Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок русского языка в 5 классе «Буквы О-А в корне –раст-ращ-рос»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок русского языка в 5 классе «Буквы О-А в корне –раст-ращ-рос»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выбранный для просмотра документ сопровождение к уроку.pptx

библиотека
материалов
Буквы А – О в корнях – РАСТ – РАЩ - РОС Урок русского языка в 5 классе
Виды безударных гласных проверяемые непроверяемые чередующиеся Подбираю пров...
 зар..сли, выр…щенный, р…стение, разр…слись, р..сточек, подр..стать,
 Дерево предсказаний
Орфографическое правило О - А перед С перед СТ, Щ Слова –исключения: росток,...
Ромашка вопросов ПРАВИ- ЛЬНО ЛИ Я ПОНЯЛ, … К А К . . . КОГДА НУЖНО ПРИМЕНИТЬ...
Каждый вид растения предъявляет свои требования к условиям жизни. Одни ростен...
р…сти р…стительность отр…сли зар…сло р…стения р…сточек взр…стить подр…стать Р...
А А О О А О А А О О О А Проверь себя
Чередующиеся безударные гласные Синквейн
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Буквы А – О в корнях – РАСТ – РАЩ - РОС Урок русского языка в 5 классе
Описание слайда:

Буквы А – О в корнях – РАСТ – РАЩ - РОС Урок русского языка в 5 классе

№ слайда 2 Виды безударных гласных проверяемые непроверяемые чередующиеся Подбираю пров
Описание слайда:

Виды безударных гласных проверяемые непроверяемые чередующиеся Подбираю проверочное слово Запоминаю или обращаюсь к орфографическому словарю Узнаю корень, вспоминаю условие

№ слайда 3  зар..сли, выр…щенный, р…стение, разр…слись, р..сточек, подр..стать,
Описание слайда:

зар..сли, выр…щенный, р…стение, разр…слись, р..сточек, подр..стать,

№ слайда 4  Дерево предсказаний
Описание слайда:

Дерево предсказаний

№ слайда 5 Орфографическое правило О - А перед С перед СТ, Щ Слова –исключения: росток,
Описание слайда:

Орфографическое правило О - А перед С перед СТ, Щ Слова –исключения: росток, Ростов, Ростислав, ростовщик, отрасль

№ слайда 6 Ромашка вопросов ПРАВИ- ЛЬНО ЛИ Я ПОНЯЛ, … К А К . . . КОГДА НУЖНО ПРИМЕНИТЬ
Описание слайда:

Ромашка вопросов ПРАВИ- ЛЬНО ЛИ Я ПОНЯЛ, … К А К . . . КОГДА НУЖНО ПРИМЕНИТЬ… ЧТО БУДЕТ, ЕСЛИ … КАК ВЫ ОТНОСИТЕСЬ… П О Ч М У …

№ слайда 7 Каждый вид растения предъявляет свои требования к условиям жизни. Одни ростен
Описание слайда:

Каждый вид растения предъявляет свои требования к условиям жизни. Одни ростения хорошо ростут только на участках открытых , непереносят затимнения, а другие , наоборот, у крываются под сенью тинистых деревьев. Есть виды растений, которые живут много лет. Есть такие, которые живут одно-два лета. Найди ошибку

№ слайда 8 р…сти р…стительность отр…сли зар…сло р…стения р…сточек взр…стить подр…стать Р
Описание слайда:

р…сти р…стительность отр…сли зар…сло р…стения р…сточек взр…стить подр…стать Р…стов водор…сли отр…сла произр…стаь Проверочная работа

№ слайда 9 А А О О А О А А О О О А Проверь себя
Описание слайда:

А А О О А О А А О О О А Проверь себя

№ слайда 10 Чередующиеся безударные гласные Синквейн
Описание слайда:

Чередующиеся безударные гласные Синквейн

Выбранный для просмотра документ урок русского языка в 5 классе.doc

библиотека
материалов

Сопроводительная информация:

  1. Русский язык

  2. 5 класс

  3. Буквы О-А в корне –раст-ращ-рос

  4. Урок изучения нового материала



Конспект урока

Цель: создание условий для развития у учащихся орфографического навыка правописания корней с чередующейся гласной

Задачи : 1) формировать орфографический навык;

2) совершенствовать коммуникативные умения;

3) развивать мыслительные операции;

4) воспитывать уважительное отношение к русскому языку

Оборудование: ИКТ (презентация), учебник, рабочая тетрадь

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Организаци-онный момент

Отбросим в сторону переживания и неудачи.

Не опуская рук, возьмемся за дела, мой друг!

И на уроке этом мы опять

Все поработаем на «пять».

Настраиваются на работу

2. Актуализация опорных знаний

- Орфографическая минутка

Дорогой, гимнаст, берега, отложить, долина, мечта, громадный, полоска, располагать.

- Прочитайте ещё раз записанные слова и попробуйте разделить все слова на три группы, выделив основание для сравнения.

