Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Урок
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Технология

Урок

библиотека
материалов

Паршина Ольга Николаевна

Учитель технологии

КГУ «Карабулакская средняя школа»



Урок: Технология

Класс: 5

Тема урока: Плетение фенечки.

Цель урока: научить самостоятельно работать по схемам.
Задачи: 
Образовательная: обучить основным приемам плетения фенечки работая в группе.
Развивающая: развитие творческих и индивидуальных способностей, моторные навыки ловкость в приемах работы, внимания, развитие познавательного интереса; 
Воспитательная: развивать эстетический вкус, интерес к бисерным изделиям. 
Тип урока: Комбинированный 
Методы обучения: словесный, обьяснительно-иллюстративный, практическая работа. 
Форма обучения: групповая, индивидуальная. 
Наглядные пособия: схемы выполнения, коллекция работ из бисера, леска, бисер различных цветов, ножницы. 


Ход урока. 

1. Организационный момент (приветствие, психологический настрой, проверка готовности к уроку). 
2. Сообщение познавательной информации. 
Изделия из бисера очень красивы и декоративны. Из бисера можно сделать различные брошки, кулоны, сувениры. Первые дошедшие до нас украшения из бисера появились еще в Древнем Египте. Большое распространение имели ожерелья, браслеты, в которые себя любили наряжать восточные женщины. Со вкусом подобранные цвета, яркие и контрастные тона изделий неизменно вызывают восхищение окружающих. Как только не называют бисер – волшебный, загадочный, чарующий и даже живой. Как это? – спросите вы, живой? Ведь бисер всего лишь стеклянные шарики с отверстиями, они не умеют ходить, говорить, чувствовать. Тем не менее бисер путешествовал по векам. Бусинки не только сохраняют прошлое, они меняются и развиваются вместе с человечеством. Появляются новые технологии и материалы, а маленькие шарики , согреваясь в руках человека по-прежнему впитывают чувства и настроения и как бы оживают, превращаясь в чудесные украшения и забавные безделушки. 
 Бисер очень древний материал. Прообраз бисера, костяные бусины, находили еще в гробницах фараонов. Сейчас бисероплетение приобрело широкую популярность. Работа с бисером увлекательна и проста, многие схемы будет легко освоить новичку. Не смотря на древние «корни» бисерные изделия всегда были в моде. Бисером можно украсить одежду, сплести из него кулон, чехол для телефона, или создать бисерное дерево… Но начинающим мастерам лучше начать с плетения браслетов или фенечк. Если вы освоите плетение бисером, то без проблем сможете сделать к своей новой кофточке браслет, ободок на лоб, а если взять крупные бусины, то получится стильный поясок. Фенечка из бисера — хороший подарок на день рожденье подруги. В результате экономятся деньги, а вы получаете эксклюзивную вещицу, которая порадует любую девчонку. Впоследствии можно открыть мини производство и плести бисерные украшения на продажу. У вас появятся собственные деньги, а родители поддержат вас, и помогут в поисках новых идей.

Фенечки – особый вид рукоделия, не требующий серьезных знаний и практических навыков. Их использование пришло к нам из культуры индейцев. Поначалу их носили только хиппи. Но постепенно эти изделия стали стильным и ярким украшением для молодого поколения и людей постарше. Браслеты стали чем-то вроде талисманов, приносящих удачу.

3. Текущий инструктаж. 
Прежде чем мы начнем работу, давайте подойдем к столу и каждый из вас выберет себе карточку. Те у кого на карточке бусинки стекляруса садятся за стол и получают название команда « Рукодельницы», а у кого бисер круглой формы получают название команды «Умницы».

И так тема нашего урока: «Плетение фенечки» На столах у вас все приготовлено для работы: ткань , бисер, леска, ножницы, схемы плетения, и готовые фенечки.

Давайте вспомним правила техники безопасности при работе с бисером (повторение с учащимися ТБ). 

Узор крестик

Схемы плетения фенечек из бисера

Очень простой вариант плетения фенечек из бисера на двух лесках или нитках. Насаживаете на два конца по бисерине, а потом продеваете оба в третью – и так далее. Используя материалы разных цветов, можно добиться самых разнообразных эффектов: узор может идти ёлочкой, косыми полосками, цветочками… Фантазируйте – и у вас получится самая оригинальная фенечка.


