Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Конспект учебного занятия по теме: «Старинные меры длины»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Конспект учебного занятия по теме: «Старинные меры длины»

Выбранный для просмотра документ Конспект учебного занятия_Ермакова.doc

библиотека
материалов

Конспект учебного занятия.

Дата: 12 февраля 2013 г.

Город: Апатиты.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 10

Учитель: Ермакова Анна Сергеевна

Предмет: математика,5 класс.

Тема учебного занятия: Старинные меры длины.

Продолжительность учебного занятия: 30 мин.

Тип учебного занятия: урок «открытия » нового знания


Цели учебного занятия: освоение новых знаний и формирование умений по теме «Старинные меры длины».


Задачи учебного занятия:

  • Выяснить, какие единицы измерения длины существовали у разных народов мира?

  • Закрепить перевод старинных мер в метрическую систему единиц.

  • Научить пользоваться этими мерами при решении задач.

  • Познакомить с пословицами и фразеологизмами, в которых есть названия старинных русских мер длины.

  • Выяснить, почему не используют эти меры в настоящее время?


Оборудование:

1. Компьютер.
2. Мультимедиа проектор.
3.
Презентация к уроку Microsoft PowerPoint (собственная разработка).
4. Карточки с домашним заданием.





Время

Цель

Компетенции

Методы

Формы

Используемые цифровые ресурсы

Знания

Умения




1. Организационный этап

1 мин

Приветствие. Быстрое включение уч-ся в деловой ритм. Формулировка целей, задач урока и плана работы






2.Этап актуализации опорных знаний

3 мин

Обеспечение мотивации школьников. Подготовка к изучению нового материала через повторение и актуализацию опорных знаний.


Знать единицы измерения длины, инструменты для измерения длины.

Выполнять перевод из одной единицы в другую.

Сообщение цели в виде эвристического вопроса.


Фронтальный опрос



Деятельность учителя

Деятельность ученика




Учитель проводит фронтальный опрос.

Какими единицами длины мы пользуемся?

С помощью каких инструментов мы измеряем длину?

Ответы учащихся сопровождаются показом слайдов.



Отвечают на вопросы учителя.



3.Этап усвоения новых знаний

9 мин























1 мин

Представление нового материала





Презентация


Деятельность учителя

Деятельность ученика

Презентация

Объяснение нового материала.



Учитель дает учащимся понятие о том, что современные меры существуют сравнительно недавно. В старину наши предки не имели измерительных инструментов и измеряли длину различными частями тела. Учитель вместе с учащимся класса демонстрирует старинные меры длины и дает их оценку в метрической системе мер.


1. Встречались ли вам названия старинных русских мер длины и где?

2. Как вы понимаете значения этих пословиц и поговорок?

Демонстрация материала.


Физкультминутка.


Демонстрация старинных мер длины.


Запись в тетрадь старинных мер и их значений в метрической системе мер.








Учащиеся перечисляют названия художественных произведений. Вспоминают пословицы и поговорки.



4.Этап первичной оценки и закрепления изученного

6 мин

Проверка учителем понимания учащимися нового материала.

Обеспечение закрепление изученного материала в памяти учащихся. Обеспечение в ходе закрепления повышение уровня осмысления изученного материала

Знать формулу площади прямоугольника.

Уметь применять формулу прямоугольника при решении задач.

Выполнять перевод из одной единицы в другую.

Постановка вопросов репродуктивного характера. Использование задач на перевод старинных мер в метрическую систему мер.

Фронтально и работа у доски.

Презентация

Деятельность учителя

Деятельность ученика



Учитель предлагает учащимся задачи на перевод старинных мер в метрическую систему мер.


Учитель предлагает задачу для письменного решения. Задает вопросы по ходу выполнения задания, выделяя этапы решения задачи.

Учащиеся работают устно, подробно объясняя свое решение.


Учащиеся работают в тетрадях и у доски, подробно комментируя каждый этап решения задачи.



5. Этап применения новых знаний и способов действий

6 мин

Организация деятельности учащихся по применению знаний в процессе эксперимента.



Постановка проблемной ситуации.

Проведение опыта по измерению


Деятельность учителя

Деятельность ученика



Предлагает двум учащимся измерить длину прохода между партами и сравнить эти результаты. Остальным учащимся предлагает измерить длину парты в пядях, записать результат и сравнить его с результатом соседа.


Задает вопросы по итогам проведения измерений, подводя учащихся к выводу, почему сейчас не используются старинные меры длины.


Получили мы точную длину парты, прохода?


Почему нет?


Почему не используются старинные меры длины в настоящее время?


Выполняют практическое занятие по измерению объекта с помощью старинных мер.














Опытным путем доказать, почему не используются старинные меры длины в настоящее время?





6.Этап информации о домашнем задании

2 мин

Обеспечить понимание уч-ся цели, содержания и способов выполнения домашнего задания. Инструктаж по выполнению.



Интересная постановка учебной проблемы.


Индивидуальные карточки с домашним заданием

Презентация.

7. Этап подведения итогов занятия

2 мин

Дать качественную оценку работы класса и отдельных уч-ся



Оценка хорошего настроения

Заключитель-ное стихотворе-ние.

Презентация.

Деятельность учителя

Деятельность ученика


Выясняет, уровень понимания и усвоения учащимися темы урока.

Выполняет оценку настроения учащихся по окончании урока.

Высказывают мнение.

Под заключительное стихотворение измерят длину своей улыбки.









Выбранный для просмотра документ Учебное занятие_Ермакова.ppt

библиотека
материалов
Как звали героиню сказки Г.Х. Андерсена
СТАРИННЫЕ МЕРЫ ДЛИНЫ
Какими единицами мы пользуемся?
Чем измеряли длину в старину? Не имели наши предки Ни линейки, ни рулетки. Но...
В качестве измерительных инструментов использовались шаг, человеческая рука...
Чем измеряли длину в старину? Шаг- одна из древнейших мер длины. 1 шаг = 71...
Старинные меры длины в Европе Греция - пус Франция - пье Италия - пьеда Испа...
Самая маленькая древняя мера в странах Европы Дюйм – мера, равная длине верхн...
Пядь – расстояние между концами большого и указательного пальцев. 1 пядь = 1...
Локоть - расстояние от конца среднего пальца руки до локтевого сгиба. 1 локот...
Маховая сажень - расстояние между концами пальцев распростертых рук. 						1...
Верста – самая крупная мера длины. Версту называли путевой мерой. Верстовые с...
Старинные меры длины в пословицах, поговорках и фразеологизмах 	 	 	 	 Послов...
Физкультминутка
«Отдал царевич приказание и вскоре явились во дворец 12 добрых молодцев, все...
Братья сеяли пшеницу, да возили в град-столицу. Знать, столица та была вёрст...
Алиса встала и подошла к столу, чтобы выяснить, какого она теперь роста. Су...
Какого роста человек «от горшка два вершка»? (под словом «горшок» понимали «...
Дворец стоял на участке земли длиной 20 саженей и шириной 10 саженей (маховых...
Измерьте длину парты в пядях и сравните свой результат с результатом соседа....
Путешествие Путевой журнал: Франция - Греция: 37 000 пье Греция - Италия: 60...
Почему старинные меры длины не используют в настоящее время? 	Старинные меры...
В 1960 году была принята Международная система единиц. 	 	Международная коми...
Заключение Можете верить или не верить, Но всё на свете можно измерить: Время...
Спасибо за урок!
27 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Как звали героиню сказки Г.Х. Андерсена
Описание слайда:

Как звали героиню сказки Г.Х. Андерсена

№ слайда 3 СТАРИННЫЕ МЕРЫ ДЛИНЫ
Описание слайда:

СТАРИННЫЕ МЕРЫ ДЛИНЫ

№ слайда 4 Какими единицами мы пользуемся?
Описание слайда:

Какими единицами мы пользуемся?

№ слайда 5 Чем измеряли длину в старину? Не имели наши предки Ни линейки, ни рулетки. Но
Описание слайда:

Чем измеряли длину в старину? Не имели наши предки Ни линейки, ни рулетки. Но могли предмет любой Измерять самим собой. Ткани мерили локтями, Землю мерили лаптями, И имели пальцев пять – Щели в доме измерять. В общем, жили не тужили, Не хлебали лаптем щей… И всему на свете были Люди – мерою вещей!

№ слайда 6 В качестве измерительных инструментов использовались шаг, человеческая рука
Описание слайда:

В качестве измерительных инструментов использовались шаг, человеческая рука или нога. Эти измерительные «приборы» удобны тем, что они у человека всегда были при себе. Чем измеряли длину в старину?

№ слайда 7 Чем измеряли длину в старину? Шаг- одна из древнейших мер длины. 1 шаг = 71
Описание слайда:

Чем измеряли длину в старину? Шаг- одна из древнейших мер длины. 1 шаг = 71 см

№ слайда 8 Старинные меры длины в Европе Греция - пус Франция - пье Италия - пьеда Испа
Описание слайда:

Старинные меры длины в Европе Греция - пус Франция - пье Италия - пьеда Испания – пи Англия и США - фут (foot - ступня) XIX век – длина человеческой ступни - основная мера длины в странах Европы. 27 см 31 см 27 см 29 см 32 см

№ слайда 9 Самая маленькая древняя мера в странах Европы Дюйм – мера, равная длине верхн
Описание слайда:

Самая маленькая древняя мера в странах Европы Дюйм – мера, равная длине верхней фаланги большого пальца. Самая большая древняя мера в странах Европы Миля - мера, равная тысяче двойных шагов. ?«Она была маленькая-маленькая, всего в дюйм ростом» Переведите в сантиметры рост Дюймовочки! 1 миля = 1500 м 1 дюйм = 3 см

№ слайда 10 Пядь – расстояние между концами большого и указательного пальцев. 1 пядь = 1
Описание слайда:

Пядь – расстояние между концами большого и указательного пальцев. 1 пядь = 18 см Старинные русские меры длины

№ слайда 11 Локоть - расстояние от конца среднего пальца руки до локтевого сгиба. 1 локот
Описание слайда:

Локоть - расстояние от конца среднего пальца руки до локтевого сгиба. 1 локоть = 42 см Коршок - ширина кулака 1 коршок = 9 см Вершок - длина верхней части пальца. 1 вершок = 5 см Аршин – 16 вершков 1 аршин = 80 см

№ слайда 12 Маховая сажень - расстояние между концами пальцев распростертых рук. 						1
Описание слайда:

Маховая сажень - расстояние между концами пальцев распростертых рук. 170 см Сажень Косая сажень - расстояние от носка левой ноги до конца среднего пальца поднятой вверх правой руки. 248 см

№ слайда 13 Верста – самая крупная мера длины. Версту называли путевой мерой. Верстовые с
Описание слайда:

Верста – самая крупная мера длины. Версту называли путевой мерой. Верстовые столбы красили косыми полосками – белыми и черными. 1 верста = 1 км

№ слайда 14 Старинные меры длины в пословицах, поговорках и фразеологизмах 	 	 	 	 Послов
Описание слайда:

Старинные меры длины в пословицах, поговорках и фразеологизмах Пословицы, поговорки, фразеологизмы Значение Слышно за версту. Разговаривать очень громко. Коломенская верста. Говорят об очень высоком человеке. Косая сажень в плечах. Говорят о сильном человеке, богатыре. Всяк на свой аршин меряет. Оценивать на свой вкус. Не продвинуться ни на шаг. Дело не продвинулось с места. Семь пядей во лбу. Говорят об очень умном, мудром человеке. От горшка два вершка. Говорят о человеке маленького роста или ребенке.

№ слайда 15 Физкультминутка
Описание слайда:

Физкультминутка

№ слайда 16 «Отдал царевич приказание и вскоре явились во дворец 12 добрых молодцев, все
Описание слайда:

«Отдал царевич приказание и вскоре явились во дворец 12 добрых молодцев, все на одно лицо и ростом с сажень (косую)». Какого роста были добры молодцы? Решение: Косая сажень = 248 см Рост молодцев равен 248 см Задачи со старинными мерами длины

№ слайда 17 Братья сеяли пшеницу, да возили в град-столицу. Знать, столица та была вёрст
Описание слайда:

Братья сеяли пшеницу, да возили в град-столицу. Знать, столица та была вёрст 15 от села. На каком расстоянии была столица от села? Решение: 1 верста = 1 км 15*1 = 15 км Задачи со старинными мерами длины

№ слайда 18 Алиса встала и подошла к столу, чтобы выяснить, какого она теперь роста. Су
Описание слайда:

Алиса встала и подошла к столу, чтобы выяснить, какого она теперь роста. Судя по всему в ней было около 2 футов. Какого роста была Алиса? Решение: 1 фут = 31 см 31*2 = 62 см Задачи со старинными мерами длины

№ слайда 19 Какого роста человек «от горшка два вершка»? (под словом «горшок» понимали «
Описание слайда:

Какого роста человек «от горшка два вершка»? (под словом «горшок» понимали «коршок») Решение: Коршок = 9 см Вершок = 5 см Коршок + вершок + вершок = рост 9 см + 5 см + 5 см = 19 см Задачи со старинными мерами длины

№ слайда 20 Дворец стоял на участке земли длиной 20 саженей и шириной 10 саженей (маховых
Описание слайда:

Дворец стоял на участке земли длиной 20 саженей и шириной 10 саженей (маховых). Какова площадь царской земли? Решение: 1 маховая сажень = 170 см а =170*20 = 3400 см b = 170*10 = 1700 см S = 3400*1700 = 5 780 000 кв.см = 578 кв.м Задачи со старинными мерами длины

№ слайда 21 Измерьте длину парты в пядях и сравните свой результат с результатом соседа.
Описание слайда:

Измерьте длину парты в пядях и сравните свой результат с результатом соседа. Эксперимент

№ слайда 22 Путешествие Путевой журнал: Франция - Греция: 37 000 пье Греция - Италия: 60
Описание слайда:

Путешествие Путевой журнал: Франция - Греция: 37 000 пье Греция - Италия: 60 000 пьеда Италия - Англия: 357 000 футов Англия – Франция: 17 500 миль Какое расстояние мы прошли за все время путешествия? Д/З: найти всё расстояние!

№ слайда 23 Почему старинные меры длины не используют в настоящее время? 	Старинные меры
Описание слайда:

Почему старинные меры длины не используют в настоящее время? Старинные меры длины утратили свою значимость по причине своей неточности и неудобства. Они были заменены на единицы измерения, принятые во всём мире.

№ слайда 24 В 1960 году была принята Международная система единиц. 	 	Международная коми
Описание слайда:

В 1960 году была принята Международная система единиц. Международная комиссия постановила принять метр за основную единицу измерения длины.

№ слайда 25 Заключение Можете верить или не верить, Но всё на свете можно измерить: Время
Описание слайда:

Заключение Можете верить или не верить, Но всё на свете можно измерить: Время помогут измерить часы, Размеры – линейка, тяжесть – весы. Есть масса приборов – для измеренья Скорости, шума, объёма, давленья. Море измерит до дна эхолот, Температуру – градусник. И, при желании, каждый найдёт Величину своей радости… Простой линейкой – без ошибки – Измерьте ширину улыбки! Ширина улыбки 5 класса 100 см!

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

"Конспект учебного занятия

Дата: 12 февраля 2013 г.

Город: Апатиты.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 10

Учитель: Ермакова Анна Сергеевна

Предмет: математика,5 класс.

Тема учебного занятия: .

Продолжительность учебного занятия: 30 мин.

Тип учебного занятия: урок «открытия » нового знания

Цели учебного занятия: освоение новых знаний и формирование умений по теме «Старинные меры длины».

Задачи учебного занятия:

  • Выяснить, какие единицы измерения длины существовали у разных народов мира?
  • Закрепить перевод старинных мер в метрическую систему единиц.
  • Научить пользоваться этими мерами при решении задач.
  • Познакомить с пословицами и фразеологизмами, в которых есть названия старинных русских мер длины.
  • Выяснить, почему не используют эти меры в настоящее время? 

Оборудование:

  1. Компьютер.
  2. Мультимедиа проектор.
  3. Презентация к уроку Microsoft PowerPoint (собственная разработка).
  4. Карточки с домашним заданием. konspekt_zanyatia.jpg

Данный урок может быть применен на любом этапе освоения программы, т.к. несет в себе познавательный характер и предназначен для углубления математических знаний, изучаемых в рамках программы по математике. Форма проведения урока формирует у учащихся эмоционально-волевую сферу, ценностные отношения и творческие способности. На уроке была создана ситуация успеха для каждого учащегося. Поскольку урок проходит частично в игровой форме, то это позволяет детям активнее участвовать образовательном процессе, с большим желанием и энтузиазмом, а также расширить знание об окружающей среде, что делает урок более интересным и познавательным. Чтобы обогатить опыт и знания учащихся, были подобраны задания, содержащие дополнительную информацию. Опыт с измерениями способствует проявлению инициативы и самостоятельности. Домашнее задание оформлено в виде раздаточного материала. Домашнее задание включает задачу, к способу решения которого дети приходят самостоятельно в процессе урока. Дома необходимо произвести перевод единиц измерения и расчеты.

Автор
Дата добавления 22.03.2013
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров2491
Номер материала 6812032224
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх