Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по литературе «Древнерусская литература. Сказание о белгородском киселе.» 4 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по литературе «Древнерусская литература. Сказание о белгородском киселе.» 4 класс

библиотека
материалов


Тема урока: Древнерусская литература. Сказание о белгородском киселе.

Цели урока:

1. Образовательная: познакомить учащихся с древнерусской литературой.; обобщить знания о сказаниях.

2. Развивающая: развивать технику скоростного и выразительного чтения, устную речь и образное мышление учащихся..

3. Воспитывающая: воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, интерес к предмету.

Тип урока: комбинированный

Методы: объяснительно-иллюстративный, словесные, фронтальный и индивидуальный опросы, работа с текстом.

Средства обучения: материал учебника, дополнительный материал, иллюстрации.

Прогнозируемый результат: познакомить с произведениями древнерусской литературы.


План урока.

1Организационный этап урока.

2.Проверка домашнего задания, постановка цели урока..

3..Работа по теме.

4..Подведение итогов и результатов урока.

5.Домашнее задание.


Содержание урока.

1. Организационный этап урока.

Готовность класса к работе, организация внимания и внутренней готовности.

2. Проверка домашнего задания, постановка цели урока.

*-Какие произведения вы читали летом?

-Что вам больше всего запомнилось? Почему?

3.Работа по теме.

* Беседа.

-В первом разделе нашего учебника мы будем изучать устное народное творчество. Впервые ли вы встречаетесь с таким термином ? Как вы его понимаете? (Передавалось из уст в уста, не записывалось. Народное – сочинял не один человек, автора установить нельзя. Творчество от слова – «творить», «создавать».)

-Каким ещё словом мы можем назвать устное народное творчество? (фольклор)

-Какие жанры устного народного творчества вам знакомы?

-Сегодня мы с вами мы будем говорить о древнерусской литературе и познакомимся с ещё одним жанром устного народного творчества – сказанием.

* Теория литературы.

Сказание – народный поэтический рассказ с историческим содержанием.

*Словарная работа.

Осада – окружение войсками укреплённого места.

Вече – собрание горожан для решения важных дел.

Старейшина – самый старый и уважаемый член какого-либо коллектива.

*Чтение текста учащимися.

*Беседа по вопросам к тексту.

*Словесное рисование.

*Повторное чтение текста.

.4.Подведение итогов и результатов урока.

-С каким новым жанром устного народного творчества мы познакомились на этом уроке?

5. Домашнее задание: пересказ сказания.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

  Тема урока:  Древнерусская литература. Сказание о белгородском киселе. Цели урока: 1. Образовательная: познакомить учащихся с древнерусской литературой.; обобщить знания о сказаниях. 2. Развивающая: развивать технику скоростного и выразительного чтения, устную речь и образное мышление учащихся.. 3. Воспитывающая: воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, интерес к предмету.             Тип урока: комбинированный Методы: объяснительно-иллюстративный, словесные,  фронтальный и индивидуальный опросы, работа с текстом. Средства обучения: материал учебника, дополнительный материал, иллюстрации. Прогнозируемый результат: познакомить с произведениями древнерусской литературы.   План урока.    1Организационный этап урока.     2.Проверка домашнего задания, постановка цели урока.. 3..Работа по теме. 4..Подведение итогов и результатов урока. 5.Домашнее задание.   Содержание урока. 1. Организационный этап урока.                                                                                                                      Готовность класса к работе, организация внимания и внутренней готовности. 2. Проверка домашнего задания, постановка цели урока. *-Какие произведения вы читали летом?   -Что вам больше всего запомнилось? Почему? 3.Работа по теме. * Беседа. -В первом разделе нашего учебника мы будем изучать устное народное творчество. Впервые ли вы встречаетесь с таким термином ? Как вы его понимаете? (Передавалось из уст в уста, не записывалось. Народное – сочинял не один человек, автора установить нельзя. Творчество от слова – «творить», «создавать».) -Каким ещё словом мы можем назвать устное народное творчество? (фольклор) -Какие жанры устного народного творчества вам знакомы? -Сегодня мы с вами мы будем говорить о древнерусской литературе и познакомимся с ещё одним жанром устного народного творчества – сказанием. * Теория литературы. Сказание – народный поэтический рассказ с историческим содержанием. *Словарная работа. Осада – окружение войсками укреплённого места. Вече – собрание горожан для решения важных дел. Старейшина – самый старый и уважаемый член какого-либо коллектива. *Чтение текста учащимися. *Беседа по вопросам к тексту. *Словесное рисование. *Повторное чтение текста. .4.Подведение итогов и результатов урока. -С каким новым жанром устного народного творчества мы познакомились на этом уроке? 5. Домашнее задание:  пересказ сказания.
Автор
Дата добавления 13.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров3654
Номер материала 67835041309
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх