501514
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокНачальные классыКонспектыПроект для детей младшей группы «Домашние животные»

Проект для детей младшей группы «Домашние животные»

библиотека
материалов

Проект для детей младшей группы «Домашние животные»

Цели:

- познакомить с понятиями «домашние животные» и их «детеныши»;

-развивать внимание, память, мышление, слушание, говорение, мелкую моторику;

-беседа с детьми на тему «домашние животные» (животные, которые живут во дворе)

Задачи:

-развивать реалистическое представление о домашних животных;

-воспитывать доброе отношение к ним на эмоциональной основе: человек заботится о животных – кормит, поит, ухаживает;

-учить узнавать животных на картинках и называть их, рассматривание изображение и замечать отличительные признаки;

-развивать речевой слух;

-дать представление о том, какие звуки издают основные домашние животные;

-вызвать у детей радостное общение через игровую деятельность;

Материалы:

-оформление мольберта (повесили звуковой плакат «домашние животные») ;

-оформление полки с различными дидактическими играми, карточками, мозайки, сюжетные картинки по теме домашние животные;

- стол-макет с домашними животными и их детенышами (игрушки) ;

-маски для имитации «домашних животных»;



Предварительная работа:

Чтение стихотворения А. Барто из серии «Игрушки»;

Дидактическая игра «Кто как кричит»;

Рассматривание картинок с изображением домашних животных;

Дидактическая игра «Чьи детки?»;

Дидактическая игра «Кто что ест? » Строим заборчик для курочек .

Рассматриваем картинки с изображением домашних животных;

Лепка зернышек для петушка, сосисок для киски, угощение для щенка, лепка заборчика; Рисование домашних животных по контуру, рисование травки на лужайке, рисование заборчика. Подвижные игры: «Курочка и цыплята», Лохматый пес, Коза рогатая, Мыши водят хоровод, Два гуся, Кто как кричит»; Слушание и проговаривание звукового плаката, проговаривание и чтение потешек;

Ход работы:

Ребятки на ферме у Василия и Марьи потерялись домашние животные, давайте вместе с ними рассмотрим картинку с изображением домашних животных, назовем их.



Вот мы нашли щеночка, а вы знаете, что нельзя трогать и гладить чужих собачек, они могут, что сделать (ответы детей); а еще мы нашли кошку и лошадку.

Молодцы ребятки, а теперь давайте сыграем в игру «Кто как кричит» (на звукоподражание и имитацию голосов животных) .

Давайте рассмотрим звуковой плакат с домашними животными.



Ой ребятки наши зверюшки проголодались, давайте вместе приготовим для них угощенье. (лепка) Щеночка мы угостим косточкой; кошке сделаем сосиски, а как мы будем делать сосиски? какого цвета мы возьмем пластилин (красный) давайте пока лепим проговорим такую потешку:

Котя-котенька коток,

Котя –серенький хвосток,

Приди котик ночевать,

Нашу деточку качать.

А лошадка тоже проголодалась, давайте сделаем травку для лошадки. Какой пластилин мы возьмем (зеленый) правильно, а как мы будем делать травку (ответы детей), да мы раскатаем длинную колбаску в ладошках, возьмем листок бумаги и наложим колбаску на листок. Молодцы здорово справились.

А теперь давайте поиграем, я раздам вам маски с изображением домашних животных: лошадки, щенка и кошки. Нам нужно будет показать как говорит лошадка (иго-го, а как она ходит, а как скачет (показываем вместе) .А теперь давайте покажем кошку (имитация голоса кошки, звукоподражание) .Теперь остался щенок давайте полаем (гав-гав, порычим (р-р-р) .Замечательные зверюшки получились!

Вот на ферме и появились домашние животные. Ребятки, Василий и Марья говорят вам спасибо и приглашают вас играть с ними!

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Познакомить с понятиями «домашние животные» и их «детеныши»;развивать внимание, память, мышление, слушание, говорение, мелкую моторику;беседа с детьми на тему «домашние животные» (животные, которые живут во дворе.развивать реалистическое представление о домашних животных; Воспитывать доброе отношение к ним на эмоциональной основе: человек заботится о животных – кормит, поит, ухаживает; учить узнавать животных на картинках и называть их, рассматривание изображение и замечать отличительные признаки; развивать речевой слух; дать представление о том, какие звуки издают основные домашние животные;вызвать у детей радостное общение через игровую деятельность;
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.