Тема: Введение. Задачи и предмет менеджмента
1.Введение
2.Общие понятия
менеджмента
3.Задачи
менеджмента
4.Основные
направления в современном менеджменте.
1.Введение
В настоящее время трудно назвать более важную
и многогранную сферу деятельности, чем управление, или менеджмент, от которого
в значительной мере зависят:
-эффективность производства
-качество обслуживания населения.
Менеджмент обусловлен факторами, как: тип
собственности, форма государственного устройства, степень развития рыночных
отношений. Поэтому развитие современного менеджмента в условиях перехода к
рыночной экономике в значительной мере зависит от этих факторов.
2.Общие понятия менеджмента
Менеджмент (англ . management - управление, заведование, организация) – это управление производством
или коммерцией; совокупность принципов, методов, средств и форм управления,
разрабатываемых и применяемых с целью повышения эффективности производства и
увеличения прибыли.
Современный менеджмент включает две
неотъемлемые части:
1.
теорию руководства;
2.
практические способы
эффективного управления, или искусство управления.
Употребляя термин “менеджмент“, мы следуем
установившейся в международной практике традиции, согласно которой под ним
подразумевается вполне определенный круг явлений и процессов.
Термин “менеджмент“ употребляется
применительно к управлению хозяйственной деятельностью, тогда как у других
целей используются иные термины.
В наших условиях следует употреблять термины
“организация“, “управление“ и “ администрирование”. Тем не менее, государственные,
общественные и иные организации также должны использовать принципы и методы
менеджмента, если хотят достичь своих целей при минимуме затрат.
3.Задачи и цели менеджмента
Задачами менеджмента как науки являются
разработка, экспериментальная проверка и применение на практике научных
подходов, принципов и методов, обеспечивающих устойчивую, надежную,
перспективную и эффективную работу коллектива путем выпуска
конкурентоспособного товара.
В то же время конечной целью менеджмента как
практики эффективного управления является обеспечение прибыльности предприятия
путем рациональной организации производственного процесса, включая управление
производством и развитие технико-технологической базы.
Исходя из этого, важнейшей задачей менеджмента
является организация производства товаров и услуг с учетом спроса потребителей
на основе имеющихся ресурсов. При этом к задачам менеджмента также относятся:
1.
переход к использованию
работников, обладающих высокой квалификацией;
2.
стимулирование сотрудников
организации путем создания для них соответствующих условий труда и системы его
оплаты;
3.
определение необходимых
ресурсов и источников их обеспечения;
4.
разработка стратегии
развития организации и реализация;
5.
определение конкретных
целей развития организации;
6.
постоянный поиск и
освоение новых рынков;
7.
выработка системы
мероприятий для достижения намеченных целей;
8.
осуществление контроля за
эффективностью деятельности организации, за выполнением поставленных задач.
Задачи менеджмента непрерывно усложняются по
мере роста масштабов и развития производства и коммерции. Выполненные задачи и
достигнутые намеченные цели оцениваются на рынке.
4. Основные направления в современном менеджменте.
Основными направлениями в современном
менеджменте являются:
1.
профессиональное развитие
и обучение персонала;
2.
развитие инновационного
потенциала (стремление к обновлению, поиск новых форм и методов управления);
3.
ориентация на качество (не
только управление качеством продукции, но и повышение качества самого
управления);
4.
диверсификация (введение разнообразных
форм и систем управления).
Характерной чертой любого общества,
стремящегося к процветанию, является повышенное внимание к системе образования
от начального образования до повышения квалификации дипломированных
специалистов.
Профессионализм - это синоним компетентности - обладания способностями
и умением выполнять функции определенного рода. Это совокупность качеств,
способных обеспечивать наибольшие результаты в соответствующей сфере
деятельности: экономические, социальные и т.д.
Необходимость постоянного повышения своего
профессионального мастерства объясняется особенностями человеческой психики -
человек ощущает потребность в дальнейшем творческом развитии и материальном
стимулировании своего труда, поэтому перед руководителем стоит несколько задач,
на которые он должен обратить внимание:
- инвестировать в человеческий капитал столько
же, сколько и в оборудование;
- обучать тех, кто пришел на работу;
- обучать всех технике решения проблем;
- использовать обучение в качестве инструмента
доверия;
- во время кризиса затраты на обучение
увеличить.
Опытный руководитель должен чутко уловить
период спада деловой активности человека – это значит, необходим перевод на
новый участок работы.
Система подготовки переподготовки и повышения
квалификации.
Цель - обеспечение потребности в кадрах и организация
пополнения.
Задачи:
-обеспечить знание и понимание особенностей
социально-экономической политики государства;
-достижения уровня профессиональных знаний и
умений отвечающего стандартам должностей и квалификационным требованиям;
-формирование личностных качеств для занятия
должности.
Подготовка руководителей. Действующим руководящим кадрам недостает
компетентности, управленческой культуры, психологической устойчивости, умения
работать в кризисных и экстремальных ситуациях. Потребность в
качественном обновлении кадрового потенциала - естественное следствие
кардинальных перемен в общественно-политической жизни страны. Особую значимость
приобретает создание специальной системы их подготовки, переподготовки и
повышения квалификации. Объекты планирования кадров руководителей:
- потребность в кадрах - определение
дополнительной потребности в руководителях по профессиям и квалификации;
- источники кадрового пополнения - привлечение
в систему работников требуемой профессии и квалификации;
- определение источников отбора и механизмов
замещения должностей.
Развитие кадрового потенциала – это увязка
квалификации каждого работника с требованиями, предъявляемыми занимаемыми
должностями и развитие потенциала всех руководителей посредством обучения,
стажировки.
Планирование карьеры - это создание предпосылок для профессионального и
должностного продвижения конкретных руководителей в интересах организации и с
их согласия, включая разработку индивидуальных программ их подготовки.
Планирование карьеры - многообещающее средство мотивации руководителей. При
этом для карьерного руководителя на весь период его службы устанавливается
траектория движения вверх по служебной лестнице, а нередко и по горизонтали.
Современные системы стимулирования труда. Стимулирование - это процесс регулирующего и
регулируемого воздействия на работника факторов внешней среды с целью повышения
его трудовой активности.
Менеджмент полимерного предприятия:
тип управления, концепция,
профессионализм
Таблица 1
Определение понятия
"менеджмент"
|
МЕНЕДЖМЕНТ
|
|
(to manage) — управлять (объезжать
лошадей).
|
это
учебная дисциплина, преподавание которой в одном из колледжей США начал в 1881
г. Джозеф Ватон.
|
это искусство ведения дел, управления
тем или иным объектом, это владение профессиональным мастерством с помощью
эффективных принципов управления, чувство хозяина, сочетающееся как с чутким,
бережливым отношением к людям, так и с использованием приемов, позволяющих
исключить жесткое администрирование, добиваться при этом успешного выполнения
поставленных целей.
|
это деятельность, направленная на наиболее
рациональное осуществление цели и задач бизнеса с помощью функций управления.
|
это наука и искусство; это вид
деятельности, позволяющий достичь поставленных целей, используя труд других
людей, их интеллектуальные способности и мотивы
поведения.
|
