Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация « Формирование УУд при изучении иностранного языка через «язык театра»

Презентация « Формирование УУд при изучении иностранного языка через «язык театра»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
«Великая цель образования – это не знания, а действия». 				Герберт Спенсер Ф...
Новые социальные запросы определяют цели образования как общекультурное, лич...
Основная педагогическая задача: организация условий, инициирующих детское де...
Репертуар ТеатраФранцузскогоЯзыка
Задачи образования Важнейшей задачей современной системы образования является...
Универсальные учебные действия это обобщенные способы действий, открывающие в...
обеспечение возможностей учащегося самостоятельно осуществлять деятельность...
В составе основных видов универсальных учебных действий, диктуемом ключевыми...
Личностные универсальные учебные действия обеспечивают ценностно-смысловую ор...
Регулятивные действия обеспечивают организацию учащимися своей учебной деятел...
Познавательные универсальные учебные действия :
постановка и решение проблем – формулирование проблемы и самостоятельное созд...
Коммуникативные универсальные учебные действия обеспечивают социальную компе...
Основная педагогическая задача: организация условий, инициирующих детское де...
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Великая цель образования – это не знания, а действия». 				Герберт Спенсер Ф
Описание слайда:

«Великая цель образования – это не знания, а действия». Герберт Спенсер Формирование УУД при изучении иностранного языка через «язык театра» «В искусстве ценен только такой труд, который развивает у художника способность видеть, чувствовать и выполнять свою работу самостоятельно ». Р. Роллан

№ слайда 2 Новые социальные запросы определяют цели образования как общекультурное, лич
Описание слайда:

Новые социальные запросы определяют цели образования как общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающие такую ключевую компетенцию как «умение учиться». Компетенция – это «знание в действии». Компетенция понимается как способность человека устанавливать связи между знанием и реальной ситуацией, осуществлять принятие решения в условиях неопределенности и вырабатывать алгоритм действий по его реализации. Актуальность выбранной темы

№ слайда 3 Основная педагогическая задача: организация условий, инициирующих детское де
Описание слайда:

Основная педагогическая задача: организация условий, инициирующих детское действие Основная педагогическая задача Основная педагогическая задача организация условий, Ради чего учить? Ценности образования Как учить? обновление средств обучения Чему учить? обновление содержания

№ слайда 4 Репертуар ТеатраФранцузскогоЯзыка
Описание слайда:

Репертуар ТеатраФранцузскогоЯзыка

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Задачи образования Важнейшей задачей современной системы образования является
Описание слайда:

Задачи образования Важнейшей задачей современной системы образования является формирование совокупности «универсальных учебных действий», обеспечивающих «умение учиться», способность личности к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта, а не только освоение учащимися конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных дисциплин.

№ слайда 12 Универсальные учебные действия это обобщенные способы действий, открывающие в
Описание слайда:

Универсальные учебные действия это обобщенные способы действий, открывающие возможность широкой ориентации учащихся, – как в различных предметных областях, так и в строении самой учебной деятельности «умения учиться» предполагает полноценное освоение всех компонентов учебной деятельности, которые включают: учебные мотивы учебную цель учебную задачу учебные действия и операции (ориентировка, преобразование материала, контроль и оценка).

№ слайда 13 обеспечение возможностей учащегося самостоятельно осуществлять деятельность
Описание слайда:

обеспечение возможностей учащегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности; создание условий для гармоничного развития личности и ее самореализации на основе готовности к непрерывному образованию; обеспечение успешного усвоения знаний, умений и навыков и формирование компетентностей в любой предметной области. Функции универсальных учебных действий включают:

№ слайда 14 В составе основных видов универсальных учебных действий, диктуемом ключевыми
Описание слайда:

В составе основных видов универсальных учебных действий, диктуемом ключевыми целями общего образования, можно выделить четыре блока: личностный; регулятивный (включающий также действия саморегуляции); познавательный; коммуникативный.

№ слайда 15 Личностные универсальные учебные действия обеспечивают ценностно-смысловую ор
Описание слайда:

Личностные универсальные учебные действия обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся (умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, знание моральных норм и умение выделить нравственный аспект поведения) и ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях.

№ слайда 16 Регулятивные действия обеспечивают организацию учащимися своей учебной деятел
Описание слайда:

Регулятивные действия обеспечивают организацию учащимися своей учебной деятельности и способность к мобилизации сил и энергии на создание спектакля к преодолению препятствий (в работе над текстом, над ролью и т.д.) («актер-мастер приспособлений») эмоциональная устойчивость к стрессам эффективные стратегии преодоления трудных жизненных ситуаций ( чем больше препятствий на пути к достижению цели , тем талантливее актер)

№ слайда 17 Познавательные универсальные учебные действия :
Описание слайда:

Познавательные универсальные учебные действия :

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 постановка и решение проблем – формулирование проблемы и самостоятельное созд
Описание слайда:

постановка и решение проблем – формулирование проблемы и самостоятельное создание способов решения творческого и поискового характера

№ слайда 21 Коммуникативные универсальные учебные действия обеспечивают социальную компе
Описание слайда:

Коммуникативные универсальные учебные действия обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей, партнера по общению или деятельности, умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми.

№ слайда 22 Основная педагогическая задача: организация условий, инициирующих детское де
Описание слайда:

Основная педагогическая задача: организация условий, инициирующих детское действие Основная педагогическая задача Основная педагогическая задача организация условий, Ради чего учить? Ценности образования Как учить? обновление средств обучения Чему учить? обновление содержания

№ слайда 23
Описание слайда:

Краткое описание документа:

    Данный материал представляет 10-летний опыт работы школьного Театра Французского Языка и проводит сопоставительный анализ УУД при изучении иностранного языка с азами актерского существования на сцене.      Согласно современным требованиям ФГОС основной педагогической задачей образования становится организация условий инициирующих детское действие и обеспечивающих такую ключевую компетенцию, как «умение учиться».       «Язык театра» ( действенный анализ, сверхзадача спектакля, работа актера над собой для создания роли, погружение в предлагаемые обстоятельства, выбор костюмов, подбор музыкального сопровождения) дает возможность ребенку не только проявить и обогатить  свои языковые возможности, но и проявить свои личностные качества и гражданскую позицию.       

Общая информация

Номер материала: 67649041305

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»