- 13.04.2014
- 2617
- 30
Қызылорда
облысы, Шиелі ауданы Бидайкөл ауылы №148 қазақ орта мектебінің бастауыш сынып
мұғалімі Жүнісова Бибігүл Фазылханқызы
Сабақтың тақырыбы: Сын есім және оның түрлері
Сабақтың мақсаты:
А) Сын есім заттың сапалық қасиетін білдіретін сөз табы екенін, сын есімнің түрлерін оқушылардың естеріне түсіру, белгілі бір заттың түрлі қасиеттерін көрсетіп сипаттауға, талдауға үйрету.
Ә) оқушылардың ой –өрістерін, танымдық қабілеттерін дамыту.
Б) Зейін қойып тыңдауға, тілді құрметтуге, пәнге деген қызығушылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Жарыс, ойын сабақ.
Типі: Өткен тақырыптарды пысықтау.
Әдісі: Сұрақ –жауап, топпен жұмыс, көрнекілік арқылы ойды түйіндеу.
Көрнекілігі: Жетондар, түрлі түсті парақшалар, сандықшалар.
Сабақтың барысы:
I.Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушыларды түгелдеп, назарын сабаққа аудару. Оқушылар екі топқа бөлініп отырады. Сабақ 5 айналымнан тұрады. Оқушылар жетондармен бағаланады. Қызыл-5, көк-4, сары-5. Сабақтың соңында топ басшылары жетондарды санап, топтың жалпы бағасын шығарады. Екі топқа тапсырма беріледі.
«Ой қозғау»
1-топқа. «Тапты» сөзінің түбіріндегі сөз, «қасқыр» сөзінің жұрнағы, «балалар» сөзінің жалғауы. (Тапқырлар)
2-топқа. «Ойын» сөзінің түбірі, «сыншыл» сөзінің жұрнағы, «қаздар» сөзінің жалғауы. (Ойшылдар).
Осы табылған сөздер топтардың аттары болып саналады.
Үй жұмысын пысықтау.
1-айналым. «Бәйге»
 |
 |
 |
|||
 |
 |
 |
1) 
(10)
Етістіктің шақтары дегеніміз не?
2) (20) Осы шақ дегеніміз не?
3) (30) Етістік дегеніміз не?
4) (30) Етістіктің қандай түрлері бар?
5) (40) Өткен шақ дегеніміз не?
6) (50) Келер шақ деген не?
Жаңа сабақ.
2- айналым. «Тіл өнері»
1-жаттығу. Ауызша орындалады. Мақал –мәтелдерден сын есімдерді табу. Қандай сын есім екенін айту.
1-топ. Тілі тәтті,
Діні қатты.
2-топ. Сабыр түбі – сары алтын.
2-жаттығу. Көшіріп жазу. Дара, күрделі сын есімдерді табу. Өлеңге ат қою.
Адал екен десем мен
Қара ала мысық ұры екен.
Піскен сүтті кеседен
Жалап ішіп тұр екен.
3-айналым. «Сиқырлы сандық»
Сандықшаның ішіндегі түрлі –түсті қағазға жазылған тапсырмалар орындалады. Көк парақшадағы бірінші деңгейдің , сары парақшадағы екінші деңгейдің тапсырмалары.
1-топ.
1. Көк парақша:
Берілген сын есімдерді кестеге орналастыр.
Ақылды, тәртіпті, өнерлі, таза, күшті.
|
Негізгі сын есім |
Туынды сын есім |
|
|
|
2. Сары парақша.
Сөйлемнен сын есімді тап, сөз құрамына талда.
Көш көлікті болсын,
Дос серікті болсын.
2-топ.
1. Көк парақша.
Берілген сын есімдерді кестеге орналастыр.
Ақшыл сары, жуан терең, қара сұр, жасыл.
|
Дара сын есім |
Күрделі сын есім |
|
|
|
2. Сары парақша.
Сөйлемнен сын есімді тауып, сөз құрамына талда.
Ер беделді, болсын
Зер бедерлі болсын.
4-айналым. «Дода»
Ойын. «Адасқан буындар»
Берілген сөздердің екінші
сыңарына тиісті жұрнақтарды қосып, туынды сын есім жасау. Талдау.
Ақ дидар ... , ақ шаш ... , ұзын бой ... , -ты, -лы, -ты,
жылы жүз ... , жасыл жапырақ ... , - ді, -лы, -ді.
суық жел ... .
5-айналым. «Жорға»
Әр топтан екі адам шығады. Сұрақтарға тез әрі дұрыс жауап беру керек. Әрбір дұрыс жауап 1 ұпай болып саналады.
1. Денсаулық қандай байлық? (зор)
2. Бір сөзден құралған сын есім ... (дара)
3. Тәтті сөзі заттың несін білдіреді? (дәмін)
4. Қандай бала арлы бала? (әдепті)
5. Жақсы –жаман қандай сын есім? ( қарсы мәндес)
6. Әдемі сөзі қандай сын есім? (дара)
7. Заттың сынын, сапасын, түрін, түсін, дәмін білдіретін сөз табы. (сын есім)
8. Қатты жаңғақ тіркесіндегі қатты сөзі заттың несін білдіріп тұр? (сапасын)
9. Сын есімнің сұрақтары. (қандай? қай?)
10. Сын есімдер құрамына қарай нешеге бөлінеді? (екіге)
Қорытынды.
Жетондарды санай отырып, әр топ өз ұпайларын анықтайды.
Төрт оқушы шығып «Сын есім» топтамасын толтырады.
Оқып, қорыту.
Үйге тапсырма.
Сын есімді жаттау. Арасына сын есімдерді қатыстырып «Көктем» тақырыбына мәтін жазып келу.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сабақтың мақсаты: А) Сын есім заттың сапалық қасиетін білдіретін сөз табы екенін, сын есімнің түрлерін оқушылардың естеріне түсіру, белгілі бір заттың түрлі қасиеттерін көрсетіп сипаттауға, талдауға үйрету. Ә) оқушылардың ой –өрістерін, танымдық қабілеттерін дамыту. Б) Зейін қойып тыңдауға, тілді құрметтуге, пәнге деген қызығушылыққа тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Жарыс, ойын сабақ. Типі: Өткен тақырыптарды пысықтау. Әдісі: Сұрақ –жауап, топпен жұмыс, көрнекілік арқылы ойды түйіндеу. Көрнекілігі: Жетондар, түрлі түсті парақшалар, сандықшалар. Сабақтың барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі: Оқушыларды түгелдеп, назарын сабаққа аудару. Оқушылар екі топқа бөлініп отырады. Сабақ 5 айналымнан тұрады. Оқушылар жетондармен бағаланады. Қызыл-5, көк-4, сары-5. Сабақтың соңында топ басшылары жетондарды санап, топтың жалпы бағасын шығарады. Екі топқа тапсырма беріледі. «Ой қозғау» 1-топқа. «Тапты» сөзінің түбіріндегі сөз, «қасқыр» сөзінің жұрнағы, «балалар» сөзінің жалғауы. (Тапқырлар) 2-топқа. «Ойын» сөзінің түбірі, «сыншыл» сөзінің жұрнағы, «қаздар» сөзінің жалғауы. (Ойшылдар). Осы табылған сөздер топтардың аттары болып саналады. Үй жұмысын пысықтау. 1-айналым. «Бәйге»
6 662 836 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Калжанова Сабира Сарсенбаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.