86001
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыСпецифика художественной литературы

Специфика художественной литературы

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок № 1 .

Предмет: русская литература

Класс: IX

Тема: Специфика художественной литературы

Задачи урока: образовательная – ознакомить с художественной литературой как одним из видов искусства – искусства слова;

развивающая – способствовать развитию у учащихся чувства прекрасного, умения видеть и понимать «прелесть» художественного слова, видеть и чувствовать красоту природы, самой жизни;

воспитательная – воспитывать в себе патриотические чувства.

Оборудование, наглядные пособия: учебник по литературе IX класса.

Тип урока: объяснение нового материала

Методы: словесный.


Ход урока


І. Организационный момент. Подготовка класса к уроку.

ІІ. Объяснение новой темы.

А) Знакомство со школьным учебником. Работа над вступительной статьей «От авторов-составителей». Обратить внимание учащихся на то, из скольких частей состоит данный учебник, ознакомить с названием каждой рубрики, просмотреть список литературы, прокомментировать «Краткий словарь литературоведческих терминов».

Б) Художественная литература является одним из видов искусства. В центре изображения художественной литературы находится человек, его социальная и духовная жизнь. Художественная литература обогащает наше бытие. Она воспитывает людей, развивает в человеке чувство прекрасного.

Чтение учениками статьи «Специфика художественной литературы».

ІІІ. Выполнение заданий для закрепления темы урока.

А) Как переводится с латинского языка слово литература?

Почему изобретение письма было одним из великих достижений человечества?

Что называли литературой в средние века?

Какие современные три значения слова литература вы можете назвать?

В каких трех основных значениях употребляется слово искусство?

Какие виды искусства вы знаете?

Какие виды искусства есть только в культуре нашего народа и не встречаются у других народов?

Почему художественную литературу называют особым видом искусства?

В чем отличие художественной литературы от научной?

Б) Чтение учениками высказываний о книге выдающихся исторических деятелей, писателей и поэтов.

В) Чтение учениками статьи «Книги – плодоносящий сад».

Г) Какие сравнения использовал средневековый автор для выражения своей любви к книге?

Как вы понимаете выражение: Книги – плодоносящий сад?

IV. Задание на дом. Рассказать о специфике художественной литературы, записать в тетради высказывания о книге писателей и поэтов.


Краткое описание документа:
Урок № 1 . Предмет: русская литература Класс: IX Тема: Специфика художественной литературы Задачи урока: образовательная – ознакомить с художественной литературой как одним из видов искусства – искусства слова;                           развивающая – способствовать развитию у учащихся чувства прекрасного, умения видеть и понимать «прелесть» художественного слова, видеть и чувствовать красоту природы, самой жизни;                           воспитательная – воспитывать в себе патриотические чувства. Оборудование, наглядные пособия: учебник по литературе IX класса. Тип урока: объяснение нового материала  Методы: словесный.                                        Ход урока   І. Организационный момент. Подготовка класса к уроку. ІІ. Объяснение новой темы. А) Знакомство со школьным учебником. Работа над вступительной статьей «От авторов-составителей». Обратить внимание учащихся на то, из скольких частей состоит данный учебник, ознакомить с названием каждой рубрики, просмотреть список литературы, прокомментировать «Краткий словарь литературоведческих терминов». Б) Художественная литература является одним из видов искусства. В центре изображения художественной литературы находится человек, его социальная и духовная жизнь. Художественная литература обогащает наше бытие. Она воспитывает людей, развивает в человеке чувство прекрасного. Чтение учениками статьи «Специфика художественной литературы». ІІІ. Выполнение заданий для закрепления темы урока. А) Как переводится с латинского языка слово литература? Почему изобретение письма было одним из великих достижений человечества? Что называли литературой в средние века? Какие современные три значения слова литература вы можете назвать? В каких трех основных значениях употребляется слово искусство? Какие виды искусства вы знаете? Какие виды искусства есть только в культуре нашего народа и не встречаются у других народов? Почему художественную литературу называют особым видом искусства? В чем отличие художественной литературы от научной? Б) Чтение учениками высказываний о книге выдающихся исторических деятелей, писателей и поэтов. В) Чтение учениками статьи «Книги – плодоносящий сад». Г) Какие сравнения использовал средневековый автор для выражения своей любви к книге? Как вы понимаете выражение: Книги – плодоносящий сад? IV. Задание на дом. Рассказать о специфике художественной литературы, записать в тетради высказывания о книге писателей и поэтов.  
Общая информация

Номер материала: 67732041340

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.