Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Классный час «За кулисами олимпиады»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Классный час «За кулисами олимпиады»

Выбранный для просмотра документ Инструкции.docx

библиотека
материалов

Инструкция для атлета №1 «новичок»

У Вас один из самых волнующих моментов в жизни – Вы примете участие в Олимпийских играх.

Это первые Игры в Вашей жизни. И Вы собираетесь показать себя! Вам важно, чтобы про Вас заговорили. Эпитеты «Подающий надежды», «Ворвался на Олимп» будоражат Ваше воображение.

У Вас есть личный талисман, подаренный Вашим родственником, чемпионом Олимпийских игр! Вы мечтали наденете его, когда будете выступать. Вы уверены, ЧТО ЭТО ПРИНЕСЕТ УДАЧУ Вам и Вашей команде!

Вы собираетесь каждый шаг – свой и своей сборной – заснять на телефон, чтобы потом смонтировать ролик! Вы будете снимать везде: в аэропорту, на тренировке, на соревнованиях, в Олимпийской деревне… везде!

Вам выдали форму. Напоминаем Вам, что Вы никуда без формы не можете

показываться – иначе Вашей команде предъявят штраф.

У Вас строжайшая диета: Вам можно только фрукты и воду.



Инструкция для атлета №2 «опытный, но с травмой»

У Вас один из самых волнующих моментов в жизни – Вы примете участие в Олимпийских играх.

Участие в Играх – для Вас момент, полный надежд и страхов. Вы в неплохой форме, но у Вас сравнительно недавно была травма. Вы чувствуете свою ответственность: не хочется подвести страну, не хочется, чтобы комментаторы снисходительно говорили «Ну… после травмы, понятно!». Хочется победить несмотря ни на что!

Вам выдали форму. Напоминаем Вам, что Вы никуда без формы не можете показываться – иначе Вашей команде предъявят огромный штраф.

У Вас строжайшая диета: Вам можно только фрукты и воду.


Инструкция для атлета №3 «опытный, но уходящий»

У Вас один из самых волнующих моментов в жизни – Вы примете участие в Олимпийских играх.

Вы собираетесь показать себя! Вы опытный атлет, на Играх не первый раз.

В некотором смысле эти Игры - Ваш «дембельский аккорд». И Вы хотите, чтобы Ваш «уход» из спорта великих достижений запомнился надолго! Вы настроены завоевать все золотые медали в Вашем виде спорта.

Вам выдали форму. Напоминаем Вам, что Вы никуда без формы не можете

показываться – иначе Вашей команде предъявят огромный штраф.

У Вас строжайшая диета: Вам можно только фрукты и воду.

В Вашей сборной 3 человека:

1 «новичок» (№1);

Вы и еще один опытный атлет (№2). Вы переживаете за коллегу, потому что сравнительно недавно у него была травма, и никто не уверен, сможет ли он показать себя «на 100%».


Инструкция для тренера

У Вас один из самых волнующих моментов в жизни – ваша команда принимает участие в Олимпийских играх.

Перед отъездом Вы в торжественной обстановке пообещали Президенту Вашей страны «привезти все медали». У Вас отличная сборная, но среди них есть «новичок» - атлет №1 едет на Игры в первый раз, атлет №2 – успешный и достаточно опытный, призер нескольких Игр, но сравнительно недавно у него была травма. И Вы переживаете, насколько ему удастся показать себя «на 100%», атлет №3 – «бывалый вояка», Вы уже планируете его «уход» из спорта высоких достижений, и Вам очень хочется, чтобы он отлично «показал себя напоследок».

Вам выдали форму. Напоминаем Вам, что Вы никуда без формы не можете показываться – иначе Вашей команде предъявят огромный штраф.

Вы должны отобрать 2-х атлетов для участия в соревнованиях.




Инструкция для волонтера

У Вас один из самых волнующих моментов в жизни – наконец Вы работаете на Олимпийских играх. Позади отбор и обучение, и Вам сразу сказали, что Вы не имеете права просить автографы и фотографироваться с атлетами, но Вы надеетесь, что все это получится осуществить!

Вы должны пройти в зону прилета, встретить свою команду с табличкой и проводить их через контроль в Штаб. Объяснить, что аккредитация будет проводиться в Штабе, а не в аэропорту. Проинформировать, что багаж будет доставлен специальными службами на место соревнований. Вы не можете говорить ни на каком языке, кроме английского или на языке жестов.

Наиболее ответственная работа – быть волонтером протокола! От того, как Вы работаете, зависит процедура награждения. А это именно те моменты Игр, которые смотрит весь мир.

Проводить атлета к подиуму

Подавать цветы и медали

Вынести один из трех флагов страны победителя














Инструкция для сотрудника безопасности

Сегодня Вы работаете сотрудником службы безопасности. На Вашей ответственности – безопасность всех Игр (мало ли желающих «сорвать» Игры и опозорить Россию!). Вы не можете говорить ни на каком языке, кроме английского или на языке жестов.

Внимательно досмотреть всех атлетов, тренеров – всех, кто проходит контроль!

Зорко следить за порядком: место досмотра нельзя фотографировать, снимать на камеру, все вещи должны быть провезены через специальную рамку, а каждый человек досмотрен лично!

Проверять аккредитацию перед всеми церемониями.

Вы – допинг-офицер. Ваша задача – следить, чтобы атлет, к которому Вы будете приставлены, ничего не выпил, не посетил туалет, не совершил никаких иных действий, которые позволят ему «спрятать» применение специальных медикаментов ДО того момента, как сдаст анализы на допинг-пробу.

Вы говорите только на английском языке или на языке жестов.




Инструкция для репортера

Ура! Они наконец-то начались, игры, о которых все только и говорят!

Вы реально считаете, что для Вашей репортерской карьеры – это Шанс с большой буквы! Вы пролезете везде! Возьмете интервью у тех атлетов, которые никогда не дают интервью! Вы будете самым лучшим, заметным, острым, скандальным, смелым, дерзким…

Вам необходимо сделать снимки при прибытии атлетов, церемонии открытия, соревнований и награждения! Выложить фото на экран!

Вы должны взять краткое интервью у спортсменов в микс-зоне по вопросам:

- Что вы чувствуете перед соревнованиями?

- Кому достанется победа?

- (с повязкой на ноге) Не боитесь подвести свою команду и страну?

- Почему не прилетела ваша жена? Вы с ней расстались?

- Почему вы покидаете большой спорт, вы в плохой форме?



Выбранный для просмотра документ Классный час за кулисасми олимпийских игр.docx

библиотека
материалов

Классный час

Тема: «За кулисами олимпийских игр»

Цели: расширить представления учащихся об Олимпийских играх, включение учащихся в активное освоение системы олимпийских ценностей, дать представление о подготовке к проведению зимних Олимпийских игр в Сочи; формирование коммуникативной культуры учащихся (умение работать в команде), воспитание патриотических чувств и гордости за свою страну; воспитывать стремление к здоровому образу жизни.

Ход классного часа - игры (20 мин.)

  1. Организационный момент (3 мин.)

- объявление темы и цели занятия

- жеребьевка (распределение ролей)

- выдача инструкций

Добрый день! Я очень рада нашей встрече! Ее мы посвятим знаменательному событию, которое вот-вот наступит в нашей стране. Какое? Конечно – это Олимпиада в Сочи! (слайд)

Олимпийские игры – важнейшее событие в международной спортивной жизни. Они привлекают к себе пристальное внимание миллионов людей нашей планеты. И все средства массовой информации будут транслировать, и освещать олимпиаду. Но далеко не все, что приходиться выполнять спортсменам, мы увидим по телевидению.

Я предлагаю хотя бы частично смоделировать жизнь атлетов на Олимпийских играх. Вам очень повезло, вы примите участие в игре «За кулисами Олимпиады». Наша цель – понять, как будет проходить жизнь атлетов на Играх, с какими ситуациями столкнутся атлеты, что им предстоит пережить и сделать.

Наш первый этап – жеребьевка. Ваш жребий на этих столах!

Раздаются файлы с инструкциями.

Расписание игры выводиться на экран. (слайд и музыкой «Здравствуй, олимпиада»)

  1. 1-й этап игры «Прибытие» (2 мин)

- одновременное «прибытие» команд всех стран

- прохождение проверки безопасности

- встреча с «волонтерами

- выдача «формы» и «аккредитации» участникам игры

Я приглашаю всех на первый этап игры - «Прибытие команд»

Члены команд собираются в зоне «аэропорта», проходят проверку безопасности и встречаются со своими волонтерами, которые держат в руках таблички с названием страны. Проходят в свой штаб, где получают от волонтера «форму» и «аккредитацию». Принимающая сторона говорит на английском языке, согласно инструкции. Репортер фотографирует

  1. Церемонии открытия (2 мин.)

- проверка аккредитации участников церемонии

- торжественное прохождение команд с флажками по выданным маршрутам Начинается второй этап игры, самый зрелищный – «Церемония открытия»

(видеоролик Сочи 2014) Проверка аккредитации. Участники церемонии, согласно схеме, махая флажками, шарами и руками, проходят по кабинету. Репортер фотографирует.

  1. Соревнования (3 мин)

- выбор 2-х участников команды

- «микс-зона»

- одному из атлетов, участвующему в забеге дается инструкция «Любимый платок». Замена отлета за нарушение правил ношения формы.

- команды соревнуются в «конькобежной эстафете»

- судья оценивают соревнования

А теперь самый важный этап олимпиады – соревнования!

Каждый тренер выбирает по два участника для соревнований. Они проходят аккредитацию. Атлеты проходят через микс-зону, где репортер берет интервью.

Нам предстоит конькобежная эстафета – первый атлет, двигаясь как на коньках, оставляет флажок на столе и возвращается обратно. Он задевает партнера, передавая эстафету. Второй атлет, двигаясь как на коньках, забирает флажок со стола и возвращается обратно, задевает партнера. Побеждают быстрые и правильные.

Репортер фотографирует.

  1. Церемония награждения, цветочная церемония (2 мин)

- на импровизированный пьедестал почета восходят по 1 участнику команд

- звучит гимн страны, занявшей 1 место, вручаются медали и цветы

Конечно же, после соревнований наступает церемония награждения!

(слайд с символикой Игр, гимн России)

Проверка аккредитации спортсменов. Они поднимаются на подиум, в зависимости от занятого места. Им вручаются медали и цветы. Репортер фотографирует.

  1. Перерыв. Кофе-брейк (2 мин.)

- участникам предлагается выбрать еду и напитки из блюд-картинок

Наступает перерыв. Пора подкрепить свои силы. Кофе-брейк!

Пожалуйста, выбирайте еду и напитки. Какая жалость! У одного из атлетов разболелся зуб. Примите таблетку.

Еда и напитки в виде блюд-картинок (по этому выбору будет определяться проба на допинг).

  1. Процедура допинг-контроля (2 мин)

- допинг-офицеры приводят выбранных атлетов в «Медицинский центр», где они получают инструкцию, бланк РУСАДО и стаканчики для анализа.

К сожалению, представители WADA по одному атлету из команды назначили на допинг-контроль.

Допинг-офицеры приводят выбранных атлетов в «Медицинский центр», где они получают бланк РУСАДО и стаканчики для анализа. Атлеты заполняют бланк (хотя бы шапку с ФИО). Те атлеты, которые нарушили «диету» и принимали лекарства, объявляются дисквалифицированными. Пересматриваются результаты соревнований.

В реальной жизни атлет вынужден сдавать анализ мочи в присутствии допинг-офицера, который должен видеть весь процесс. Мы пожертвуем реалистичностью, представьте, что Вы эти анализы уже собрали. Оставьте на столе бланк и стаканчик, возвращайтесь в кафе.

  1. Пресс-конференция (3 мин)

Последним этапом нашей игры становиться пресс-конференция!

В ней участвуют все участники игры кроме репортера. Он выводит на экран снимки, снятые в процессе игры под музыку «Здравствуй, олимпиада».

Вопросы:

- Какие интересные факты о жизни атлетов на Играх вы узнали?

- Обидно ли было, когда тренер не разрешил Вам бежать в эстафете?

- Что чувствовали атлеты-победители на награждении? Что чувствовали проигравшие атлеты в это же время?

- Как Вы чувствовали себя, давая интервью? Что делать, если журналист задает резкие и некорректные вопросы?

- Чувствовали ли Вы беспомощность, услышав английский язык?

- Что вы чувствовали, узнав о своей дисквалификации?

- Кем бы вы хотели быть: участником олимпиады или зрителем? Почему?

  1. Рефлексия (1 мин.)

Я благодарю всех участников игры. Вы молодцы! Вы сумели достойно пройти через большинство этапов нашей Олимпиады. Мы символически не будем проигрывать церемонию закрытия, потому что Олимпиада в Сочи еще впереди! Пожелаем удачи нашим атлетам! И теперь я прошу вас оценить нашу встречу, как болельщиков. Что у нас получилось: победа или поражение? Спасибо. Всего доброго!











Выбранный для просмотра документ Презентация Сочи 2014 (2).pptx

библиотека
материалов
Игра "За кулисами Олимпийских игр" Что делаем? Время Знакомство с игрой 3 ми...
5 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Игра "За кулисами Олимпийских игр" Что делаем? Время Знакомство с игрой 3 ми
Описание слайда:

Игра "За кулисами Олимпийских игр" Что делаем? Время Знакомство с игрой 3 мин Прибытие 2 мин Церемония открытия 2 мин Соревнования 3 мин Церемония награждения 2 мин Перерыв. Кофе-брейк 2 мин Процедура допинг-контроля 2 мин Пресс-конференция 3 мин

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тема: «За кулисами олимпийских игр» была выбрана не случайно. Эта тема очень актуальна сегодня в преддверии Олимпиады в Сочи. Были поставлены цели: расширить представления учащихся об Олимпийских играх, включение учащихся в активное освоение системы олимпийских ценностей, дать представление о подготовке к проведению зимних Олимпийских игр в Сочи; формирование коммуникативной культуры учащихся (умение работать в команде), воспитание патриотических чувств и гордости за свою страну; воспитывать стремление к здоровому образу жизни.  Классный час проведен в виде ролевой игры, имитирующей жизнь атлетов на Олимпийских играх. Основная цель – понять, как будет проходить жизнь атлетов на Играх, с какими ситуациями столкнутся атлеты, что им предстоит пережить и сделать, была достигнута всем ходом классного часа. Организационный момент включил в себя объявление темы и цели занятия, а также жеребьевку – распределение ролей и выдачу инструкций, позволяющей учащимся, почувствовать себя в роли их участника. Подобный эффект достигнут за счет ряда методических приемов: - симуляции реальных событий в жизни атлета на Играх, обязательное проигрывание эпизодов в правильном хронологическом порядке (прибытие, проверка службой безопасности, аккредитация, участие в церемонии открытия, интервью в микс-зоне, участие в соревнованиях,  церемония награждения, кофе-брейк, процедура допинг-контроля и пресс-конференция). - высокая степень достоверности важнейших внешних атрибутов (использование формы, флагов, гимнов, реальных бланков и т.п.) - распределение ролей между участниками и особенный характер инструкций. - правильный антураж, среда, способствовал созданию правильного настроя и погружению участников в игровую ситуацию. Игра прошла в быстром темпе, эмоционально. Все учащиеся были включены в игровую деятельность, активны и заинтересованы. Как показала рефлексия, классный час учащимся понравился, вызвал сильные эмоции и был им полезен.  
Автор
Дата добавления 13.04.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров308
Номер материала 68171041300
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх