Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Проект для детей младшей группы «Домашние животные»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Проект для детей младшей группы «Домашние животные»

библиотека
материалов

Проект для детей младшей группы «Домашние животные»

Цели:

- познакомить с понятиями «домашние животные» и их «детеныши»;

-развивать внимание, память, мышление, слушание, говорение, мелкую моторику;

-беседа с детьми на тему «домашние животные» (животные, которые живут во дворе)

Задачи:

-развивать реалистическое представление о домашних животных;

-воспитывать доброе отношение к ним на эмоциональной основе: человек заботится о животных – кормит, поит, ухаживает;

-учить узнавать животных на картинках и называть их, рассматривание изображение и замечать отличительные признаки;

-развивать речевой слух;

-дать представление о том, какие звуки издают основные домашние животные;

-вызвать у детей радостное общение через игровую деятельность;

Материалы:

-оформление мольберта (повесили звуковой плакат «домашние животные») ;

-оформление полки с различными дидактическими играми, карточками, мозайки, сюжетные картинки по теме домашние животные;

- стол-макет с домашними животными и их детенышами (игрушки) ;

-маски для имитации «домашних животных»;



Предварительная работа:

Чтение стихотворения А. Барто из серии «Игрушки»;

Дидактическая игра «Кто как кричит»;

Рассматривание картинок с изображением домашних животных;

Дидактическая игра «Чьи детки?»;

Дидактическая игра «Кто что ест? » Строим заборчик для курочек .

Рассматриваем картинки с изображением домашних животных;

Лепка зернышек для петушка, сосисок для киски, угощение для щенка, лепка заборчика; Рисование домашних животных по контуру, рисование травки на лужайке, рисование заборчика. Подвижные игры: «Курочка и цыплята», Лохматый пес, Коза рогатая, Мыши водят хоровод, Два гуся, Кто как кричит»; Слушание и проговаривание звукового плаката, проговаривание и чтение потешек;

Ход работы:

Ребятки на ферме у Василия и Марьи потерялись домашние животные, давайте вместе с ними рассмотрим картинку с изображением домашних животных, назовем их.



Вот мы нашли щеночка, а вы знаете, что нельзя трогать и гладить чужих собачек, они могут, что сделать (ответы детей); а еще мы нашли кошку и лошадку.

Молодцы ребятки, а теперь давайте сыграем в игру «Кто как кричит» (на звукоподражание и имитацию голосов животных) .

Давайте рассмотрим звуковой плакат с домашними животными.



Ой ребятки наши зверюшки проголодались, давайте вместе приготовим для них угощенье. (лепка) Щеночка мы угостим косточкой; кошке сделаем сосиски, а как мы будем делать сосиски? какого цвета мы возьмем пластилин (красный) давайте пока лепим проговорим такую потешку:

Котя-котенька коток,

Котя –серенький хвосток,

Приди котик ночевать,

Нашу деточку качать.

А лошадка тоже проголодалась, давайте сделаем травку для лошадки. Какой пластилин мы возьмем (зеленый) правильно, а как мы будем делать травку (ответы детей), да мы раскатаем длинную колбаску в ладошках, возьмем листок бумаги и наложим колбаску на листок. Молодцы здорово справились.

А теперь давайте поиграем, я раздам вам маски с изображением домашних животных: лошадки, щенка и кошки. Нам нужно будет показать как говорит лошадка (иго-го, а как она ходит, а как скачет (показываем вместе) .А теперь давайте покажем кошку (имитация голоса кошки, звукоподражание) .Теперь остался щенок давайте полаем (гав-гав, порычим (р-р-р) .Замечательные зверюшки получились!

Вот на ферме и появились домашние животные. Ребятки, Василий и Марья говорят вам спасибо и приглашают вас играть с ними!

Краткое описание документа:

Познакомить с понятиями «домашние животные» и их «детеныши»;развивать внимание, память, мышление, слушание, говорение, мелкую моторику;беседа с детьми на тему «домашние животные» (животные, которые живут во дворе.развивать реалистическое представление о домашних животных; Воспитывать доброе отношение к ним на эмоциональной основе: человек заботится о животных – кормит, поит, ухаживает; учить узнавать животных на картинках и называть их, рассматривание изображение и замечать отличительные признаки; развивать речевой слух; дать представление о том, какие звуки издают основные домашние животные;вызвать у детей радостное общение через игровую деятельность;
Автор
Дата добавления 13.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров855
Номер материала 68318041327
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх