131646
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУтренник «Времена года»

Утренник «Времена года»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Утренник «Времена года».

Во время проведения недели «Времена года» мы выпускали газету, проводили конкурс чтецов. Урок «Встреча с прекрасным». Ведут утренник Зима, Лето, Весна, Осень – учащиеся в соответствующих костюмах.

Под звуки музыки «Три месяца лето» в зал входят учащиеся.

З и м а. Здравствуйте, гости дорогие, пожалуйте к нам!

В е с н а .Веселья вам да радости!

Л е т о . Давно мы вас поджидаем, праздник не начинаем!

О с е н ь. У нас для каждого найдется и местечко, и словечко!

З и м а. Припасли мы забавушек на всякий вкус.

В е с н а. Кому – правда!

Л е т о. Кому – сказка!

О с е н ь. Кому – песенка!

З и м а. Давайте сначала спросим, узнали ли нас дети? Я загадку загадаю. А вы подумайте. Снег на полях, лед на реках, вьюга гуляет. Когда это бывает? (Зимой). Так кто я? (Зима).

В е с н а. Тает снежок, ожил лужок, день прибывает. Когда это бывает? (Весной). Кто же я? (Весна).

Л е т о. Солнце печет, липа цветет, рожь поспевает. Когда это бывает? (Летом). Вот я и есть Лето!

О с е н ь. Всех моих родственников узнали. Теперь и мне немудрено узнать! Слушайте! Пусты поля, мокра земля, дождь поливает. Когда это бывает? (Осень). Правильно. Я – Осень.

В е с н а. Ну, нечего ждать, можно праздник начинать!

Л е т о. С чего начнем? Может со сказки?

О с е н ь. А в какой сказке все четыре времени года вместе встретились? Вы знаете такую сказку? ( «12 месяцев»).

З и м а. И я знаю. Но это не простая сказка., а сказка – загадка. Слушайте внимательно да запоминайте. А потом отгадку давайте!

Жил – был старик-годовик. Как-то раз стал старик- годовик махать рукавом и пускать птиц, каждую со своим именем. Махнул старик первый раз, и полетели первые три птицы. От крыльев холодом повеяло, с перьев белый снег посыпался.

В е с н а. Махнул старик- годовик второй раз, и полетела вторая тройка. Стал снег ежиться да плакать, на полях трава ожила, показались цветы.

Л е т о. Махнул старик- годовик третий раз, и полетела третья тройка. Стало солнышко греть. Стало жарко и душно. Спеет хлеб на полях.

О с е н ь. И в четвертый раз махнул старик- годовик. И полетели еще три птицы. Подули холодные ветры, посыпался частый дождик, поползли густые туманы.

В е с н а. А птицы-то были не простые. У каждой по четыре крыла.

Л е т о. А в каждом крыле по семь перьев. И всякое перо со своим именем.

О с е н ь. Одна половина пера – белая, другая – черная. Махнет птица раз – станет светлым- светло, махнет другой – станет темным – темно.

З и м а. Вот и скажите, ребятушки, что за птиц выпускал из рукава старик- годовик? (Месяцы).

В е с н а. А какие четыре крыла у каждой птицы? (Недели).

Л е т о. А какие семь перьев в каждом крыле? (Дни недели). А что за имена у каждого крыла? (Название дней : понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье.)

О с е н ь. А как понять, что у всякого пера одна половина белая, другая – чёрная? (День и ночь).

З и м а. Ну не молодцы ли! Что ж, мы вас потешили, теперь вы потешьте нас своим творчеством.

Выступление класса по теме «Времена года». Во время выступления звучат песни, стихи, загадки, пословицы, исполняют танцы и т.д. Например, выступают дети, выбравшие тему «Осень», проходило так.

О с е н ь. Пришёл и мой черед!

1-й ученик. Хороша зима снегами, весна – цветами, лето- грибами, а оснеь- стогами! Осень, Осень, в гости просим!

Второй ученик читает стихотворение А.С.Пушкина «Осень», третий – поет песню «Непогодушка».

4-й ученик. Недаром слово молвится, послушайте об осени пословицы:

Летом посеешь, осенью пожнешь.

Лето богато цветами, а осень плодами.

Осень весь день год кормит.

1-й ученик. Отгадайте, что у меня в лукошке?

Под сосною у дорожки кто стоит среди травы, ножка есть, но нет сапожек, шляпа есть, нет головы? (Гриб).

Сам алый, сахарный, кафтан зеленый, бархатный. (Арбуз).

Раскололся тесный домик на две половинки,

И посыпались оттуда бусинки- дробинки.(Горох)

Уродилась я на славу, голова бела, кудрява.

Кто любит щи- меня в них ищи. (Капуста)

Сидит дед, в сто шуб одет.

Кто его раздевает, тот слезы проливает. (Лук)

Сидит девица в темнице, а коса на улице. (Морковь)

Без окон, без дверей, полна горница людей. ( Огурец)

Второй ученик читает басню И.Крылова «Стрекоза и муравей».

3-й ученик. Утром мы идем во двор, листья сыплются дождем.

Под ногами шелестят, и летят, летят, летят…

Учащиеся исполняют танец «Осенний вальс».

4-й ученик. А теперь поиграем! Кто из вас умеет говорить скороговорки? Смелее!

Бобры храбры, для бобрят добры! Вставай, Архип, петух охрип!

Сначала учащиеся говорят скороговорки хором, затем по одному.

О с е н ь. Подведем итоги. Молодцы, ребята! Играть вы мастера. Да только потехе – час, а делу- время!

З и м а. Пора и честь знать, праздник закрывать!

В е с н а. Все ребята активно участвовали в утреннике «Осень».

Л е т о. Побежденных нет. Все вы знаете приметы осени, пословицы, поговорки и загадки об этом времени года. Молодцы!





















Краткое описание документа:
Утренник  «Времена года».Цель проведения утренника: воспитывать бережного отношения к природе и потребность в охране окружающей среды; прививать навыки наблюдения за изменением в природе, развивать наблюдательность, внимание, мышление. Во время проведения недели «Времена года» мы выпускали газету, проводили конкурс чтецов. Урок «Встреча с прекрасным». Ведут утренник Зима, Лето, Весна, Осень – учащиеся в соответствующих костюмах.Во время выступления звучат песни, стихи, загадки, пословицы, исполняют танцы
Общая информация

Номер материала: 68357041348

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.