Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок по биологии для 6 класса « Кровь- носительница жизни»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Урок по биологии для 6 класса « Кровь- носительница жизни»

библиотека
материалов

Биология. 6 класс

Урок

Дата________

Тема: Кровь- носительница жизни.

Цель: 1. Обобщить и систематизировать знания учащихся о составе и функциях основных элементов крови, видах кровеносных сосудов и типов кровеносных систем, проверить усвоение понятий т терминов по теме.

2. Развивать интеллектуальные навыки при работе с микроскопом, умение работать с учебником и учебными таблицами.

3. Воспитание желания учиться с интересом без принуждения.

Тип урока: урок обобщения я знаний.

Оборудование: микроскоп, готовые микропрепараты крови человека, чашки Петри, красный пластилин, интерактивная доска.

Ход урока.

  1. Организационный момент. Сообщение темы, цели урока.

  2. Мотивация. Разогревающая минутка.

Сопоставить два факта.

1) Человек, раненный в ногу или руку погибает только от большой потери крови, даже если все внутренние органы целы и здоровы.

2) Переливание крови другого человека раненому спасает его от смерти.

- Подумайте над этими фактами и объясните:

А) Почему человек без крови погибает;

Б) Какое значение имеет кровь в жизни организма человека.

В ходе дискуссии учащиеся приходят к следующему выводу: Кровь является одной из важнейших жидкостей в организме человека, так как она выполняет разнообразные функции: разносит кислород и питательные вещества, уносит продукты распада.

2. Составить тонкий вопрос, чтобы ответами были следующие слова:

1. Кровь 2. Эритроцит

Ткань Сердце


  1. Подведение итогов.

- Что мы знаем об этом веществе темно- красного цвета? Из чего состоит кровь?

4. Составление опорного конспекта.

К р о в ь

Соединительная ткань, транспортная функция, защитная функция.

  1. Практическая часть урока.

- Сегодня будем говорить, показывать и действовать сами. Нам необходим на уроке выпустить книжку- учебник.

- Для этого разделимся на группы

1 группа: Сделать сообщение об эритроцитах.

2 группа: Сделать сообщение об лейкоцитах.

3 группа: Экспериментальная.

4 группа: Сделать сообщение о кровеносных сосудах и типах кровеносных систем.

5 группа: Сделать сообщение о строении сердца.


  1. Презентации групп.

  2. Мини- лабораторная работа ( Настроить микроскоп, посмотреть готовый микропрепарат крови человека)

7. Подведение итогов урока. Вывод деятельности уч-ся.

8. Дом. задание: Подготовить творческую работу « Я- эритроцит…», «Я- лейкоцит…»)




Краткое описание документа:

Урок по биологии для 6 класса. Тема: Кровь- носительница жизни. Цель: 1. Обобщить и систематизировать знания учащихся о составе и функциях основных элементов крови,  видах кровеносных сосудов и типов кровеносных систем, проверить усвоение понятий т терминов по теме. 2. Развивать интеллектуальные навыки при работе с микроскопом, умение работать с учебником и учебными таблицами. 3. Воспитание желания учиться с интересом без принуждения. Тип урока: урок обобщения  знаний. Оборудование: микроскоп, готовые микропрепараты крови человека, чашки Петри, красный пластилин, интерактивная доска. Ход урока. Организационный  момент. Сообщение темы, цели урока. Мотивация. Разогревающая минутка. Сопоставить два факта. 1) Человек,   раненный в  ногу или руку  погибает только от большой потери крови, даже если все внутренние органы целы и здоровы. 2) Переливание крови другого человека раненому спасает его от смерти. - Подумайте над этими фактами и объясните: А) Почему человек без крови погибает; Б) Какое значение имеет кровь в жизни организма человека. В ходе дискуссии учащиеся приходят к следующему выводу: Кровь является одной из важнейших жидкостей в организме человека, так как она выполняет разнообразные функции: разносит кислород и питательные вещества, уносит продукты распада. 2. Составить тонкий вопрос, чтобы ответами были следующие слова: 1. Кровь                                2. Эритроцит                                                Ткань                                     Сердце   Подведение итогов. - Что мы знаем  об этом веществе темно- красного цвета? Из чего состоит кровь? 4. Составление опорного конспекта. К        р      о        в      ь Соединительная ткань, транспортная функция, защитная функция. Практическая часть урока. - Сегодня будем говорить, показывать и действовать сами. Нам необходим на уроке выпустить  книжку- учебник. - Для этого разделимся на группы 1 группа: Сделать сообщение об эритроцитах. 2 группа: Сделать сообщение об лейкоцитах. 3 группа: Экспериментальная. 4 группа: Сделать сообщение о кровеносных сосудах и типах кровеносных систем. 5 группа: Сделать сообщение о строении сердца.   Презентации групп.Мини- лабораторная работа ( Настроить микроскоп, посмотреть готовый микропрепарат крови человека) 7. Подведение итогов урока. Вывод деятельности уч-ся. 8. Дом. задание: Подготовить творческую работу « Я- эритроцит…», «Я- лейкоцит…»)      
Автор
Дата добавления 13.04.2014
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров798
Номер материала 67860041357
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх