Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по биологии на тему «Решение задач с метапредметным содержанием» (8 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Презентация по биологии на тему «Решение задач с метапредметным содержанием» (8 класс)

библиотека
материалов
Решение задач c метапредметным содержанием на уроках биологии Дыхание, кровоо...
Метапредметные связи биологии
Задача №1. Масса тела среднего человека равна 60 кг. Масса крови в среднем со...
Дано: m тела = 60 кг кол-во крови = 8% C ( Hb ) = 14 г на 100 мл крови r кров...
Решение 1. Сколько крови содержится в организме среднего человека массой 60 к...
Задача №2 Масса белка в организме человека составляет 17% от массы тела, а а...
Дано: m тела = 70 кг кол-во белка = 17% кол-во N в белке = 16% m ( N )– ? Реш...
Задача №3. Если в пробирку с кровью человека, перенесшего дифтерию, добавить...
Задача №4 Вычислить, сколько энергии было истрачено учеником при написании ко...
Сердце и круги кровообращения 1.Начертите схему строения сердца 2.Изобразите...
Задания к схеме: 1. Каков путь движения крови по большому кругу кровообращени...
Задания по схеме: 5. Отметьте легочную артерию. Какая в ней кровь? 6. Отметьт...
Ответы на вопросы заданий Вены– сосуды, приносящие кровь к сердцу Артерии– со...
Ответы на вопросы заданий. Круги кровообращения. БКК : лев. жел – аорта — арт...
9. Какие клетки крови участвуют в транспорте СО2 и О2? Как называется белок,...
Группы крови Задача №5 В поликлинике была консервированная кровь первой и вто...
Оказание первой помощи Дыхательная система Кровеносная система Разместите пра...
Метапредметные связи биологии
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Решение задач c метапредметным содержанием на уроках биологии Дыхание, кровоо
Описание слайда:

Решение задач c метапредметным содержанием на уроках биологии Дыхание, кровообращение, пищеварение

№ слайда 2 Метапредметные связи биологии
Описание слайда:

Метапредметные связи биологии

№ слайда 3 Задача №1. Масса тела среднего человека равна 60 кг. Масса крови в среднем со
Описание слайда:

Задача №1. Масса тела среднего человека равна 60 кг. Масса крови в среднем составляет 8% от массы тела человека; плотность крови r=1,050 г/см3, содержание гемоглобина (Hb) в ней – 14 г на 100 мл; 1 г гемоглобина связывает примерно 1,34 мг кислорода. Сколько кислорода может перенести кровь за один кругооборот? Задача №1. Масса тела среднего человека равна 60 кг. Масса крови в среднем составляет 8% от массы тела человека; плотность крови r=1,050 г/см3, содержание гемоглобина (Hb) в ней – 14 г на 100 мл; 1 г гемоглобина связывает примерно 1,34 мг кислорода. Сколько кислорода может перенести кровь за один кругооборот?

№ слайда 4 Дано: m тела = 60 кг кол-во крови = 8% C ( Hb ) = 14 г на 100 мл крови r кров
Описание слайда:

Дано: m тела = 60 кг кол-во крови = 8% C ( Hb ) = 14 г на 100 мл крови r крови = 1,050 г/см3 C( О2) = 1,34 мг на 1 г гемоглобина m(О2) – ? 1 мл = 1см3

№ слайда 5 Решение 1. Сколько крови содержится в организме среднего человека массой 60 к
Описание слайда:

Решение 1. Сколько крови содержится в организме среднего человека массой 60 кг? m крови = 60(кг) • 0,08 = 4,8 кг = 4800 г 2. Каков объем крови? v = m : r V крови = 4800(г):1,05(г/см3) = 4571 см3 = 4571 мл 3. Сколько гемоглобина содержится в 4571 мл крови? 100 мл – 14 г 4571 мл – х г х = 4571(мл)•14(г):100(мл) = 639,94 г 4. Какое количество кислорода может перенести кровь за один кругооборот? m(О2) = 639,94(г)•1,34(мг/г) = 857,5 мг = 0,857 г.

№ слайда 6 Задача №2 Масса белка в организме человека составляет 17% от массы тела, а а
Описание слайда:

Задача №2 Масса белка в организме человека составляет 17% от массы тела, а азота в белке содержится 16%(мас.). Определите, сколько азота в составе белка содержится в организме человека массой 70 кг. Анализ задачи. Цель задачи – выяснение химического состава и биологической роли белков. Необходимо вспомнить, в состав каких органических соединений еще входит азот, каково его распространение в природе.

№ слайда 7 Дано: m тела = 70 кг кол-во белка = 17% кол-во N в белке = 16% m ( N )– ? Реш
Описание слайда:

Дано: m тела = 70 кг кол-во белка = 17% кол-во N в белке = 16% m ( N )– ? Решение 1. Какова масса белка в организме? m белка = 70(кг) • 0,17 = 11,9 кг 2. Сколько белкового азота содержится в организме человека? m(N2) = 11,9(кг) • 0,16 = 1,90 кг

№ слайда 8 Задача №3. Если в пробирку с кровью человека, перенесшего дифтерию, добавить
Описание слайда:

Задача №3. Если в пробирку с кровью человека, перенесшего дифтерию, добавить микробов дифтерии, то они погибнут, а если их добавить в кровь человека, не болевшего этой болезнью, этого не случится. Почему?

№ слайда 9 Задача №4 Вычислить, сколько энергии было истрачено учеником при написании ко
Описание слайда:

Задача №4 Вычислить, сколько энергии было истрачено учеником при написании контрольной работы, если масса тела ученика 50 кг, а на 1 кг тратится 7,12 кДж в час. Решение: Учитывая, что урок длится 45 минут, результат можно высчитать следующим образом: 7,12 * 50 * 45/60 = 267 (кДж). Ответ: учеником, при написании контрольной работы, было потрачено 267 кДж энергии.

№ слайда 10 Сердце и круги кровообращения 1.Начертите схему строения сердца 2.Изобразите
Описание слайда:

Сердце и круги кровообращения 1.Начертите схему строения сердца 2.Изобразите БКК и МКК 3.Пронумеруйте все по ходу движения крови, начиная с левого желудочка

№ слайда 11 Задания к схеме: 1. Каков путь движения крови по большому кругу кровообращени
Описание слайда:

Задания к схеме: 1. Каков путь движения крови по большому кругу кровообращения ? 2. Каков путь движения крови по малому кругу кровообращения? 3. Что такое артерии? Какими номерами они обозначены? 4. Что такое вены? Какими номерами они обозначены?

№ слайда 12 Задания по схеме: 5. Отметьте легочную артерию. Какая в ней кровь? 6. Отметьт
Описание слайда:

Задания по схеме: 5. Отметьте легочную артерию. Какая в ней кровь? 6. Отметьте легочную вену, какая в ней кровь? 7. Левое предсердие? Левый желудочек? Какая в них кровь? 8. Правое предсердие? Правый желудочек? Какая в них кровь?

№ слайда 13 Ответы на вопросы заданий Вены– сосуды, приносящие кровь к сердцу Артерии– со
Описание слайда:

Ответы на вопросы заданий Вены– сосуды, приносящие кровь к сердцу Артерии– сосуды, уносящие кровь от сердца Венозная кровь содержит СО2 Артериальная кровь содержит О2

№ слайда 14 Ответы на вопросы заданий. Круги кровообращения. БКК : лев. жел – аорта — арт
Описание слайда:

Ответы на вопросы заданий. Круги кровообращения. БКК : лев. жел – аорта — артерии во всех частях тела —капилляры в тканях —вены--- пр. предсерд. МКК: пр.жел --- лег.артер ---капил.легк — лег.вена --- лев. пред.

№ слайда 15 9. Какие клетки крови участвуют в транспорте СО2 и О2? Как называется белок,
Описание слайда:

9. Какие клетки крови участвуют в транспорте СО2 и О2? Как называется белок, связывающий эти газы?

№ слайда 16 Группы крови Задача №5 В поликлинике была консервированная кровь первой и вто
Описание слайда:

Группы крови Задача №5 В поликлинике была консервированная кровь первой и второй группы. Когда привезли человека, потерявшего много крови, исследования показали, что у него четвертая группа. Можно ли ему переливать кровь имеющихся групп? Почему? А если у пострадавшего третья группа крови?

№ слайда 17 Оказание первой помощи Дыхательная система Кровеносная система Разместите пра
Описание слайда:

Оказание первой помощи Дыхательная система Кровеносная система Разместите правильно органы пищеварительной системы

№ слайда 18 Метапредметные связи биологии
Описание слайда:

Метапредметные связи биологии

Краткое описание документа:

Предлагаемый материал можно использовать при обобщении и закреплении тем «Дыхание. Кровообращение. Пищеварение».

Форма организации познавательной деятельности учащихся индивидуальная, групповая.

Познавательная цель урока:

  • закрепление учащимися знаний по указанным темам;
  • формирование умений различать органы,расположение их в организме;
  • формирование умений применять эти знания при решении задач.

Воспитательная цель:

  • формирование научного мировоззрения, системы взглядов и убеждений, позволяющих творчески мыслить.

Развивающие цели

  • развитие речи;
  • умения анализировать, выделять главное, сравнивать, систематизировать материал, объяснять, формулировать вопросы и находить на них ответы;
  • развитие воли и эмоциональной сферы.

Задания по составлению схемы строения сердца и схем кругов кровообращения способствуют лучшему запоминанию и осмыслению этой темы ( такие задания есть в вариантах ЕГЭ)

Автор
Дата добавления 21.03.2013
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров2026
Номер материала 6786032157
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх