667764
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокДругоеКонспекты«Экологик тәрбия аша балаларның математик күзаллауларын үстерү»

«Экологик тәрбия аша балаларның математик күзаллауларын үстерү»

библиотека
материалов

Татарстан Республикасы Мөслим муниципаль районы муниципаль

бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе Мөслим авылы

Миләшкәй” гомумүстерелешле балалар бакчасы

















Тема: “Экологик тәрбия аша балаларның

математик күзаллауларын үстерү”.

( Бакчакүләм ачык шөгыль ).

















Дусадбекова Асия Әхәт кызы -

беренче категорияле тәрбияче


Тема: “Экологик тәрбия аша балаларның математик күзаллау-

ларын үстерү”.


Максат: 1. Балаларның математик күзаллауларын үстерү.

2.Экологик тәрбия аша балаларны шартлы үлчәм

белән таныштыру.

3.Әдәплелек тәрбияләү.


Җиһазлау: дидактик уеннар :” Ничәнче?” , “Ничә түгәрәк ?” , стакан белән

ярма , кечкенә стаканнар , гөлләр , су.

Шөгыль барышы:

1. Психологик уңай хәлат .

- Исәнмесез балалар!

-Апалар белән исәнләшү.

-Ә хәзер бер-беребезгә карап елмаеп уңышлар телик.

2.Кереш өлеш.

- Елның кайсы вакыты, атнаның ничәнче көне ?

-Балалар җавабы.

3.Балалар тактада саннармы , хәрефләрме?

-Балалар җавабы.

-Саннар нәрсәгә кирәк?

-Балалар җавабы.

-Тактада саннар санау : рәттән ,кирегә.

-Сәдәф капшап карау юлы белән санау.

-Дидактик уеннар: “ Төсле туплар”

Ничә түгәрәк?”

Машинада ничә куян?”

Нәрсә артык?”


Физминутка.

Куян иртүк уянды

Киерелде,сузылды,

Урынын җыештырды.

Гимнастика ясарга дип,

Урамга чыгып йөгерде.

Гимнастика ясады

Бер утырды , бер торды.

Аяк очларына басып

Як - якка карады.

Сикергәләп тә алды,

Кәефе күтәрелде.

4.Музыка яңгырый (кош тавышлары ).

- Балалар күзләрне йомдык, үзегезне урманда дип хис итегез.

-Ә хәзер күзләрегезне ачыгыз. Без нинди ел фасылында туктап кал-

дык ?

-Яз.

-Ни өчен яз вакытында туктап калдык?

-Чөнки табигатьтә яз.

-Яз җиткәнен каян белдегез?

-Карлар эреде , чирәмнәр борын төртә башлады, җылы яктан кошлар

кайтты.

-Балалар сез кошларга ничек ярдәм итәсез?

-Балалар җавабы.

-Кошларның табигатькә файдасы бармы?

-Балалар җавабы тыңланыла.

-Балалар игътибар белән карагыз әле , минем алда ике җимлек , ә

минем бер стакан гына бодаем бар, нишлим икән?

-Бүләбез.

-Ничек итеп бүләбез ?

-Ике бала өстәл янында бер стакан бодайны тигез ике стаканга бү-

лә. Тигезлекне тикшерәләр.

-Балалар минем алда өч бер төрле гөл бар, аларга су сибәргә ки-

рәк , миндә бер стакан гына су бар.

-Тигезләп бүләбез.(Берничә бала эшли).

5.Дәфтәр битендә ориентлашу: “Футбол уены”(тәрбияче әйтә балалар уң якка өскә туп тәгәрәде ди ,шул вакытта балалар уң якка өскә туп ясыйлар,шулай ук сулга аскка,кырга ,уртага).

-Балалар сез бүген нинди шөгыльдә катнаштыгыз?

-Математика шөгылендә.

Балалар , сез бүген шөгыльдә бик яхшы катнашып утырдыгыз , рәхмәт сезгә ,молодцы. Сезгә уңышлар телим.





















Татарстан Республикасы Мөслим муниципаль районы муниципаль

бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе Мөслим авылы

“Миләшкәй” гомумүстерелешле балалар бакчасы










Тема: “Уеннар аша балаларның математик

күзаллауларын үстерү”.

( Бакчакүләм ачык эшчәнлек).




















Дусадбекова Асия Әхәт кызы -

беренче категорияле тәрбияче




Тема: “Тар-тарырак, киң- киңерәк,озын-кыска төшенчәләре”.


Максат: 1. Балаларны тар-тарырак, киң- киңерәк,озын-кыска төшенчәләрен аера өйрәтү.2.Геометрик фигураларны аера өйрәтүне ныгыту. 3.Игътибарлылык һәм кыргый хайваннарга карата мәрхәмәтлелек тәрбияләү.

