Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Қармаққа түскен шағала
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Қармаққа түскен шағала

библиотека
материалов


Сабақтың тақырыбы: Қармаққа түскен шағала. Марат Тоқашбаев

Сабақтың мақсаты:

1. Мәтінді оқып, мазмұны мен идеясын ашуға көмек беру.

2. Өз бетімен талдауға, зерттеуге, шығармашылык жұмысқа мүмкіндік жасау.

3. Оқушылардың табиғатты, қоршаған әлемді, оның әсемдігін сөз арқылы, көркем әдебиеттегі адам сезімдері аркылы түсінуге жағдай туғызу.

Сабақтың көрнекілігі: таяныш сөздер, ребус, «5 жолды өлең» стратегиясы, тақта, бор.

Сабақтың барысы:

I. Қызығушылықты ояту.

Ескерту. Сабақ тақырыбы әлі жазылмайды, оқушылар бірнеше топтарға бөлініп отырады.

Тақтада ребус тапсырма беріледі.

, , hello_html_2c58a287.png , , hello_html_64f033bc.png , , hello_html_64602fe5.png


- Шыққан сөз - шағала.

Мына тірек сөздерді пайдаланып, 3 минутта қыскаша «Шағала» атты мәтін құрастыру: Көрдім. Қиналды. Жанашырлык сезім пайда болды. Көмектестім.

Жазылған мәтінді әр топтан бір оқушы оқиды. Оқушылардың жұмыстары қорытындыланады.

II. Мағынаны тану.

Мәтінді басынан бастап, «Қызыға карап тұрған Өркен» деген сөйлемге дейін оқу. Оқушыларга тапсырма:

1. Мәтінді іштей түсініп оқу.

2. Түсініксіз сөздерді түртіп алу.

Іштей оқу аякталған соң, оқушыларға сұрақтар қойылады:

1. Бұл оқиға кайда болған?

2. Кеме үстіндегі бала өзі үшін не жаңалык ашкандай болды?

3. Шағала қандай қиыншылыққа тап болды?

(Оқушылар терген қиын сөздермен жұмыс жүргізіледі. Оқулыққа, мәтінге, түртіп алған сөздерге карап жұмыс жасау).

Сонымен, әңгіме ары карай қалай дамиды деп ойлайсындар? (Ауызша болжау тыңдалады).

- Шағаланың тағдыры не болғанын білгілерің келсе, әңгімені ары карай окимыз.

а) Іштей оку.

ә) Мазмұнын түсіну.

б) Кеме үстіндегі баланын шағала туралы тағы не білгенін аныктау. (Ізденіп, зерттей оқу максатында).

Оқу аякталған соң, мынандай сұрактар қойылады:

- Шағаланы асырамак болған бала оны неге жібере салды? Әңгімеде осының себебін білдіретін сөйлем бар ма? (Мәтіннен іздеу.)

- Әңгіме туралы сендердің болжамдарың дұрыс болды ма? (Салыстыру)

- Жазушы баланың шағаланы босатып жіберуі аркылы кандай ой айтпақ болды?

в) Сергіту сәті. Ұшу, қанат қағу, қону, жүзу, балық аулау, т.б. қимылдарын жасау.

III. Ойтолғау.

а) Сабак басында жазған өздеріңнің әнгімелерің мен автордың әнгімесіндегі ұксастык неде? (Салыстыру, дәлелдеу).

Мазмұнындагы ұксастық.

Мәселесіндегі ұксастык.

Ой, яғни идеясындағы ұксастыктарды ашып талдау.

ә) Осы әңгімедегі шағаланың образын шығару үшін «5 жолды өлең» жазу.

1-жолы - өлең тақырыбы (көбінесе зат есім);

2-жолы - тақырып сипаты (екі сын есім);

3-жолы - әрекет (тақырыпқа қатысы бар үш етістік);

4-жолы - сезім (тақырыпқа автордың көзқарасын білдіретін төрт сөзден тұратын тіркес);

5-жолы (бірінші жолдың мағынасына сай қайталайтын синоним сөз). !

Мысалы:

1-жол - Шағала.

2-жол - Білетін, білмейтін.

3-жол - Окимын, таңданамын, ойланамын.

4-жол Қызығамын, аяймын, ризамын.

5-жол - Теңіз құсы.

Үйге тапсырма: Жоспар бойынша әңгімелеу.


