Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Викторина «Знаем правила движения, как таблицу умножения»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Викторина «Знаем правила движения, как таблицу умножения»

библиотека
материалов

Государственное учреждение образования

«Средняя школа № 40 г.Могилёва»













Конспект внеклассного мероприятия по правилам дорожного движения:

Викторина «Знаем правила движения, как таблицу умножения!»











Составила:

учитель начальных классов

Тишковская Татьяна Васильевна







2013г.

Викторина «Знаем правила движенья,

как таблицу умножения!»

Внеклассное мероприятие для 3 класса

Оборудование: эмблемы команд, карточки, дорожные знаки.

Оформление доски: “Знайте правила движения, как таблицу умножения”.

Задачи: проверить наличие навыков соблюдения правил дорожной безопасности и степень усвоения теоретического и практического материала по безопасности движения; привлечь внимание учащихся к изучению правил дорожного движения; провести профилактику детского дорожно-транспортного травматизма.

Ход игры

Ведущий:

Утро начинается, город просыпается.
По дорогам побежали и мотором заурчали
Автобусы, машины – резиновые шины.
Раз, два – город, три, четыре, пять –
По улицам опять идем гулять
И навык закреплять! Здравствуй, город! 

Здравствуйте, дорогие учителя и родители!
Здравствуйте, уважаемые жюри и зрители!

Дорогие друзья, сегодня мы собрались для проведения Викторины «Знаем правила движенья, как таблицу умноженья!», где командам нужно пройти испытания. В нашем конкурсе участвуют две команды: "Красные" и "Желтые". (Участники команд под музыку выходят в зал.) Мы желаем командам успеха. Пусть победит сильнейший. А кто окажется сильнее – определит жюри. (Представляет членов жюри.) Сейчас мы проведем разминку и проверим, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли к игре.





Игра №1: «Азбука дорог»

Задание: Каждая команда по очереди даёт ответ на загадку и при правильном ответе получает жетон.

  1. Всем знакомые полоски

Знают дети, знают взрослый,

На ту сторону ведет -

(пешеходный переход)


  1. Эй, водитель, осторожно!

Ехать быстро не возможно,

Знают люди все на свете:

в этом месте ходят……

(дети)

  1. На машинах здесь, друзья,

Ехать никому нельзя,

Дети, только на …… (велосипеде)

  1. Тихо ехать нас обяжет,
    Поворот вблизи покажет
    И напомнит, что и как,
    Вам в пути…(Дорожный знак).


  1. Что за “зебра” на дороге?
    Все стоят, разинув рот.
    Ждут, когда мигнет зеленый,
    Значит это…(Переход).


  1. Встало с краю улицы в длинном сапоге
    Чучело трехглазое на одной ноге.
    Где машины движутся,
    Где сошлись пути,
    Помогает людям дорогу перейти. (Светофор)


  1. Дом на рельсах тут как тут,
    Всех умчит он в пять минут.
    Ты садись и не зевай,
    Отправляется…(Трамвай).







  1. Я не мыл в дороге рук,

Поел фрукты, овощи,

Заболел и вижу пункт

Медицинской……..(помощи)

  1. Что мне делать?
    Как мне быть?
    Нужно срочно позвонить
    Должен знать и ты, и он
    В этом месте…
    (телефон)





Игра № 2: “Музыкальная разминка” (домашнее задание)

Ведущий: Вам необходимо исполнить песни, или отрывки из песен, в которых говорится о дорогах, машинах, пешеходах. (За каждую исполненную песню или отрывок команда получает жетон).



Игра: № 3 «Знаки ПДД»

Каждой команде будет задано 5 вопросов, за правильные ответы получите жетоны.

Вопросы для команды “Красный”.

  1. Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом?

  2. Как надо обходить стоящий автобус, троллейбус?

  3. С какого возраста разрешается езда на велосипеде по улицам и дорогам?

  4. Почему опасно играть в мяч на проезжей части?

  5. Что означает желтый сигнал светофора?

А теперь вопросы для команды “Желтый”.

  1. Как и где лучше переходить улицу?

  2. Почему нельзя цепляться за грузовые автомобили?

  3. Где следует ожидать автобус, троллейбус?

  4. Где должны ходить пешеходы при отсутствии тротуара?

  5. Что означает красный сигнал светофора?

Игра № 4  «Собери знак»

 Ведущий: Это задание, ребята, на время. Команда, которая быстрее соберёт разрезанный дорожный знак, получит жетон. ( В этом задании используется любой дорожный знак, разрезанный на несколько частей).

Познавательная пауза: «По страницам истории»

Ведущий: Об истории правил дорожного движения вам расскажут ребята.

Первый учащийся: Первый светофор был изобретен в 1868 году в Лондоне. Это был газовый фонарь с двумя фильтрами: зеленым и красным. Цвета менялись с помощью ручного привода, которым управлял полицейский. Первый сигнальный светофор появился в США в 1919 году.

Второй учащийся: Первые дорожные указатели появились практически одновременно с возникновением дорог. Для обозначения маршрута первобытные путешественники надламывали сучья и делали метки на коре деревьев, устанавливали вдоль дорог камни определённой формы. После возникновения письменности на камнях стали делать надписи, обычно писали название населённого пункта, в который ведёт дорога. Первая в мире система дорожных указателей возникла в Древнем Риме в III в. до н.э.

Игра № 5 « ДА и НЕТ»

  • Вы переходите дорогу на красный свет? (Нет)

  • Вы катаетесь на самокате во дворе? (Да)

  • Говорят, вы не уступаете место старшим в транспорте. Это правда? (Нет)

  • А правда ли, что вы дорогу переходите на зеленый свет? (Да)

  • Вы играете на проезжей части? (Нет)

  • Точно ли, что на желтый свет светофора вы смело переходите дорогу? (Нет)

  • Автобус нужно ли ждать на автобусной остановке? (Да)

  • В этом зале есть дети, которые могут прокатиться на транспорте, прицепившись к нему? (Нет)

  • А правильно ли будет, если будет отменен знак «Пешеходный переход»? (Нет)

  • Так нужно ли соблюдать правила дорожного движения? (Да)



Игра № 6 « Вредные советы»

Задание: Каждая команда получает стишки. Нужно назвать правило дорожного движения, которое нарушается в стихотворении.

1. Если ты на перекрестке

Видишь, что машин не счесть

Смело выбирай любую

И шагай к ней напролом!

И тогда задавлен будешь

Пусть не этой, так другой!


2. Гонять футбольный мяч

Старайся на дороге

Зачем ютиться на площадке,

Когда простор такой!

Потом же очень интересно

Проверить свою ловкость:

Сумеешь ты иль не сумеешь

Так увернуться от машины,

Чтоб порадовалось сердце

Визгом мощных тормозов!


3. Если ты вдруг заприметил

Светофора глаз зеленый

Стой, как вкопанный иначе

Интереса никакого тут тебе не испытать!

Вот когда зажжется красный...

Мчись скорее на дорогу –

Можно там повеселиться,

В “вышибалы” поиграть!


4. Если стало дома скучно,

Не с кем в салки погонять

Ты беги скорей к дороге –

Взрослым нервы потрепать.

Можно очень интересно свое время провести

Бегая, как заяц в поле

И пугая всех шоферов –

Пусть в психушку попадут!


5. А на рельсах под трамваем

Не бывали вы не разу?

Жаль, вы много потеряли

Развлеченье – высший класс!

Посмотреть, как разлетятся ваши ноги по дороге,

Ваши руки, голова

И не будет больше вас!


6. Можно также на подножке

Прокатиться к остановке,

Уцепиться сзади можно,

За машиной побежать.

А потом пролезть по крыше

Надоевшей вам машины

И большой язык шоферу

Просто так вот показать!

Подведение итога игры

Учащиеся (хором)

Детям знать положено
Правила дорожные!
Ты, дружок, доверься им:
Будешь цел и невредим.

Ведущий: а сейчас каждая команда получит памятку «Обязанности пассажира».

По итогам конкурса жюри награждает победителей.

Памятка «Обязанности пассажиров».

1. Ожидать общественный транспорт только на остановках.
2. Входить в задние двери, а выходить из передних дверей транспорта.
3. Прежде чем зайти, выпусти тех, кто выходит из транспорта.
4. При нерегулируемом переходе улицы трамвай обходи спереди, а автобус и троллейбус сзади.
5. В транспорте веди себя достойно:

-не шуметь и не толкаться;
-уступать места пожилым людям и инвалидам, женщинам с тяжёлыми сумками;
-держаться во время движения транспорта за поручни;
-не забывать оплатить свой проезд или предъявить проездной документ;
-никогда не стремиться сесть в транспорт на ходу (можно соскользнуть со ступенек и попасть под колёса автобуса);
-не входить в переполненный автобус, троллейбус, трамвай;
-острые и неудобные для других пассажиров предметы хорошо упаковывать и аккуратно ставить, чтобы никому не мешали.


Ведущий: в заключении все вместе споём песню.

Песня на мелодию «Голубой вагон»

Если вы отправились куда-то в путь

Не забудьте вспомнить ПДД

Соблюдая строго эти правила

Отведёте руку вы беды.

Припев: Помните, помните

На дороге, в пути

Другом для вас всегда

Служит светофор.

Если зеленый свет

Вспыхнет вдруг, впереди

Смело вперед иди

А машинам стоп.

Но а, если красный бойко подмигнет

Непременно ты остановись

Не спеши дружок, прошу не торопись

Огонька зеленого дождись.

Припев: Помните, помните

На дороге, в пути

Другом для вас всегда

Служит светофор.

Если зеленый свет

Вспыхнет вдруг, впереди

Смело вперед иди

А машинам стоп.

Ведущий:

И большим и маленьким – всем без исключения – нужно знать и соблюдать правила движения!
Чтобы город жил спокойно, без аварий и тревог, наш покой оберегают,
ДТП предупреждают эти рыцари дорог.

Спасибо всем за участие в конкурсе!


Краткое описание документа:

Викторина по правилам дорожного движения проводится среди учащихся 3 классов. В викторине 6 конкурсовю1 «Азбука дорог» : нужно отгадать загадки.2.«Музыкальная разминка»(или домашнее задание): ребята исполняют по куплету из песен, в которых говорится о дороге, машинах пешеходах. 3.«Знаки ПДД»: вопросы о знаках дорожного движения. После этой игры проводится «Познавательная пауза», в которой учащиеся рассказывают о фактах из истории дорожных знаков.4.«Собери знак»( конкурс капитанов): нужно из пазлов собрать знак и объяснить, что он обозначает.5.«Да - Нет»: вопрос задается каждому игроку команды, который отвечает только: «Да или нет».6.«Вредные советы»: команда получает стишки, в которых нарушается ПДД. Команда должна назвать это правило.В конце игры, пока жюри подводит итоги, учащие коллективно исполняю песню. Каждый игрок получает грамоту и памятку «Обязанности пассажира».
Автор
Дата добавления 13.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров633
Номер материала 68004041320
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх