Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
По одежке встречают… Шаронова Селена Михайловна Учитель физики МБУ СОШ №49 г.о. Тольятти
2 слайд
МНЕНИЕ СТИЛИСТА « Дети должны с детства приобщаться к тому, что костюм – это нечто большее, чем просто одежда. Это средство коммуникации. От того, как ты выглядишь, зависит, как с тобой будут общаться окружающие. Возможно, для повышения собственной самооценки школьный «dress code» может оказать огромную услугу, ведь он позволяет одеваться стильно, хотя и строго» ВЯЧЕСЛАВ ЗАЙЦЕВ
3 слайд
Актуальность Школьная форма была отменена в 1992 году решением Правительства России в связи с введением нового Закона об образовании. На сегодняшний день вопрос по ношению школьной формы решается на уровне образовательных учреждений, руководителей и родителей. Никаких официальных документов, приказов, распоряжений на счет обязательности школьной формы нет. Тем не менее, все больше учебных учреждений обращаются к прошлому опыту и вводят школьную форму как обязательный атрибут школьной жизни. Общеизвестно, что внешний вид учащихся является показателем уровня учебного заведения.
4 слайд
Актуальность Строгий стиль одежды создает в школе деловую атмосферу, необходимую для занятий. Единая школьная форма позволяет избежать соревновательности между детьми в одежде. Нет проблемы "В чем пойти в школу", у детей возникает позитивный настрой, спокойное состояние активизирует желание учиться. Школьная форма помогает ребенку почувствовать себя учеником и членом определенного коллектива, дает возможность ощутить свою причастность именно к этой школе. Школьная форма экономит деньги родителей.
5 слайд
Актуальность На сегодняшний день в нашей школе форма введена в 1-4 классах. В 5-11 классах единая форма отсутствует, несмотря на проводимую разъяснительную работу в конце учебного года
6 слайд
Цель: Формирование положительной мотивации к введению единой школьной формы
7 слайд
Задачи: Изучить имеющийся отечественный и зарубежный опыт по введению школьной формы, выявить причины отрицательного отношения учащихся 5-11 классов к школьной форме, разработать систему мероприятий по введению школьной формы для учащихся 5-11 классов
8 слайд
Гипотеза: Школьная форма актуальна для современных школьников, единый стиль в одежде дисциплинирует, предполагает единые правила поведения
9 слайд
Планируемые мероприятия: Подготовительный этап: Изучение общественного мнения (школьников, их родителей, учителей): "Нужна ли школе форма?" (анкетирование, обсуждение на школьном сайте) Создание рабочей группы
10 слайд
Планируемые мероприятия: Основной этап: Поиск интересных фактов: "Все о школьной форме". путешествие по учебным заведениям мира. Создание презентации "Сходства и отличия в школьной форме за границей".
11 слайд
Планируемые мероприятия: Экскурсия по учебным заведениям нашей страны. Создание брошюры «Сходства и отличия в школьной форме учащихся нашей страны».
12 слайд
Планируемые мероприятия: Проведение конкурса: "Моя школьная форма". разработка собственного оригинального дизайна школьной одежды, изготовление образцов школьной формы, презентация школьной формы, участие в виртуальном показе, создание публикации «Наш дизайн школьной одежды».
13 слайд
Планируемые мероприятия: Создание брошюры «Сходства и отличия в школьной форме учащихся нашего города», «Школьная форма - это удобно и стильно! История сотрудничества». Разработать «Инструкция для родителей», «Как определить размер ребенка?», «Требования к школьной форме», «Положение о школьной форме». Для этого провести исследование, в каких школах нашего города введена школьная форма, какие требования предъявляются к внешнему виду учащихся, сравните, найдите сходства, отличия. Определите содержание понятия "школьный стиль одежды". Создайте листовку с полученными выводами. Организовать конкурс на создание школьной эмблемы
14 слайд
Планируемые мероприятия: Заключительный этап: рефлексия, анализ деятельности, обсуждение предварительных итогов и внесение изменений.
15 слайд
Планируемые мероприятия: Заключительный этап: защита проекта, представление продукта, обсуждение результатов, подведение итогов проекта.
16 слайд
Международный опыт: В большинстве европейских стран нет единой формы. Все ограничиваются достаточно строгим стилем, вопрос о школьной форме,остаётся открытым. В Великобритании существует школьная форма. В Австралии, Индии, Ирландии - школьная форма приближена к классическому стилю одежды. У каждой престижной школы есть свой логотип и ученики обязаны приходить на занятия с "фирменным" галстуком. Школьники любят носить школьную форму и гордятся ею. В Германии ведутся дебаты по введению единой школьной формы.
17 слайд
Международный опыт:
18 слайд
История школьной формы: 1834 г. – принят закон, утвердивший общую систему всех гражданских мундиров в империи. В эту систему вошли гимназический и студенческий мундиры. Фасон школьной формы для мальчиков ме
19 слайд
. История школьной формы в России: 1962 г. – мальчиков переодели в серые шерстяные костюмы с застежкой на четырех пуговицах. Форма для девочек осталась прежней. 1973 г. – введена новая форма для мальчиков: синий костюм из полушерстяной ткани, украшенный эмблемой и алюминиевыми пуговицами. Покрой курток напоминал классические джинсовые куртки (в мире набирала обороты так называемая джинсовая мода) с погончиками на плечах и нагрудными карманами с клапанами в форме фигурной скобки. У мальчиков-старшеклассников куртка заменялась на пиджак. 1976 г. – введена новая форма для старшеклассниц: юбка и жакет из синей полушерстяной ткани. 1988 г. – некоторым школам разрешили в порядке эксперимента отказаться от обязательного ношения школьной формы. 1992 г. – отмена школьной формы в школах Российской Федерации. Начиная с 1999 г. – отдельные субъекты РФ принимают местные нормативные акты о введении обязательной школьной формы.
20 слайд
Требуемые ресурсы: информационные (Интернет, печатные издания), кадровые (классные руководители, учителя-предметники, члены родительского комитета, социальные партнеры), Финансовые.
21 слайд
Риски проекта: Нежелание учащихся старших классов и отдельной категории родителей приобретать и носить школьную форму.
22 слайд
Ожидаемые результаты: создание образца единого стиля в одежде для учащихся МБУ СОШ №49 и каталога моделей школьной формы, разработка положения о школьной форме, создание дополнительных атрибутов, отличающих учеников нашей школы от учеников любой другой школы, введение школьной формы в 5-11 классах.
23 слайд
Ожидаемые результаты: ВАРИАНТЫ ШКОЛЬНОЙ ФОРМЫ
24 слайд
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
« Дети должны с детства приобщаться к тому, что костюм – это нечто большее, чем просто одежда. Это средство коммуникации. От того, как ты выглядишь, зависит, как с тобой будут общаться окружающие. Возможно, для повышения собственной самооценки школьный «dress code» может оказать огромную услугу, ведь он позволяет одеваться стильно, хотя и строго» ВЯЧЕСЛАВ ЗАЙЦЕВАКТУАЛЬНОСТЬ - Строгий стиль одежды создает в школе деловую атмосферу, необходимую для занятий. Единая школьная форма позволяет избежать соревновательности между детьми в одежде. Нет проблемы «В чем пойти в школу», у детей возникает позитивный настрой, спокойное состояние активизирует желание учиться. Школьная форма помогает ребенку почувствовать себя учеником и членом определенного коллектива, дает возможность ощутить свою причастность именно к этой школе. Школьная форма экономит деньги родителей.ЦЕЛЬ -Формирование положительной мотивации к введению единой школьной формы.ЗАДАЧИ -• Изучить имеющийся отечественный и зарубежный опыт по введению школьной формы,• выявить причины отрицательного отношения учащихся 5-11 классов к школьной форме,• разработать систему мероприятий по введению школьной формы для учащихся 5-11 классов ПЛАНИРУЕМЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ - • Основной этап: • Поиск интересных фактов: «Все о школьной форме». • путешествие по учебным заведениям мира. Создание презентации «Сходства и отличия в школьной форме за границей». ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ – • создание образца единого стиля в одежде для учащихся МБУ СОШ №49 и каталога моделей школьной формы, • разработка положения о школьной форме, • создание дополнительных атрибутов, отличающих учеников нашей школы от учеников любой другой школы, введение школьной формы в 5-11 классах
6 653 391 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шаронова Селена Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.