах. Они подчинили соседние племена,превратив их в рабов. Во главе государства стоял наследственный прави-тель. Численность армии дости-гала 150 тыс.Простолю-дины за подвиги могли стать знатью. Ацтеки славились ювелир-ными ремеслами. В городах работали школы, где обучали счету, чте-нию письму истории,ора торскому искусству. Огромное внимание уделя-лось развитию поэзии. Ацтеки-воины у стен Мехико.

6 слайд 3.Цивилизация Ацтеков. Численность армии дости-гала 150 тыс.Простолю-дины за
Описание слайда:

3.Цивилизация Ацтеков. Численность армии дости-гала 150 тыс.Простолю-дины за подвиги могли стать знатью. Ацтеки славились ювелир-ными ремеслами. В городах работали школы, где обучали счету, чте-нию письму истории,ора торскому искусству. Огромное внимание уделя-лось развитию поэзии. Счет у ацтеков.

7 слайд 4.Государство инков. В Андах, на западе Ю. Аме -рики находилось государс-тво
Описание слайда:

4.Государство инков. В Андах, на западе Ю. Аме -рики находилось государс-тво инков,возглавляемое Великим Инкой. Он был сыном Солнца,с на-родом разговаривал через вельмож,и не одевал дваж-ды одну и ту же одежду. Власть Инка передавал сы-новьям по выбору.Поко-ренными народами пра-вила местная знать.Все государство было воени-зированно. Торжественный наряд Великого Инки.

8 слайд 4.Государство инков. Армия делилась на десятки, сотни и т.д. Малей-ее нарушен
Описание слайда:

4.Государство инков. Армия делилась на десятки, сотни и т.д. Малей-ее нарушение дисциплины каралось смертью. Вся земля была поделена на 3 части- Инки, жрецы и общинники. В общине мужчинам доставался надел, а женщинам-полнадела. Все жители участвовали в государственных работах. В это время их семьи со-держала община. Орел,сидящий на кактусе. Священный символ инков.

9 слайд 4.Государство инков. Все жители были обязаны вступать в брак. Никому нельзя б
Описание слайда:

4.Государство инков. Все жители были обязаны вступать в брак. Никому нельзя было иметь имущества больше пред-писанного.Контроллеры следили чтобы население не страдало от голода. Через страну проходили 2 главные дороги,было на-лажено почтовое сообще ние. Дети « сынов Солнца» учи-лись в школах. Календарь инков.

10 слайд Домашнее задание: § 28, вопросы к § Рабочая тетрадь задания к § 28 5 Подготов
Описание слайда:

Домашнее задание: § 28, вопросы к § Рабочая тетрадь задания к § 28 5 Подготовка к итоговому уроку по истории средних веков.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Америка была населена множеством племен и народов. Большая часть населения добывала средства к жизни охотой и рыбной ловлей. Но на юге Северной Америки, на возвышенностях Центральной и Южной Америки развивалось земледелие. Готовя почву к посеву, земледельцы каменными топорами рубили лес, а деревья сжигали. Землю обрабатывали деревянными мотыгами. Здесь выращивали неизвестные европейцам растения: кукурузу, картофель, подсолнечник, помидоры, какао, табак.Жители большей части материка не умели приручать животных. Лошади в Америке не водились. Лишь на севере были приручены собаки, а на юге – ламы. Из птиц разводили индеек и уток.Индейцы не знали железа, плуга и колеса, огнестрельного оружия, которыми пользовались народы других континентов. Орудия труда и оружие они делали из дерева, камня и бронзы.У большинства индейцев существовали родоплеменные порядки. Выше других народов по развитию хозяйства и культуры стояли майя, ацтеки, инки.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.