Қорытындылау:


Бағалау:









Краткое описание документа:

  Сабақтың тақырыбы: Қармаққа түскен шағала. Марат Тоқашбаев Сабақтың мақсаты: 1. Мәтінді оқып, мазмұны мен идеясын ашуға көмек беру. 2. Өз бетімен талдауға, зерттеуге, шығармашылык жұмысқа мүмкіндік жасау. 3. Оқушылардың табиғатты, қоршаған әлемді, оның әсемдігін сөз арқылы, көркем әдебиеттегі адам сезімдері аркылы түсінуге жағдай туғызу. Сабақтың көрнекілігі: таяныш сөздер, ребус, «5 жолды өлең» стратегиясы, тақта, бор. Сабақтың барысы: I.  Қызығушылықты ояту. Ескерту. Сабақ тақырыбы әлі жазылмайды, оқушылар бірнеше топтарға бөлініп отырады. Тақтада ребус тапсырма беріледі. , ,         , ,              , ,    - Шыққан сөз - шағала. Мына тірек сөздерді пайдаланып, 3 минутта қыскаша «Шағала» атты мәтін құрастыру: Көрдім. Қиналды. Жанашырлык сезім пайда болды. Көмектестім. Жазылған мәтінді әр топтан бір оқушы оқиды. Оқушылардың жұмыстары қорытындыланады. II. Мағынаны тану. Мәтінді басынан бастап, «Қызыға карап тұрған Өркен» деген сөйлемге дейін оқу. Оқушыларга тапсырма: 1. Мәтінді іштей түсініп оқу. 2. Түсініксіз сөздерді түртіп алу. Іштей оқу аякталған соң, оқушыларға сұрақтар қойылады: 1. Бұл оқиға кайда болған? 2. Кеме үстіндегі бала өзі үшін не жаңалык ашкандай болды? 3. Шағала қандай қиыншылыққа тап болды? (Оқушылар терген қиын сөздермен жұмыс жүргізіледі. Оқулыққа, мәтінге, түртіп алған сөздерге карап жұмыс жасау). Сонымен, әңгіме ары карай қалай дамиды деп ойлайсындар? (Ауызша болжау тыңдалады). - Шағаланың тағдыры не болғанын білгілерің келсе, әңгімені ары карай окимыз. а) Іштей оку. ә) Мазмұнын түсіну. б) Кеме үстіндегі баланын шағала туралы тағы не білгенін аныктау. (Ізденіп, зерттей оқу максатында). Оқу аякталған соң, мынандай сұрактар қойылады: - Шағаланы асырамак болған бала оны неге жібере салды? Әңгімеде осының себебін білдіретін сөйлем бар ма? (Мәтіннен іздеу.) - Әңгіме туралы сендердің болжамдарың дұрыс болды ма? (Салыстыру) - Жазушы баланың шағаланы босатып жіберуі аркылы кандай ой айтпақ болды? в) Сергіту сәті. Ұшу, қанат қағу, қону, жүзу, балық аулау, т.б. қимылдарын жасау.  III. Ойтолғау. а) Сабак басында жазған өздеріңнің әнгімелерің мен автордың әнгімесіндегі ұксастык неде? (Салыстыру, дәлелдеу). Мазмұнындагы ұксастық. Мәселесіндегі ұксастык. Ой, яғни идеясындағы ұксастыктарды ашып талдау. ә) Осы әңгімедегі шағаланың образын шығару үшін «5 жолды өлең» жазу. 1-жолы - өлең тақырыбы (көбінесе зат есім); 2-жолы - тақырып сипаты (екі сын есім); 3-жолы - әрекет (тақырыпқа қатысы бар үш етістік); 4-жолы - сезім (тақырыпқа автордың көзқарасын білдіретін төрт сөзден тұратын тіркес); 5-жолы (бірінші жолдың мағынасына сай қайталайтын синоним сөз). ! Мысалы: 1-жол - Шағала. 2-жол - Білетін, білмейтін. 3-жол - Окимын, таңданамын, ойланамын. 4-жол   Қызығамын, аяймын, ризамын. 5-жол - Теңіз құсы. Үйге тапсырма: Жоспар бойынша әңгімелеу.   Қорытындылау:   Бағалау:              
Автор
Дата добавления 13.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1271
Номер материала 68145041353
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы
Урок
13.04.2014
Просмотров: 286
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх