Инфоурок › Русский язык › Тесты › Тесты по лирике С.Есенина 9 класс

Тесты по лирике С.Есенина 9 класс

Успейте воспользоваться скидками до 50% на курсы «Инфоурок»

Найдите подходящий для Вас курс

Курсы 358 курсов
повышения квалификации от 1 500 руб.

Курсы 255 курсовпрофессиональной
переподготовки от 6 900 руб.

Курсы 25 курсов
дополнительного образования от 1 500 руб.

библиотека
материалов

Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тесты по теме «Лирика Есенина» 9 класс

Разработала В.М.Лукьяненко, учитель ГБОУ СОШ № 932

ЮАО г. Москвы

Москва 2013 год

Прочитайте стихотворение С.А.Есенина

«Отговорила роща золотая…» и выполните задания

1 К какому типу лирики относится стихотворение?

А пейзажная

Б философская

В любовная

Г гражданская

2 Какая тема стихотворения является ведущей?

А любовь и дружба

Б родина и природа

В уходящее время

Г свободная деревня

3 Как называется повтор одинаковых слов в начале стихотворения?

А анафора

Б эпифора

В ассонанс

Г аллитерация

4 Какая имысль стихотворения является главной?

А берегите природу

Б каждый человек ненадолго пришёл в этот мир

В очень жаль прожитых лет

Г золотая роща будит воспоминания о любви

5 Определите чувства лирического героя стихотворения

А он страдает от напонимания

Б боится новой жизни

В не жалеет о том, что прошло

Г полон жалости к себе

6 Найдите приём очеловечивания природы. Как он называется?

Ответ…………………………………………………………….

7 Назовите эпитет в 5 строфе стихотворения, с помощью которого выражены чувства лирического героя

Ответ……………………………………………………………

8 Найдите метафоры и выпишите их

Ответ……………………………………………………………….

9 Определите размер стихотворения

Ответ………………………………………………………………..

10 Напишите мини-сочинение «Какую роль в стихотворении Есенина «Отговорила роща золотая»… играют эпитеты?

…………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………..

Скачать материал

Краткое описание документа:

Материал по теории литературы с большим трудом усваиваются учащимися. Школьники должны запомнить план анализа лирического стихотворения, знать множество литературоведческих понятий и терминов, уметь отличать их друг от друга, находить их в художественном тексте, понимать их роль в лирическом произведении. Научиться этому нелегко. Поэтому я начинаю эту работу с 5 класса.Сначала просто беседую с детьми по содержанию стихотворения, выясняю восприятие, затем задаю первые несложные вопросы по анализу текста произведения. Сдедующий этап работы над стихотворением - это тесты, сначала обучающего, а затем и контрольного характера.

Общая информация