1704802
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыСценарий развлекательного мероприятия «День чудесных открытий»

Сценарий развлекательного мероприятия «День чудесных открытий»

библиотека
материалов



Сценарий летнего развлекательного мероприятия, посвященного дню защиты детей «День чудесных открытий»hello_html_51ebc73e.png






Цель: воспитывать интерес к празднику, расширять кругозор детей, формировать чувство коллективизма, стремление к здоровому образу жизни.

Коррекция общей моторики на основе подвижных игр.


Праздник проводится на улице, на спортивной площадке.

Под веселую музыку дети занимают места по периметру.

Ведущий1. Здравствуйте, ребята! Мы очень рады снова видеть вас.
Ведущий 2: Здравствуйте, Здравствуйте, Здравствуйте!
Мы рады приветствовать вас!
Ведущий1:Как много светлых улыбок
Мы видим на лицах сейчас.
Ведущий 2: Сегодня праздник нас собрал:
Не ярмарка, не карнавал!
Ведущий 1:Первый летний день в году
Не отдаст детей в беду.

Ведущий 2:Сегодня День Чудесных Открытий, где вы узнаете много нового и интересного.
Ведущий 1: Сегодня у нас с вами веселый праздник, посвященный Дню защиты детей. Ведущий 2: Мы будем петь, играть, плясать и, конечно, к нам придут замечательные гости. А начать праздник я предлагаю песенкой "Солнечный круг”

Звучит "Солнечный круг", музыка А.Островского.

Ведущий 1: Слово для поздравления предоставляется Дитцу И.И.

Слово директору.

Ведущий 2: Уважаемые наши гости, участники праздника, взрослые и дети!

Ведущий 1: Приглашаем вас на наш спортивный праздник “Пять колец Олимпиады”, где каждый может посоревноваться в ловкости, быстроте, меткости, силе и находчивости.

Ведущий 1:Пять колец олимпиады
На арене мировой,
Ведущий 2:Пять колец олимпиады
Символ всех грядущих встреч,
Пять колец олимпиады
Надо юности беречь!
Ведущий1:Во имя грядущих побед,
Во славу российского спорта,
Да здравствует детская олимпиада,
Ведущая к новым рекордам!

Ведущий2. Ну, команды смелые,
Дружные, умелые,
На площадку выходите,
Силу, ловкость покажите!

Фанфары.Физрук строит команды.


Ведущий 2: Наши ребята не только сильные, смелые, но и дружные, весёлые, умелые, справятся с любыми трудностями. Мы надеемся, что кто - нибудь из наших детей когда-нибудь поднимется на олимпийский пьедестал, станет олимпийским чемпионом!

Ведущий 1:Что такое Олимпиада?
Это честный спортивный бой!
В ней участвовать - это награда!
Победить же может любой!!!

Ведущий 2: Мы еще раз приветствуем участников, гостей и судей наших соревнований!

Ведущий 1: Символ Олимпиады – пять сплетённых цветных колец – обозначают дружбу между людьми всех континентов: Европы, Азии, Африки, Австралии и Америки.

Ведущий 2: Также существует олимпийский флаг и олимпийский огонь. Внести олимпийский флаг и огонь.
Звучит торжественная музыка, олимпийский флаг вместе с огнем и флагом России везут на велосипедах.

Ведущий 1: Чтоб олимпийские игры начать,
Должны ребята клятву дать:
(Дети вместе с ведущим произносят слова клятвы).
Ведущий2: Кто с ветром проворным может сравниться?
Дети: Мы, олимпийцы!
Ведущий1: Кто верит в победу, преград не боится?
Дети: Мы, олимпийцы!
Ведущий2: Кто спортом любимой отчизны гордится?
Дети: Мы, олимпийцы!
Ведущий1. Клянёмся быть честными,
К победе стремиться,
Ведущий2:Рекордов высоких,
Клянёмся добиться!

Дети: Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
Ведущий 1: Флаг Российской Федерации поднять!
Под гимн России поднимают флаг.
Ведущие: Считать Малые Олимпийские игры открытыми!
Ведущий1. Нашим олимпийцам предстоят интересные испытания. И мы уверены, что они пройдут их достойно, с радостью и улыбкой.

1.Эстафета «Салют»
Игроки команд строятся в колонну по одному за линией старта.
Капитаны команд стоят на линии финиша лицом к команде на расстоянии 4,5м от них. В руках каждого участника эстафеты находится «салют». По сигналу первый игрок бегом направляется к капитану команды, передаёт ему «салют», возвращается в свою команду, передаёт эстафету. Движение начинает следующий участник, за ним по порядку – все остальные. Побеждает команда, передавшая все «салюты» своему капитану.