4. Практическая работа. 
Учащиеся самостоятельно приступают к выполнению работы.
 В ходе работы.
На столе вы видите два конверта. Один ученик из группы выходит к столу и выбирает конверт. В конверте задание которое нужно выполнить.
У команды « Рукодельниц» начало пословицы, а у команды «Умниц» конец. Вам необходимо их собрарать, чтобы получилась пословица о труде.

Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. Кто не работает, тот не ест. Кончил дело - гуляй смело. Делу - время, потехе час. Терпение и труд всё перетрут. Труд кормит, а лень портит.

Продолжаем плетение фенечки. Посмотреть у всех ли получается работа. У кого не получается, по необходимости помочь.

5. Физкультминутка.

Гимнастика для глаз

-Исходное положение – сидя на стуле. Медленно переводить взгляд с пола на потолок и обратно (голова неподвижна) – 8-12раз;

- Исходное положение – сидя на стуле. Медленно переводить взгляд справа налево и обратно – 8-10 раз.

-Исходное положение – сидя на стуле. Выполнить частые моргания в течение 15 – 30 секунд.

Дружно за руки взялись! Руки вверх, руки вниз! Руки быстро в кулачок, Положили на бочок. Вправо – влево покачались, Назад – вперед, назад – вперед. Ну – ка, кто там отстает? Быстро руки вверх подняли, В стороны, вперед, назад, Повернулись вправо, влево, Тихо сели – вновь за дело.

Продолжаем работать. А пока мы работаем давайте друг другу будем загадывать загадки. Загадки о бисерных украшениях которые мы с вами плели на предыдущих уроках.

Падают с ветки золотые монетки. 
(Листья)

Нарядные сестренки
Весь день гостей встречают,
Медом угощают.
(Цветы)

Шевелились у цветка 
Все четыре лепестка. 
Я сорвать его хотел, 
А он вспорхнул и улетел.
(Бабочка)

Лежит веревка, 
Шипит плутовка, 
Брать ее опасно - 
Укусит, ясно? (Змея)

Жу-жу-жу-жу, 
Я на ветке сижу, 
Я на ветке сижу, 
И звук Ж твержу. (Жук)

Ног нет, а ходит,
Есть ухо, а не слышит.( игла и нитка)

Много делать мы умеем:
Стричь, кроить и вырезать.
Не играйте с нами, дети:
Можем больно наказать!( ножницы)

Волосата, зелена, 
В листьях прячется она. 
Хоть и много ножек, 
Бегать все равно не может. (Гусеница)

Все отгадки вы видите на нашем стенде.

6. А сейчас ребята вы получите постеры. На постере каждый из вас ярким фломастером напишет, что вы сделаете с фенечкой которую сплетете.

7. Рефлексия.

У каждого из вас на столе лежит стикер, на нем вы пишете что вам понравилось или не понравилось на уроке. Выходите и приклеиваете на плакат у доски.

8. Итоги урока. Гости присутствующие на уроке, дают оценку вашей работе, достигнута ли цель урока. Смогли ли вы справиться с заданием.
Выставление оценок.


Ребята а теперь давайте станем в круг. У меня в руках находится клубок ниток. Я наматываю нитки на руку и говорю вам свое пожелание и бросаю клубок следующему. И так пока клубок не обойдет всех. Каждый из вас сможет сказать свои пожелания.

Домашнее задание: выполнить плетение фенечки в другом цвете.

Краткое описание документа:

Урок технологии в 5 классе по бисероплетению. В процессе урока учащиеся работали в группах сменного состава. Тема урока раскрыта, дети работали творчески, взаимообучая друг друга. В конце урока подведена рефлексия  - отзвывы учащихся положительные. На уроке были использованы такие виды: составление пословиц ( есть начало, найди конец), процесс моделирования при  составлении кластера ( Что будешь делать с готовым изделием?),  рефлексивное упражнение - Клубок мечтаний, физкультминутка для глаз, также  с динамическими  упражнениями.
Автор
Дата добавления 13.04.2014
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров427
Номер материала 67694041322
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх