Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Решение задач c метапредметным содержанием на уроках биологии
Дыхание,
кровообращение,
пищеварение
2 слайд
Метапредметные связи биологии
3 слайд
Задача №1. Масса тела среднего человека равна 60 кг. Масса крови в среднем составляет 8% от массы тела человека; плотность крови r=1,050 г/см3, содержание гемоглобина (Hb) в ней – 14 г на 100 мл; 1 г гемоглобина связывает примерно 1,34 мг кислорода. Сколько кислорода может перенести кровь за один кругооборот?
Задача №1. Масса тела среднего человека равна 60 кг. Масса крови в среднем составляет 8% от массы тела человека; плотность крови r=1,050 г/см3, содержание гемоглобина (Hb) в ней – 14 г на 100 мл; 1 г гемоглобина связывает примерно 1,34 мг кислорода. Сколько кислорода может перенести кровь за один кругооборот?
4 слайд
Дано:
m тела = 60 кг
кол-во крови = 8%
C ( Hb ) = 14 г на 100 мл крови
r крови = 1,050 г/см3
C( О2) = 1,34 мг на 1 г гемоглобина
m(О2) – ?
1 мл = 1см3
5 слайд
Решение
1. Сколько крови содержится в организме среднего человека массой 60 кг?
m крови = 60(кг) • 0,08 = 4,8 кг = 4800 г
2. Каков объем крови? v = m : r
V крови = 4800(г):1,05(г/см3) = 4571 см3 = 4571 мл
3. Сколько гемоглобина содержится в 4571 мл крови?
100 мл – 14 г
4571 мл – х г
х = 4571(мл)•14(г):100(мл) = 639,94 г
4. Какое количество кислорода может перенести кровь за один кругооборот?
m(О2) = 639,94(г)•1,34(мг/г) = 857,5 мг = 0,857 г.
6 слайд
Задача №2
Масса белка в организме человека составляет 17% от массы тела, а азота в белке содержится 16%(мас.). Определите, сколько азота в составе белка содержится в организме человека массой 70 кг.
Анализ задачи.
Цель задачи – выяснение химического состава и биологической роли белков. Необходимо вспомнить, в состав каких органических соединений еще входит азот, каково его распространение в природе.
7 слайд
Дано:
m тела = 70 кг
кол-во белка = 17%
кол-во N в белке = 16% m ( N )– ?
Решение
1. Какова масса белка в организме?
m белка = 70(кг) • 0,17 = 11,9 кг
2. Сколько белкового азота содержится в организме человека?
m(N2) = 11,9(кг) • 0,16 = 1,90 кг
8 слайд
Задача №3.
Если в пробирку с кровью человека, перенесшего дифтерию, добавить микробов дифтерии, то они погибнут, а если их добавить в кровь человека, не болевшего этой болезнью, этого не случится. Почему?
9 слайд
Задача №4
Вычислить, сколько энергии было истрачено учеником при написании контрольной работы, если масса тела ученика 50 кг, а на 1 кг тратится 7,12 кДж в час.
Решение:
Учитывая, что урок длится 45 минут, результат можно высчитать следующим образом:
7,12 * 50 * 45/60 = 267 (кДж).
Ответ: учеником, при написании контрольной работы, было потрачено 267 кДж энергии.
10 слайд
Сердце и круги кровообращения
1.Начертите схему строения сердца
2.Изобразите БКК и МКК
3.Пронумеруйте все по ходу движения крови, начиная с левого желудочка
11 слайд
Задания к схеме:
1. Каков путь движения крови по большому кругу кровообращения ?
2. Каков путь движения крови по малому кругу кровообращения?
3. Что такое артерии? Какими номерами они обозначены?
4. Что такое вены? Какими номерами они обозначены?
12 слайд
Задания по схеме:
5. Отметьте легочную артерию. Какая в ней кровь?
6. Отметьте легочную вену, какая в ней кровь?
7. Левое предсердие? Левый желудочек?
Какая в них кровь?
8. Правое предсердие? Правый желудочек?
Какая в них кровь?
13 слайд
Ответы на вопросы заданий
Вены– сосуды, приносящие кровь к сердцу
Артерии– сосуды, уносящие кровь от сердца
Венозная кровь содержит СО2
Артериальная кровь содержит О2
14 слайд
Ответы на вопросы заданий.
Круги кровообращения.
БКК : лев. жел – аорта — артерии во всех частях тела —капилляры в тканях —вены--- пр. предсерд.
МКК: пр.жел --- лег.артер ---капил.легк — лег.вена --- лев. пред.
15 слайд
9. Какие клетки крови участвуют в транспорте СО2 и О2?
Как называется белок, связывающий эти газы?
16 слайд
Группы крови
Задача №5
В поликлинике была консервированная кровь первой и второй группы. Когда привезли человека, потерявшего много крови, исследования показали, что у него четвертая группа. Можно ли ему переливать кровь имеющихся групп? Почему? А если у пострадавшего третья группа крови?
17 слайд
Оказание первой помощи
Дыхательная система
Кровеносная система
Разместите правильно органы пищеварительной системы
18 слайд
Метапредметные связи биологии
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Предлагаемый материал можно использовать при обобщении и закреплении тем «Дыхание. Кровообращение. Пищеварение».
Форма организации познавательной деятельности учащихся индивидуальная, групповая.
Познавательная цель урока:
Воспитательная цель:
Развивающие цели
Задания по составлению схемы строения сердца и схем кругов кровообращения способствуют лучшему запоминанию и осмыслению этой темы ( такие задания есть в вариантах ЕГЭ)
6 662 871 материал в базе
«Биология», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. / Под ред. Пасечника В.В.
Больше материалов по этому УМК
Настоящий материал опубликован пользователем Саяхова Зумара Ишбулдовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.