2. Эстафета «Пять + пять»

На обозначенных границах находятся по пять небольших предметов (кубики, шарики, шишки), разложенные в ряд. Один игрок из команды собирает атрибуты, другой выкладывает. И так пока не соберет последний игрок.


Загадки о спорте.

Это редкий спорта вид,

Он не каждому открыт.

Люди с компасом бегут,

К цели их пути ведут. (Спортивное

ориентирование.)

Эти сильные ребята

За мячом гоняются,

Только мяч у них как дыня.

Как спорт называется? (Регби.)

Нужно очень быстро плавать,

За мячом всегда следить

И, перехватив, в ворота Обязательно забить. (Водное поло.)

Два спортсмена на ковре

Силой похваляются:

На лопатки уложить

Соперника стараются. (Вольная

борьба.)

Как на нашем стадионе Собирались чемпионы,

Взяли палку, побежали

И другому передали. (Эстафета.)

Две команды на траве

За мячом гоняются.

Если правила не чтут,

Пенальти назначается. (Футбол.)

Две команды на площадке

За победу бьются.

Мяч над сеткою летает,

Зрители волнуются. (Волейбол.)

Жокей на лошади сидит,

На препятствие глядит.

Лошадь не боится,

С препятствием сразится. (Конный

спорт.)

Они бегут на лыжах к цели.

А цель, конечно, далеко.

И нужно поразить мишени,

Где промахнуться так легко. (Биатлон.)

На площадке игроки

Ростом очень велики.

Издалека мячи бросают

И в корзину попадают. (Баскетбол.)


3.Эстафета «Осьминог»

К кольцу привязывают длинные веревки по количеству членов команды. Игроки держат веревки так, чтобы кольцо располагалось горизонтально. В кольцо кладут мяч или воздушный шар. Задача команды – пронести мяч по дистанции, не уронив. Побеждает наиболее быстрая команда.

4. Эстафета « Бег с лазанием через тоннель».
Дети строятся в колонны на линии старта. По сигналу дети бегут до ориентира, огибают его, возвращаясь, проползают по тоннелю, передают эстафету следующему игроку.
Выигрывает команда, первой закончившая эстафету.

Ведущий 1:

Проводится игра "Как живешь?"
Дети движениями показывают, то о чем говорится в тексте.
Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)
Как идешь? – Вот так! (идут на месте)
Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)
Как бежишь? – Вот так! (бег наместе)
Как грустишь? – Вот так! (грустят)
А шалишь? – Вот так! (кривляются)
А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)
Игра повторяется 3-4 раза, каждый раз темп становится быстрее.
5. Эстафета «Дартс»

Конкурс капитанов. Кто попал ближе к цели, тот выиграл.

Ведущий 2:

А теперь я хочу спросить у вас…
Таких, что с физкультурой
Не дружит никогда,
Не прыгают, не бегают,
А только спят всегда,
Не любят лыжи и коньки
И на футбол их не зови.
Раскройте нам секрет –
Таких здесь с нами нет? (Дети хором отвечают: “Нет”)
Кто с работой дружен –
Нам сегодня нужен? (“Нужен”)
Кто с учёбой дружен –
Нам сегодня нужен? (“Нужен”)
Кто со спортом дружен –
Нам сегодня нужен? (“Нужен”)
Таким ребятам хвала и честь.
Такие ребята средь нас есть? (“Есть”)

6.Эстафета «Полоса препятствий»

Команды должны преодолеть препятствия, расположенные в разных плоскостях.

7. Эстафета «Сигнал победы»
Игроки команд строятся за линией старта. На расстоянии 10 см от линии старта располагаются друг за другом 4 малых обруча, на расстоянии 5м от линии старта стоят столики, на которых лежат бубны. По сигналу первый ребёнок начинает движение вперёд, прыгает из обруча в обруч, добегает до столика, ударяет рукой по бубну, возвращается в свою команду. Передаёт эстафету следующему участнику. Остальные повторяют те же действия. Победившей считается команда, быстрее выполнившая задание.

Игра «Поднимем настроение»


Руки дружно мы подняли,

Правой кистью помахали.

Ну а левая рука опускается пока

На колено. Не свое, а соседа своего.

Правой ручкой горячо

Мы соседское плечо

Обнимаем неприлично.

Вам понравилось? Отлично!

Покачались влево, вправо.

Качаетесь отлично! Браво!

Подтянули все живот,

Руки тянем мы вперед.

Низко-низко все нагнулись,

Разогнулись, потянулись.

Все погладили живот,

Улыбнулись во весь рот.

Мы соседа подтолкнем

И легонько ущипнем.

Настроение подняли?

Мы отлично поиграли!

А теперь, народ хороший,

Дружно хлопайте в ладоши!


Ведущий1. Вот и подходит к завершению наша Олимпиада.
Ну как, ребята, вам понравилась Олимпиада?
Ведущий 2. Наш девиз простой:
Главное не победа, а участие!
Ведущий 1. Теперь просим жюри, объявить итоги соревнований.
За участие в Малых Олимпийских играх все команды награждаются памятными дипломами.

Ведущий 2. "На этом Малые Олимпийские игры прошу считать закрытыми".
Звучит торжественная музыка, производят вынос олимпийского флага и олимпийского огня.
Ведущий1. Вот и закончился наш праздник, еще раз поаплодируем нашим чемпионам.
Победители делают круг почета.


Асфальтовый вернисаж «Мир моими руками»

Ведущий1: Ребята, посмотрите. К нам идет первая гостья Дня чудесных открытий.

... На площадку выходит Художница Кисточкина с палитрой и кистями.

Дорогие юные художники!

Конкурс рисунков начнется скоро!

Вашей фантазии будет просторно!

Рисуйте реки, поля и горы,

Небо рисуйте, рисуйте море.

Ваших подружек и ваших друзей,

Картину планеты прекрасной всей!

А теперь мелки возьмите
И на асфальте нарисуйте, напишите,
Что для счастья нужно.
Пусть в рисунках ваших будут:
Счастье, солнце, дружба.


Стихи детей (Кошманова И.)

«Мы рисуем на асфальте»

Разноцветными мелками

Я – Мальвину в длинном платье,

С кружевными руковами.

Оля – короля на троне

В алой мантии, в короне.

Дима – море, пароход

А Сережа – вертолет.


Чей рисунок выйдет лучше

Был асфальт унылым, скучным

Станет праздничным, веселым

Стадион у нашего дома.

 А вы ребята, хотите сделать наш стадион веселым, праздничным, разноцветным?

Под веселую музыку дети идут на участки. 


ЭСТАФЕТА «НАРИСУЙ РОМАШКУ».Дети выстраиваются в 2 команды. На расстоянии 3-4 м стоят мольберты, на которых прикреплены ватманы. По команде дети бегут к мольбертам и рисуют по одному лепестку (серединка уже нарисована).

10чел. По 2 команды.


Хорошо-плохо


Если дети считают, что это «хорошо», то

они громко кричат «Да!», топают и

хлопают. А если они не согласны,

полная тишина.

Расскажите мне, друзья,

Можно что, а что нельзя.

Хорошо что, а что нет,

Дайте правильный ответ.

Хорошо перед едой

Руки мыльной мыть водой...

Чистить зубы по утрам...

Уши мыть по вечерам...

Всем на свете помогать...

И сестренку обижать...

На забор большой залезть...

В дождь в большую лужу сесть...

Книги братику читать...

В книгах птичек рисовать...

Делать для зверей кормушки...

Дома убирать игрушки...

Не лениться, не шалить...

Всем спасибо говорить...

Драться, по ночам не спать...

И цветочки поливать...

Бабушку и деда слушать...

Витамины чаще кушать...

Мультики смотреть всю ночь...

Папе с мамочкой помочь...

Молодцы! Все верно, дети,

Все вы знаете на свете:

Хорошо что, а что нет,

Дали правильный ответ.


Награждение за конкурс рисунков.

Жюри подводит итоги.

Для подведения итогов конкурса слово предоставляется __________________

Ведущий 1:

В детстве можешь ты потрогать
Самый краешек мечты.
Ведущий 2:

К ней найти свою дорогу
Непременно сможешь ты.
Ведущий 1:

К синим звездам, любят дети
В разноцветных снах лететь…
Ведущий 2:

Все сбывается на свете,
Если только захотеть.
Ведущий 1:

Мы от души желаем,
Чтобы все ваши мечты сбывались.

Ведущий 2:

А дальше вас ждут другие открытия.



Праздничный обед «Зарядись энергией»

Два клоуна выбегают из дверей столовой.

  • Исполняют песню «Дуэт Пончика и Сиропчика»

  • Загадывают загадки детям.

Самовар нас выручай! Вскипяти быстрее… (чай).

Я пойду служить на флот: вместо чая там – (компот).

Сладкий и душистый, словно карамель, нам свари погуще, мамочка…(кисель).

Знай, корове нелегко делать детям …(молоко).

Знает твердо с детства Глеб: На столе главнее всех … (хлеб).

Только ступим за порог – Чуем мамин мы… (пирог).

Для тонюсеньких ребят лучшее леченье – Всевозможнейших сортов вкусное … (печенье).

Сладкий враг любой диеты – Это сладкие … (конфеты).

Станут дырявыми зубы у Нельки: Любит сосать целый день …(карамельки).

Разделить на дольки надо вашу плитку …(шоколада) .

Мы довольные остались праздником Сережиным – Там гостей всех угощали сливочным … (мороженым).

Если видишь мало дыр, то невкусный этот … (сыр).

Чеснока порезал зубчик , положил в горячий …(супчик).

Должен есть и стар и млад, овощной всегда …(салат).

Я на завтрак с малых лет пышный, нежный ем … (омлет).

Ждем обеденного часа – будет жареное … (мясо).

За окном зима иль лето – на второе нам …(котлета).

Любим гостить у бабули в Тюмени: знатные лепит она нам …(пельмени).

В магазин я хоть босой побегу за…(колбасой).

Витя вилкою большой расправляется с …(лапшой).

Час, работы всюду нет – всё закрыто на…(обед).

Перед сном ребятам нужен очень легкий вкусный…(ужин).

Вещей съедобных тыща! Всё вместе – это …(пища).

А сейчас я приглашаю ребят на праздничный обед – побежали!

Все идут на обед.



Сценарий развлекательного мероприятия «Фруктовая Вообразилия»

Действующие лица:
Клоуны Шлепа, Тепа
Кукла Витаминка
Банана-Мама
Звучит музыка.

Дети с Руководителем выходят на сцену. Исполняют песню «Мы дети слонца» Читают стихи:

Каникулы. Каникулы
Веселая пора!
Можно про учебники
Забыть до сентября!


Давайте плавать, загорать,
Давайте прыгать и гулять,
Давайте в шахматы играть,
Давайте шить и рисовать,


Давайте петь и танцевать.
Порадуйтесь теплу и лету
И развлеченьям без конца.
Мы закричим на всю планету:
«КАНИКУЛЫ – СЧАСТЛИВАЯ ПОРА!»

Приветственное слово предоставляется Сухининой Н.И

ТЕПА:
Здравствуйте – здравствуйте, дорогие ребята! Меня зовут Тепа!
ШЛЕПА:
А меня… Попа!.. Ой, нет, Шлепа! Шлепа, вот!
ТЕПА:
Шлепа – попа?
ШЛЕПА:
Нет, просто Шлепа.
ТЕПА:
А-а… А сегодня у нас шоу «Фруктовая вообразилия», это значит…
ШЛЕПА:
Это значит, что сегодня все ребята будут играть и веселиться
ТЕПА:
И скучать здесь никому не годиться!
ШЛЕПА:
Ух, ты ж! Ну, давай тогда начинать.

- Слышишь, маленький народ? Стучится праздник у ворот!

ТЕПА: Он веселый, добрый малый и потешный и удалый!

- Страсть, как любит он детей, ищет их всегда, везде!

ШЛЕПА:
Не чурается игры в кругу смешливой детворы.

Пляшет с ней он и поет, улыбки даром раздает!

ТЕПА:- Скорее! Скорей на чудесный праздник!

Как?! Вы еще не слыхали разве?

ШЛЕПА:
- Этот праздник - мудрец и проказник.

От всех печалей он лучшее средство,

И зовут его - ПРАЗДНИК ДЕТСТВА!!!

ТЕПА:-Давайте позовем праздник.

Входит праздник.

- И привез я вам тыщи забав и затей

Для наших замечательных детей.

- Ну чего же ты стоишь?!!

Поспеши за мной, малыш!!!

  • Игра «Подари другу радость»

Праздник: Каждый праздник мы получаем подарки. Мы любим их получать. В праздник мы говорим красивые слова, пожелания. Так давайте сейчас мы с вами подарим друг другу несколько пожеланий, скажем что – нибудь хорошее (2 подарочных коробки. Праздник играет с залом. Пока играет музыка дети передают коробки по залу. Кто поймал, тот говорит поздравление).

Праздник уходит. Выходят клоуны.

Шлепа:
Что ты там про Витамины говорил ребятам?
Есть подружка у меня – познакомимся, друзья?
ТЕПА:
В гости к вам уже спешит смешная Витаминка.
ШЛЕПА:
Пусть звучат улыбки, смех. Праздник – у ребят, у всех!
Как только я скажу три-четыре, мы все вместе дружно хором скажем: Ви-та-мин-ка! Хорошо?... Три-четыре!
ВСЕ:
Ви-та-мин -ка! Музыка Буратино.
ТЕПА:
Ребята, встретим Витаминку хлопаньем, топаньем, криком, писком и визгом!..
Под веселую песенку «Апельсиновая» выходит танцуя Витаминка
ВИТАМИНКА:
Ой, ребятки, кажись, догадалась
Здесь вы сегодня все собрались
На праздник веселый, на праздник чудесный
На радостный праздник забав и игр!

  • Песня «О правильном питании»

Я хочу, чтоб на планете
Были все здоровы дети.
Чтоб улыбки здесь сверкали,
Чтоб звучал веселый смех.
Пусть сегодня в этом зале
карусель закружит всех!
Приглашает всех ребят
Музыкальных лент парад!

  • Игра «Музыкальных лент - парад»

Витаминка: Я давала Вам домашнее задание. Надеюсь, вы его приготовили и сейчас споете мне песенки разного цвета.

Звучат фрагменты песен с названием цветов(например Оранжевое лето или Голубой вагон) тот, у кого в руках лента этого цвета выходит в центр и танцует.
Вам сыграть я предложу
Друзья, еще в одну игру.
Вам сегодня в миг один

Собрать слово «Витамин»

  • Игра «Витамин»

Желтый смайл. 2 команды по 7 человек. Берется пластмассовый шарик. На шарике буква. Дети должны выстроится так, чтобы получилось слово «витамин».

ВИТАМИНКА:
Ой, ребятки, я забыла
В гости к вам со мной спешила
Та, что всех родней банану
Что ж, встречайте – Банана - Маму!

Витаминка поет песенку «Банана – Мама»

С песенкой появляется Банана - Мама. В руках у нее – ведерко с бананами (4 шт.).
Банана-мама:
Здравствуйте, друзья,
Маленькие и взрослые, весёлые и серьёзные,
Тихие и шумные, красивые и умные.
(дети здороваются)
Ребята, я с загадкой к вам пришла
И в подарок принесла.
Сладкий , толстокожий,
И на серп чуть-чуть похожий.
Родом он из жарких стран
А зовут его…(Банан)

Банана – Мама выходит со сладкими вопросами.

Сладкие вопросы:
Молоко вдвойне вкусней, если это… ("Милки Вей".)
Магазин, в который иногда захаживала мисс Мэри на прогулке с детьми. (Кондитерская.)
Круглая радость. ("Чупа-чупс".)
Назван в честь одной планеты, он - поддержка просто класс, знают все, что это … ("Марс".)
Чего надо побольше в торте? (Крема.)
Любимая жвачка жителей о. Чунга-Чанга. (Кокос.)
Куда приземлился продавец воздушных шаров в сказке "Три толстяка"? (В торт.)
Общее у "пепси" и "коки". ("Кола".)
Винни-Пух и Пятачок были в гостях у Кролика, а чем угощал их кролик? (Мед и сгущенка.)
Сладкие хрустелки в клеточку. (Вафли.)
Что любил король в сказке "Снежная королева"? (Мороженое.)
Какое лекарство предпочитал Карлсон? (Варенье.)
Любитель сладкого из мультсериала "Охотники за привидениями". (Лизун.)
Что стащил вместе с тарелкой Карлсон у Фрекен Бок? (Плюшки.)
Где встречается улица Пряничная, Галетная и Сахарная? (В сказке про Незнайку.)
Что Винни-Пух любил больше всего на свете? (Мед.)
Вкусные орешки - начинка для "Сникерса". (Арахис.)
Песок для чая. (Сахар.)

  • Игра «Веселый завтрак» житон – банан 2 чел. музыка «Бананы лопала бомба»

Двух человек сажают на стулья друг против друга, завязывают глаза. Их задача: почистить банан и накормить визави. Повторить 2р.

  • Песня «Летний концерт» Хлопова О.

  • Игра «Яблоко» житон – яблоко 10 чел.

Дети в кругу. Под музыку передается яблоко. Музыка остановилась – ребенку с яблоком загадывается загадка. Отгадал – получил жетон. Уходит из круга.

  • Песня «Белая ночь» Букин С.

  • Игра «Кегельбан» житон – апельсин 6 чел.

Апельсин используется в игре как шар, которым надо сбивать кегли. Побеждает та команда, которая собьет больше кеглей.

  • Песня «Светлячок» Омельченко В.

  • Игра «Угадай на вкус» житон – груша 7 чел.

Дети пробуют фрукты на вкус с завязанными глазами и угадывают их.

  • Песня «Дождь и я» Чуев В.

  • Игра «найди свой фрукт» виноград 5 чел.

Картинки с фруктами. Дети выбирают себе картинку. Все фрукты завернуты в несколько листов газеты и выкладывают их перед участниками игры, которые с завязанными глазами должны на ощупь, по форме найти свой фрукт. Кто правильно выбрал сверток – получает приз.

  • Песня «На горизонтских островах» Диргелени К.

  • Игра «Плавающий фрукт» дельфин 10 чел.

По количеству игроков наливаются все емкости с водой. В них опускаются соответствующие фрукты. Задача каждого участника при помощи поварешки выловить все фрукты из воды и перенести их в тарелку, стоящую на столе. Соревнование останавливается, как только появляется первый победивший.

  • Сказка

Песня «Хорошо, что было лето» Кобзарь М.

Банана-мама: Ой, я весь день с тобой играла и не заметила, какая у тебя красивая шляпка.

Витаминка: Да, посмотри, какая она симпатичная.

Вбегают клоуны.

Тепа: Посмотри, какая у меня прикольная шляпа!

Шлепа: А у меня еще прикольнее!

Тепа: Ребята, у кого жетоны со шляпами, выходите играть.

  • Игра «Под грибом»

Играет музыка – дети танцуют. Заканчивается – бегут к клоуну под шляпу.

Клоуны уходят.

Банана – мама:
Отправимся вместе в страну фантазеров
Где каждой забавы выдумывать рад.
Мы скуку прогоним, а радость пусть вспыхнет
Огнями в глазах и на лицах ребят.

Витаминка:
Фанфары, громче звучите!
Я всем гостям сегодня рад.
В нарядный зал сегодня приходите!
Мы начинаем шляпный наш парад!

Ведущие исполняют “Песенку про шляпу” .

Загадки о шляпах.

Это первая шапка в жизни каждого человека. (Чепчик.)

Так называется стильный платок, завязанный на затылке. (Бандана.)

Ее можно увидеть в солдатском строю летом. (Пилотка.)

Маленькая шапочка, которую носят мужчины и женщины на Востоке. (Тюбетейка.)

Это богатырский головной убор. (Шлем.)

Шапка с козырьком. (Кепка.)

Это бывает на голове у повара. (Колпак.)

Это носят почти все отдыхающие у моря. (Панама.)

В этом приходили на бал дворяне в XIX веке. (Цилиндр.)

Головной убор моряков.(Бескозырка.)

Это часть обмундирования воинов-десантников. (Берет.)

Она названа в честь английской спортивной игры с мячом и битой. (Бейсболка.)

Ее носят на голове старшие офицеры и генералы. (Папаха.)

Это часть национального костюма русской женщины. (Платок.)

У мушкетеров она бывает с перьями. (Шляпа.)

Ее носили «красноармейцы». (Буденновка.)

Без нее нельзя спускаться в шахту. (Каска.)

Этот воинский головной убор своим рождением обязан появлению в русских войсках особой службы, в обязанности которой входили прием, хранение и кормление лошадей. (Фуражка.)

Половина платка. (Косынка).

Мужской головной убор у мусульман из длинного куска ткани, туго обертываемого вокруг головы. (Чалма).


Банана – мама:

Уважаемые зрители!
Похлопать не хотите ли.
Витаминка:

Открываем наш показ
Шляпы – только высший класс!

Приглашаются участники порада: 1эт, 2эт…


А сейчас каждая группа проходит круг почета!

(Музыка: "Упала шляпа". Парад шляп. Аплодисменты зрителей)


Витаминка:

Ребята, поздравляю вас с Праздником - Днем защиты детей
Растите и радуйте нас
Сегодня ваш праздник, ребята!
Банана – мама:

Все дети огромной Земли
Друг к другу спешат с поздравлением,
Желая здоровья, любви!
Витаминка:

И мы вам, ребята, желаем, -
Растите и радуйте нас,
Пусть сбудутся ваши желанья
И мир будет добрым для вас!

Банана – мама:

Мы взрослые вам обещаем,
Во всём помогать, защищать,
И в сердце, надеясь, мечтаем
Счастливыми вас воспитать!

Ведущие исполняют песню «Мы на свет родились».


Шоу «Игропад»

Витаминка:

Мы рады приветствовать вас!
Как много светлых улыбок
Мы видим на лицах сейчас.
Банана – мама:

Сегодня праздник нас собрал:
Не ярмарка, не карнавал!
Первый летний день в году
Не отдаст детей в беду.

Песня «Хорошее настроение»


Под цирковую музыку в зале появляются КЛОУНЫ. Проходят по залу, смешно танцуют, кувыркаются, здороваются с детьми
Музыка сменяется на рэповскую.
В стиле рэп:
ШЛЕПА:
Что это за звуки, что это за ритмы;
Что это за шум и гам-тарарам?
То ли битва, то ли молитва,
То ли где-то шалит великан!
ТЕПА:
Ты не волнуйся, мой дружище!
Здесь собралось столько ребят
Посмотреть на игровое-шоу –
Это танцевальный … Шоу-игропад!
ШЛЕПА:
Что такое игропад-шоу?
Все равно я ничего не пойму.
Может быть это такая школа,
Где заставляют читать Му-му?
ТЕПА:
Экий ты, право, клоун бестолковый!
Здесь не обижают маленьких ребят.
Это же просто игропад-шоу,
Это танцевально- задрыгальный
ШЛЕПА:
Это музыкально – закричальный
ТЕПА:
Это театрально – закривляльный
ОБА:
Шоу- игропад!

«Эй, ты! Давай попрыгаем!» А красиво, как Д'Артаньян, поклонитесь даме и скажите: «Я всю жизнь мечтал пригласить Вас на танец».

Разрастающийся танец

Под любую музыку начинает танцевать одна пара. Когда музыка останавливается, танцоры разделяются, и каждый из них выбирает себе нового партнера. Теперь уже 2 пары танцуют, пока не остановится музыка. После второй остановки танцует уже 8 человек. И так далее, пока не будут танцевать все!


«Передай диск»

Приглашаю вас создать две команды по 6 человек. Давайте построимся в две колонны. Последним номерам каждой команды я вручаю по диску – небьющейся пластинке. По моему сигналу они передают диск над головой впереди стоящему номеру, тот – следующему и т. д.

Первый номер, получивший диск, бежит с ним в конец своей команды и посылает диск вперед… Так продолжается до тех пор, пока шестой номер не займет свое прежнее место. Выигрывает команда, закончившая игру первой. Начали!

Танцевалочка Ламбада

Раз, два, три, четыре,

Лучше всех танцуем в мире.

Все, друзья, к нам в круг вставайте

И движенья повторяйте!

Мы шагаем все вперед,

С приседаньем поворот.

«Рыбкой» руки мы сложили,

По морю синему поплыли.

А теперь волна вперед,

На носочках поворот.

Руки вверх потянем,

С неба звездочку достанем.

Теперь партнеру впереди

На плечи руки положи.

Танец танцуем что надо,

Пусть это будет ламбада!

Разодетый пижон

Для игры понадобится два одинаковых комплекта старой или смешной одежды (например, рубашка, пиджак, галстук, шляпа или другой головной убор и т.п.)

Группа делится на две команды. Команда выбирает капитана, который становится в нескольких метрах от нее. По сигналу первый игрок бежит к капитану и надевает на него один из предметов одежды, возвращается к команде и касается второго игрока. Второй игрок тоже бежит к капитану и тоже надевает на него что-либо. И так до тех пор, пока все члены команды не добавят по предмету одежды. Можно играть без приготовленной заранее одежды. Игроки одевают капитана в то, что они снимают с себя.

Можете себе представить, как выглядит капитан, после того, как все в команде попытались одеть его.

Пилот

Конкурс для команд. Капитан надевает очки пилота и берет в руки "штурвал" (это может быть бублик). Ставятся две метки, между которыми курсирует "самолет" – вся команда сажает капитана в тазик и перемещает его так, чтобы он не соприкасался с полом. Состязание на скорость или же на расстояние, пройденное за определенное время.

Конкурс «Молокососы»

 Капитанам команд вручается большой сосуд с напитком (компот, сок, вода), а каждому участнику – по длинной соломинке. Участники команд становятся вокруг сосуда, одновременно опускают туда свои соломинки и начинают пить напиток. Побеждает та команда, которая первая опустошит сосуд.

Покажите высший класс


Эй, мальчишки и девчонки,

Что стоите вы в сторонке?

Проведу игру для вас.

Покажите высший класс!

Мальчики, за руль садитесь

И покрепче пристегнитесь.

Надавите-ка на газ!

Покажите высший класс!

Вам, девчонки, не слабо

Дружно прыгнуть высоко?

Прямо здесь, прямо сейчас!

Покажите высший класс!

Ну, мальчишки, молодцы!

Вы теперь у нас пловцы,

Вы плывете в стиле брасс.

Покажите высший класс!

Наши милые девчата —

Симпатичные котята.

Есть артисты среди вас?

Покажите высший класс!

Вы, ребята, не зевайте,

В цель снежки скорей кидайте.

У кого здесь меткий глаз?

Покажите высший класс!

Платье, туфли, сумка, грим...

Видеть модниц мы хотим.

Подиум заждался вас.

Покажите высший класс!

Нас, мальчишки, рассмешите,

Клоунов изобразите,

Чтоб смеялись целый час.

Покажите высший класс!

Кто из вас здесь музыкант?

Кто скрывает свой талант?

Инструмент ваш — контрабас.

Покажите высший класс!

Вы — народные танцоры,

И у вас гастроли скоро.

Вы пустились в дружный пляс.

Покажите высший класс!


Твердолобые

Для участия в конкурсе вызывают пары и предлагают им соприкоснуться лбами, положив между ними салфетку. Задача — протереть отверстие в салфетке без помощи рук. Побеждают быстрейшие.

Веселые поварята

Для этого аттракциона понадобятся два поварских колпака, две курточки или два белых халата, два фартука. Предметы раскладываются на табуретках, находящихся на линии старта, на противоположных табуретках ставят по бутылке с конфетами. Участники состязания делятся на две команды. Они выстраиваются на линии старта. По сигналу ведущего первые номера подбегают к табурету, надевают колпак и фартук и бегут к противоположным табуретам. Затем берут бутылку, достают оттуда конфету, съедают, после чего возвращаются к своей команде и раздеваются, передав второму номеру фартук и колпак. Он быстро одевается и выполняет то же задание и т. д.


Игра «Квадрат – овал – треугольник»

Пока играет музыка, дети танцуют. Музыка закончилась, дети по команде перестраиваются (Квадрат, овал ,треугольник, ромб, прямоугольник)


Игра «Как танцует …»

Змея, вулкан, королева, море, пингвин, водяной, рыбка, волна, лягушка, дракон.

«Веселый дворник» с Праздником

Танец-игра с метлой сопровождается любой ритмичной музыкой. Все танцуют парами, один кавалер - с метлой. В любой момент он может три раза стукнуть метлой об пол, и все мужчины должны отпустить своих дам, а он быстро приглашает любую из них. Все кавалеры так же быстро приглашают дам. Тот, кто остался без партнерши, берет метлу и начинает танцевать с ней. Игра повторяется.

Игра «Потанцуем»

Повторяйте за мной.

  • Барабанные палочки

  • Клубочек

  • Ножницы

  • Топор

  • Хлопки

Под музыку по команде меняем движения.



Ведущий 1: Веселый день кончается. Так вечно получается:

Лишь только разыграешься - а уж пора домой!

Ведущий 2: Да в пору ли печалится? Лишь первый день кончается

У лета, что вам радостей сто тысяч принесет!

Вместе: Поздравляем всех с началом лета, с началом каникул!

Праздник: А мы с вами встретимся ровно через год!

Вы подрастете, это точно!

И мне прибавит время лет!

Но мы дружить все так же прочно

Не перестанем с вами, нет!

Я только праздник, только праздник,

Случаюсь я лишь раз в году.

Раз в год я говорю вам: "Здрасьте!"

И целый год вновь к вам иду.

Я вам напомню: будут будни. Заботы, школьные дела...

Меня за ними не забудьте, и помогу я вам всегда -

Негромкой шуткой и улыбкой, игрой и песенкой смешной...

Пока, друзья, я не прощаюсь. Не расстаетесь вы со мной!

Ведущий 1: Вот идет к финалу праздник

Что еще вам пожелать?

Ведущий 2:И хотим мы на прощанье вам

Советов пару дать!

Шлепа: На дорогу не ходите-

Под дорогу угодите,

Шарф затягивайте туже,

И не бегайте по лужам!

Тепа: И вам многое запретно,

Сами помните друзья:

Есть мороженное - вредно,

Много сладкого - нельзя.

Шлепа: Не носите грязь по дому

Если только дождь прошел

Уши мойте перед сном вы,

Чтоб нас слышать хорошо!

Тепа:Малышей не обижайте!

Ну, а вам сказать хотим…

Вместе: Вы нас дети уважайте

Мы тогда вас защитим!

Ведущий 1:А если серьезно, то поздравляем вас еще раз с праздником, верьте в лучшее.

Ведущий 2: Желаем много радости, улыбок и света.




4


Курс профессиональной переподготовки
Специалист по охране труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Цель: воспитывать интерес к празднику, расширять кругозор детей, формировать чувство коллективизма, стремление к здоровому образу жизни. Коррекция общей моторики на основе подвижных игр. Праздник проводится на улице, на спортивной площадке. Мероприятие посвящено Дню защиты детей.

" Приглашаемвас на наш спортивный праздник “Пять колец Олимпиады”, где каждый можетпосоревноваться в ловкости, быстроте, меткости, силе и находчивости.

"Нашим олимпийцам предстоят интересные испытания. И мы уверены, что они пройдут их достойно, с радостью и улыбкой. 

  • " Эстафета «Осьминог»

"К кольцу привязывают длинные веревки по количеству членов команды.

" Игроки держат веревки так, чтобы кольцо располагалось горизонтально.

" В кольцо кладут мяч или воздушный шар.

" Задача команды – пронести мяч по дистанции, не уронив.

"Побеждает наиболее быстрая команда. 

  • "
  • "Игра «Веселый завтрак» 

"Жетон – банан 2 чел., музыка" «Бананы лопала бомба»".

" Двух человек сажают на стулья друг против друга, завязывают глаза.

" Их задача: почистить банан и накормить визави. Повторить 2р.

"Песня «Летний концерт» Хлопова О.

  • "
  • "Игра «Яблоко» жетон – яблоко 10 чел.

"Дети в кругу. Под музыку передается яблоко.

"Музыка остановилась – ребенку с яблоком загадывается загадка.

"Отгадал – получил жетон. Уходит из круга.

"Песня «Белая ночь» Букин С.

  • "
  • Игра жетон - «Апельсин» 

"Жетон – апельсин 6 чел. Апельсин используется в игре как шар, которым надо сбивать кегли.

" Побеждает та команда, которая собьет больше кеглей.

"Песня «Светлячок» Омельченко В.

  • "
  • "Игра «Угадай на вкус»

"Жетон – груша 7 чел. Дети пробуют фрукты на вкус с завязанными глазами и угадывают их.

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.