(Здесь нужно выйти на виды безударных гласных в корне слова)

-Обобщите свои высказывания, составив схему - кластер

-Почему виды безударных гласных нужно различать?

- Уточните понятия первого уровня кластера.

-Приведите свои примеры на каждый вид безударной гласной, докажите правописание; вспомните с каким корнем с чередующейся гласной вы уже знакомы?

- Один у доски, остальные в тетрадях записываю слова, объясняют орфограмму, обозначают графически

- работа в парах (1 мин.); учащиеся предлагают варианты ответа, объясняют свое основание



- Построение кластера - слайд №2


- Разные орфографические правила

- слайд №2


- ответы учащихся

3. Вызов

-На доске записаны слова

Зар…сли, выр…щеннй, р..стение, разр…слись, р…сточек, подр..стать

-Что вы можете сказать о записанных словах?



-Что мы сегодня будем изучать на уроке?

- Зачем?


-Дерево предсказаний

Посмотрите ещё раз на слова и предположите, при каком условии в корне будет написано гласная о-а

-наблюдение



-Однокоренные, чередование согласных в корне, чередование гласных (принимаются все ответы учащихся)

- Правописание корня раст, ращ, рос.

-Узнать какая гласная пишется и при каком условии.

- На доске фиксируются все ответы детей

4.Осмысление





  • Первичное закрепление




































  • Закрепление

-Наблюдение над языковым материалом – схемы в учебнике стр.178

Рассмотрите схему, сформулируйте правило, представьте ответ

- Вставьте пропущенные буквы в слова, записанные на доске, дайте орфографический комментарий




-Почему же в слове росточек гласная О, ведь по правилу после СТ А

-В правиле ещё несколько слов, которые требуют запоминания. Посмотрите на слайд, проанализируйте, прочитаем слова орфографически.



Прием «Ромашка вопросов»

-Давайте проверим, как вы поняли орфограмму. Использую начала вопросов, зададим друг другу вопросы по правилу. (слайд№6 )

Как…..

Правильно ли я понял, ….

Когда нужно применить ……

Почему…..

Что будет, если…..

Как вы относитесь……..

-А теперь проверим на практике.

Прием «Найди ошибку» (текст взят из пособия Т. Шкляровой) слайд №7

Каждый вид растения предъявляет свои требования к условиям жизни. Одни ростения хорошо ростут только на участках открытых , непереносят затимнения, а другие , наоборот, у крываются под сенью тинистых деревьев. Есть виды растений, которые живут много лет. Есть такие, которые живут одно-два лета.


- Вставь пропущенную букву (слайд№8,9)

  1. р…сти

  2. р…стительность

  3. отр…сли

  4. зар…сло

  5. р…стения

  6. р…сточек

  7. взр…стить

  8. подр…стать

  9. Р…стов

  10. водор…сли

  11. отр…сла

  12. произр…стаь


-работа в парах, учащиеся формулируют правило, заслушиваем ответы детей


-результаты ответа показываются на слайде №5

-один учащийся идет к доске, остальные делают записи в тетрадях; а один ученик работает с орфографическим словарем – контроль. На слове росточек дети могут ошибиться.

-Это слово исключение





Чтение хором с орфографическим проговариванием.







-дети формулирую вопросы задают друг другу по принципу «вертушки». С помощью вопросов происходит теоретическое первичное закрепление


-учащиеся самостоятельно выписывают слова с ошибками, объясняя орфограмму









-самопроверка

5. Рефлексия





















Домашнее задание

-Что вы сегодня узнали на уроке?

- Почему этот корень нужно узнавать?

-Давайте вернемся к Дереву предсказаний и проанализируем ваши предположения.

-Кто сегодня на уроке ничего для себя не открыл нового?

-А кто приобрел новое знание?

-А чтобы вы хотели ещё узнать о корнях с чередующейся гласной?



Если останется время, учащимся предлагается составить синквейн на тему чередующаяся гласная в корне слова





-Правило, упр 473

-ответы учащихся



-Дети говорят, что верно, что неверно. Объясняют почему.





-Возможно, кто-то спросит, а какие ещё бывают корни? Это мостик к следующему уроку.


Детские синквейны

  1. Чередующиеся гл.в корне

  2. Хитрые, разные

  3. Меняются, не проверяются, запоминаются

  4. Помни о словах – исключениях

  5. О - А



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Архив содержит конспект  и презентацию к  уроку русского языка в 5 классе по правописанию чередующейся гласной в корне раст-ращ-рос.Урок построен в технологии развития критического мышления:на каждом из этапов урока - вызов, осмысление, рефлексия - использованы приемы «кластер», «дерево предсказаний», «ромашка вопросов», «синквейн». Кроме этих приемов  входе урока выполняются разные виды работ: анализ научного текста, тест, отредактируй текст, проверь себя. В презентации содержатся и текстовые заготовки, и  графические. 

Общая информация

Номер материала: 67741041351

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>