72584
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюПрезентацииПрезентация «Внеурочная деятельность обучающихся среднего звена в игровой форме»

Презентация «Внеурочная деятельность обучающихся среднего звена в игровой форме»

библиотека
материалов
презентация Внеурочная деятельность обучающихся среднего звена в игровой форм...
Внеурочная деятельность школьников объединяет все виды деятельности (кроме ур...
Образовательные результаты внеурочной деятельности школьников могут быть трех...
«Физический фейерверк» 2 класс
Второй уровень результатов формирование позитивных отношений школьника к базо...
«Физический фейерверк» 2 класс
Третий уровень результатов получение школьником опыта самостоятельного социал...
Экономические игры 11 класс
Формулировка трех уровней Лаконичная формулировка трех уровней результатов вн...
Классный руководитель является прямым связующим звеном во внеурочной деятельн...
Внеклассное мероприятие «Физика и вся Вселенная»
Содержание деятельности обучающиеся среднего звена во внеурочное время - это,...
Совместное мероприятие «Эрудиты» 7-11 классы
Виды внеурочной деятельности: Игровая; - Познавательная; - Проблемно-ценностн...
Внеклассное мероприятие «Знатоки физики» 9 класс
Цели и задачи внеурочной деятельности Цель: развитие индивидуальных интересов...
Основными задачами организации внеурочной деятельности детей являются: - усил...
Новизна опыта Использовании мониторинга достижений учащихся, обученности, обу...
Результативность Система работы позволяет отслеживать развитие уровня познава...
Игра «Юные экономисты» 7 класс
Прогнозируемые результаты «Социальный заказ» сегодняшнего и завтрашнего общес...
Детские работы «Мир физики» 7 класс
Детские работы «Мир физики» 2 класс
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд презентация Внеурочная деятельность обучающихся среднего звена в игровой форм
Описание слайда:

презентация Внеурочная деятельность обучающихся среднего звена в игровой форме Шаронова Селена Михайловна Учитель физики МБУ СОШ 49 г.о. Тольятти

2 слайд Внеурочная деятельность школьников объединяет все виды деятельности (кроме ур
Описание слайда:

Внеурочная деятельность школьников объединяет все виды деятельности (кроме урочной), в которых возможно и целесообразно решение задач их развития, воспитания и социализации. Вторая половина дня используется на реализацию различных организационных форм, отличных от урочной системы обучения: экскурсии, кружки, клубы, лаборатории, секции, НОУ, олимпиады и др. Посещение всех часов каждым ребенком не является обязательным: учащиеся и родители (законные представители) выбирают количество часов и направления деятельности, которыми будет заниматься ребенок.

3 слайд Образовательные результаты внеурочной деятельности школьников могут быть трех
Описание слайда:

Образовательные результаты внеурочной деятельности школьников могут быть трех уровней. Первый уровень результатов – приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.), понимания социальной реальности и повседневной жизни. Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие ученика со своими учителями (в основном и дополнительном образовании) как значимыми для него носителями социального знания и повседневного опыта.

4 слайд «Физический фейерверк» 2 класс
Описание слайда:

«Физический фейерверк» 2 класс

5 слайд Второй уровень результатов формирование позитивных отношений школьника к базо
Описание слайда:

Второй уровень результатов формирование позитивных отношений школьника к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом. Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет равноправное взаимодействие школьника с другими школьниками на уровне класса, школы, то есть в защищенной, дружественной ему социальной среде. Именно в такой близкой социальной среде ребенок получает (или не получает) первое практическое подтверждение приобретенных социальных знаний, начинает их ценить (или отвергает).

6 слайд «Физический фейерверк» 2 класс
Описание слайда:

«Физический фейерверк» 2 класс

7 слайд Третий уровень результатов получение школьником опыта самостоятельного социал
Описание слайда:

Третий уровень результатов получение школьником опыта самостоятельного социального действия. Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие школьника с социальными субъектами за пределами школы, в открытой общественной среде. Только в самостоятельном социальном действии, «действии для людей и на людях» (М.К. Мамардашвили), которые вовсе не обязательно положительно настроены к действующему, молодой человек действительно становится (а не просто узнаёт о том, как стать) деятелем, гражданином, свободным человеком.

8 слайд Экономические игры 11 класс
Описание слайда:

Экономические игры 11 класс

9 слайд Формулировка трех уровней Лаконичная формулировка трех уровней результатов вн
Описание слайда:

Формулировка трех уровней Лаконичная формулировка трех уровней результатов внеурочной деятельности школьников: 1-й уровень – школьник знает и понимает общественную жизнь; 2-й уровень – школьник ценит общественную жизнь; 3-й уровень – школьник самостоятельно действует в общественной жизни.

10 слайд Классный руководитель является прямым связующим звеном во внеурочной деятельн
Описание слайда:

Классный руководитель является прямым связующим звеном во внеурочной деятельности обучающихся. Главная задача классного руководителя - так организовать жизнь детского коллектива, чтобы обучающиеся добровольно, с большим желанием участвовали в разнообразных делах класса, учились быть самостоятельными, умели оценивать свои возможности и постоянно стремились к познанию самих себя. Для решения этой задачи в план воспитательной работы включены особенности физиологии, народные традиции, школьный уклад, игровые моменты, инсценировки, праздники, конкурсы, олимпиады, конференции и другие мероприятия

11 слайд Внеклассное мероприятие «Физика и вся Вселенная»
Описание слайда:

Внеклассное мероприятие «Физика и вся Вселенная»

12 слайд Содержание деятельности обучающиеся среднего звена во внеурочное время - это,
Описание слайда:

Содержание деятельности обучающиеся среднего звена во внеурочное время - это, прежде всего, единство игровой и познавательной деятельности. Именно в игре, насыщенной ярким познавательным материалом, дети развиваются в интеллектуальном плане, проявляют себя эмоционально. Внеклассная работа в форме проведения праздников, экскурсий, разнообразных викторин и конкурсов, творческих мастерских и т.п. способствует развитию у детей навыков общения и совместной деятельности, проявлению их личностных качеств, укрепляют свою позицию в классном коллективе.