Җиһазлау: Урман аланы күренеше өчен агачлар,елга өчен зәңгәр кагәзъ,өч хайван уенчыгы,хайваннар өчен кечкенә өйләр,төрле зурлыктагы өч такта һәм өч лента .

Эшчәнлек барышы:

1. Психологик уңай хәлат .

- Исәнмесез балалар!

-Апалар белән исәнләшү.

-Ә хәзер бер-беребезгә карап елмаеп уңышлар телик.

2.Кереш өлеш.

- Балалар урманда кыргый хайваннар яшәгәнен сез беләсез инде, нинди кыргый хайваннар беләсез?(балалар кыргый хайваннарны атыйлар). -Алар менә бу өйләрдә яшиләр(хайваннар өчен куелган өйләргә күрсәтеп,бер-берсенә кунакка йөрешәләр икән,яз җиткән елгаларда су күбәйгән ,хайваннар елга буена киләләрдә икән ничек чыгарга белмиләр,әйдәгез балалар аларга ярдәм итәбезме?

-Балалар җавабы.

3.Без аларны ничек итеп бер-берсе белән очыраштыра алабыз?

-Балалар җавабы(көймә ясап бирәбез,самолёт белән,басма салабыз).

- Басманы нәрсәләрдән салып була?

-Балалар җавабы (ташлардан, такталардан)

-Балалар миндә ике такта бар,такталарның озынлыгын каян беләбез?

-Балалар җавабы(берсе өстенә берсен куеп,янәшә куеп).

Берничә бала үлчәү алымнарын күрсәтәләр,дөреслекне,нәтиҗәне үзләре ясыйлар. -Балалар без такталарның кайсы озын,кайсы кыска икәнен белдек,ягез хәзер карыйк инде куянның өе белән төлкенең өе арасындагы елга киң анда нинди такта кирәк булыр микән озынмы,кыскамы?

Балаларның фикерләре,нәтиҗәләре,мөстәкылъ эшләре.

Физминутка.

Куян иртүк уянды

Киерелде,сузылды,

Урынын җыештырды.

Гимнастика ясарга дип,

Урамга чыгып йөгерде.

Гимнастика ясады

Бер утырды , бер торды.

Аяк очларына басып

Як - якка карады.

Сикергәләп тә алды,

Кәефе күтәрелде.


-Балалар җәнлекләрнең бер-берсенә бүләк бирәселәре килә икән,миндә матур тасмалар бар,әйдәгез шуларны бирик ләкин алар төрле зурлыкта,безгә ничә тасма кирәк була ,алар үпкәләмәсен өчен безгә нишләргә? –Балалар җавабы(өч бер төрле озынлыкта тасма кирәк була) Балалар тасмаларны тигезләп үлчәп җәнлекләргә бүләк итәләр. -Ә хәзер балалар өстәл кырларына килик тә без җәнлекләргә геометрик фигуралардан көймә,пароход,вертолет ясап күрсәтик,аларга кирәге чыгарга мөмкин бит.

(Балалар эшләгәннән соң уенчык хайваннарны алып килеп балаларның эшен күзәтеп чыгу) .

-Менә балалар без урман җәнлекләренә ярдәм иттек,алар бик шатландылар, сезгә рә






































Татарстан Республикасы Мөслим муниципаль районы муниципаль

бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе Мөслим авылы

“Миләшкәй” гомумүстерелешле балалар бакчасы










Тема: “Уеннар аша балаларның математик

күзаллауларын үстерү”.

( Бакчакүләм ачык эшчәнлек).




















Дусадбекова Асия Әхәт кызы -

беренче категорияле тәрбияче



хмәт әйтәләр.

Курс профессиональной переподготовки
Специалист по охране труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
             Тема: “Экологик  тәрбия   аша   балаларның     математик күзаллау-              ларын   үстерү”.   Максат:  1. Балаларның   математик   күзаллауларын    үстерү.                 2.Экологик   тәрбия   аша   балаларны  шартлы    үлчәм                    белән  таныштыру.                 3.Әдәплелек   тәрбияләү.   Җиһазлау: дидактик  уеннар :” Ничәнче?” , “Ничә  түгәрәк ?” , стакан  белән                    ярма  , кечкенә   стаканнар , гөлләр , су.                                                   Шөгыль   барышы: 1. Психологик  уңай   хәлат . - Исәнмесез  балалар! -Апалар  белән  исәнләшү. -Ә  хәзер  бер-беребезгә   карап   елмаеп   уңышлар   телик. 2.Кереш    өлеш. - Елның    кайсы   вакыты, атнаның   ничәнче   көне ? -Балалар  җавабы.
Общая информация

Номер материала: 68224041330

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Enjoybook
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.