13 слайд Совместное мероприятие «Эрудиты» 7-11 классы
Описание слайда:

Совместное мероприятие «Эрудиты» 7-11 классы

14 слайд Виды внеурочной деятельности: Игровая; - Познавательная; - Проблемно-ценностн
Описание слайда:

Виды внеурочной деятельности: Игровая; - Познавательная; - Проблемно-ценностное общение; - Досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение); - Художественное творчество; - Техническое творчество; - Трудовая (производственная) деятельность; - Спортивно-оздоровительная деятельность; - Туристско-краеведческая деятельность.

15 слайд Внеклассное мероприятие «Знатоки физики» 9 класс
Описание слайда:

Внеклассное мероприятие «Знатоки физики» 9 класс

16 слайд Цели и задачи внеурочной деятельности Цель: развитие индивидуальных интересов
Описание слайда:

Цели и задачи внеурочной деятельности Цель: развитие индивидуальных интересов, склонностей, способностей обучающихся, приобретение ими собственного социально-культурного опыта в свободное от учебы время.

17 слайд Основными задачами организации внеурочной деятельности детей являются: - усил
Описание слайда:

Основными задачами организации внеурочной деятельности детей являются: - усилить педагогическое влияние на жизнь учащихся в свободное от учебы время; - организовать общественно-полезную и досуговую деятельность учащихся совместно с сельским клубом, сельской библиотекой, семьями обучающихся; - выявить интересы, склонности, способности, возможности обучающихся к различным видам деятельности; - оказать помощь в поисках «себя»; - создать условия для индивидуального развития ребенка в избранной сфере внеурочной деятельности; - развить опыт творческой деятельности, творческих способностей; - создать условия для реализации приобретенных знаний, умений и навыков; - развить опыт неформального общения, взаимодействия, сотрудничества; - расширить рамки общения с социумом; - воспитывать культуру досуговой деятельности обучающихся.

18 слайд Новизна опыта Использовании мониторинга достижений учащихся, обученности, обу
Описание слайда:

Новизна опыта Использовании мониторинга достижений учащихся, обученности, обучаемости для осуществления дифференцированного подхода; уровня развития познавательного интереса для отслеживания уровня развития учащихся и как результат этого - отбор содержания физического образования школьников; в систематическом обучении учащихся решению проблемных задач; построении процесса обучения соответственно циклу естественнонаучного творчества; гуманитаризация процесса обучения.

19 слайд Результативность Система работы позволяет отслеживать развитие уровня познава
Описание слайда:

Результативность Система работы позволяет отслеживать развитие уровня познавательного интереса учащихся к предметам и проводить своевременную корректировку в ходе педагогической деятельности. Наличие устойчивого познавательного интереса способствует осознанному усвоению учащимися системы знаний, умений и навыков, развитию логического, проблемного мышления и творческих способностей, повышает эффективность учебно-воспитательного процесса. Высокий уровень познавательного интереса повышает уровень обученности школьников в ходе игровых моментов по предметам и занимает особое место в школьной среде, где происходит формирование творческого мышления, мировоззрение и убеждения учащихся. Растет уровень знаний школьников, увеличивается число учащихся, выбирающих не только гуманитарные науки, но и предметы естественного цикла на экзаменах. Высокий уровень развития творческого мышления имеет подтверждение на контрольных и экзаменационных работах, конкурсах, олимпиадах и конференциях на уровне ВУЗа.

20 слайд Игра «Юные экономисты» 7 класс
Описание слайда:

Игра «Юные экономисты» 7 класс

21 слайд Прогнозируемые результаты «Социальный заказ» сегодняшнего и завтрашнего общес
Описание слайда:

Прогнозируемые результаты «Социальный заказ» сегодняшнего и завтрашнего общества на выпускника школы складывается из следующих компонентов: -готовности к производительному труду (физическому и, прежде всего, умственному); -готовности к дальнейшему образованию; -сформированности естественно-научного и социально- философского мировоззрения; -сформированности общей культуры; - сформированности потребностей и умений творческой деятельности; - сформированности педагогических умений, необходимых и в семейной, и в социальной жизни; -сохранения здоровья, т.е. оптимального развития  каждого ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности (возраста, способностей,  интересов, склонностей, развития) в условиях специально организованной деятельности.

22 слайд Детские работы «Мир физики» 7 класс
Описание слайда:

Детские работы «Мир физики» 7 класс

23 слайд Детские работы «Мир физики» 2 класс
Описание слайда:

Детские работы «Мир физики» 2 класс

24 слайд СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Краткое описание документа:
Внеурочная деятельность школьников объединяет все виды деятельности (кроме урочной), в которых возможно и целесообразно решение задач их развития, воспитания и социализации. Вторая половина дня используется на реализацию различных организационных форм, отличных от урочной системы обучения: экскурсии, кружки, клубы, лаборатории, секции, НОУ, олимпиады и др. Посещение всех часов каждым ребенком не является обязательным: учащиеся и родители (законные представители) выбирают количество часов и направления деятельности, которыми будет заниматься ребенок. Первый уровень результатов – приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.), понимания социальной реальности и повседневной жизни. Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие ученика со своими учителями (в основном и дополнительном образовании) как значимыми для него носителями социального знания и повседневного опыта. 
Общая информация

Номер материала: 67577041330

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.