129494
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыУрок английского языка для 3 класса

Урок английского языка для 3 класса

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку.pptx

библиотека
материалов
Test A I. В каком предложении нужно употребить слово likes? a. Alice and Bill...
I 	 walk books 	 Peter 	 do	 to school They	 like s teeth	 on Sundays. Alice...
you 	 read books on Monday?	 Peter 	 do homework	 on Friday? Do they	 like s...
Together, together, together every day, Together, together we study and we pl...
Green school
Test B I. В каком предложении нужно употребить слово goes? a. Mary … to schoo...
I 	 walk books 	 Jill 	 do	 to school Tricky	 like s teeth	 on Sundays. Tom...
you 	 read books on Monday?	 Peter 	 do homework	 on Friday? Do they	 like s...
do not = don’t does not = doesn’t
1. Look at the sentences bellow. Write them in the negative form following t...
Пример: He likes apples. He doesn’t like apples. She plays tennis. _________...
Together, together, together every day, Together, together we count and we pl...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Test A I. В каком предложении нужно употребить слово likes? a. Alice and Bill
Описание слайда:

Test A I. В каком предложении нужно употребить слово likes? a. Alice and Billy … honey. b. Mary … ice cream. c. Martin and Betsy … to play chess. II. В каком предложении нужно употребить слово play? a. Mary … tennis at school. b. Billy and Thomas … in the forest. c. Jack … football with his friends.

2 слайд I 	 walk books 	 Peter 	 do	 to school They	 like s teeth	 on Sundays. Alice
Описание слайда:

I walk books Peter do to school They like s teeth on Sundays. Alice clean es chess every day. We go - homework in the morning. Pam play sweets - Thomas read in the park

3 слайд you 	 read books on Monday?	 Peter 	 do homework	 on Friday? Do they	 like s
Описание слайда:

you read books on Monday? Peter do homework on Friday? Do they like sweets on Sundays? Alice clean teeth every day? Does We go to school in the morning? Pam play chess - Thomas walk in the park on Saturday?

4 слайд Together, together, together every day, Together, together we study and we pl
Описание слайда:

Together, together, together every day, Together, together we study and we play! Together, together, together every day, Together, together we read and we play!

5 слайд Green school
Описание слайда:

Green school

6 слайд Test B I. В каком предложении нужно употребить слово goes? a. Mary … to schoo
Описание слайда:

Test B I. В каком предложении нужно употребить слово goes? a. Mary … to school in the morning. b. Alice and Billy … to the park on Sundays. c. Jim and Jill … to the zoo together. II. В каком предложении нужно употребить слово play? a. Mary … tennis at school. b. Jack … football with his friends. c. Billy and Thomas … in the forest.

7 слайд I 	 walk books 	 Jill 	 do	 to school Tricky	 like s teeth	 on Sundays. Tom
Описание слайда:

I walk books Jill do to school Tricky like s teeth on Sundays. Tom clean es chess every day. We go - homework in the morning. Martin play apples for breakfast. Thomas read in the park Card 2

8 слайд you 	 read books on Monday?	 Peter 	 do homework	 on Friday? Do they	 like s
Описание слайда:

you read books on Monday? Peter do homework on Friday? Do they like sweets on Sundays? Alice clean teeth every day? Does we go to school in the morning? Pam play chess - Thomas walk in the park on Saturday? Card 3

9 слайд do not = don’t does not = doesn’t
Описание слайда:

do not = don’t does not = doesn’t

10 слайд 1. Look at the sentences bellow. Write them in the negative form following t
Описание слайда:

1. Look at the sentences bellow. Write them in the negative form following the examples. Пример: I like corn. I don’t like corn. We play football. _____________________________ b) They eat porridge for breakfast. _____________________________ c) You drink milk. _____________________________ d) I walk in the park on Mondays. _____________________________   Пример: He likes apples. He doesn’t like apples. She plays tennis. _____________________________ b) The cat eats sweets. _____________________________ c) He drinks juice. _____________________________ d) She walks with her dog every day. _____________________________   2. Look at the sentences. Put them in the negative form. She reads books on Sundays. ______________________________________________________ Sam cleans teeth every day. ______________________________________________________ They go to the park on Saturdays. __________________________________________________ She likes jam. __________________________________________________________________ I play football with my friends on Friday. _____________________________________________ Alice walks with her dog in the morning. _____________________________________________ Tim skates in the park on Tuesdays. _________________________________________________ Bess and Pam go to school on Sundays. ______________________________________________ Billy and Martin play chess every day. _______________________________________________ We eat ice-cream for breakfast. ____________________________________________________ I drink orange juice every day. ______________________________________________________ Tricky plays tennis in the forest. _____________________________________________________ Name: ______________ Date: ___/ ____ / ____

11 слайд Пример: He likes apples. He doesn’t like apples. She plays tennis. _________
Описание слайда:

Пример: He likes apples. He doesn’t like apples. She plays tennis. _____________________________ The cat eats sweets. _____________________________ He drinks juice. _____________________________ She walks with her dog every day. _____________________________   2. Look at the sentences. Put them in the negative form. She reads books on Sundays. ______________________________________________________ Sam cleans teeth every day. ______________________________________________________ They go to the park on Saturdays. __________________________________________________ She likes jam. __________________________________________________________________ I play football with my friends on Fridays. _____________________________________________ Alice walks with her dog in the morning. _____________________________________________ Tim skates in the park on Tuesdays. _________________________________________________ Bess and Pam go to school on Sundays. ______________________________________________ Billy and Martin play chess every day. _______________________________________________ We eat ice-cream for breakfast. ____________________________________________________ I drink orange juice every day. ______________________________________________________ Tricky plays tennis in the forest. _____________________________________________________ Name: ______________ Date: ___/ ____ / ____

12 слайд Together, together, together every day, Together, together we count and we pl
Описание слайда:

Together, together, together every day, Together, together we count and we play! 3 15 28 11 52 12 83 2 7 9 7 16

Выбранный для просмотра документ Урок английского языка для 3 класса.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План-конспект урока английского языка

УМК Enjoy English (М.З.Биболетова, О.А.Денисенко, Н.Н.Трубанева)

3 класс (2-ой год обучения)

Тема: Present Simple. Урок закрепления пройденного материала.

Цели урока:

  1. Активизация лексики и совершенствование навыков устной речи по теме («Продукты», «Дни недели», «Игры», «Повседневные занятия»);

  2. Развитие навыка аудирования;

  3. Совершенствование грамматических навыков по темам “Present Simple”, множественное число существительных, числительные;


Оборудование: проектор, мультимедийная доска, презентация, worksheets present simple, лист аудирование, электронное пособие к учебнику.

Ход урока

  1. Оргмомент.

  2. Речевая разминка. Сообщение темы и целей урока.

T.: We are together again. Вот мы снова вместе. Let’s remember the poem: Слайд 1.

Cl.: Together, together, together every day,

Together, together we study and we play!

T.: Сегодня на уроке мы и поговорим о том, что мы делаем в школе и дома, но не забудем и о наших знакомых, учениках мистера Гринвуда и мисс Чэттер из Green School.


  1. Актуализация лексики по теме.

T.: What can we do together? Что мы делаем вместе на уроке?

P.: We can read.

T.: Yes, you are right!

Together, together, together every day,

Together, together we read and we play!

T.: And now let’s read! Слайд 2.


  1. Совершенствование навыков устной речи.

T.: You can read well. Из письма мисс Чэттер мы узнали, что умеют делать её ученики. Какой глагол мы используем для того, чтобы сказать, что мы умеем делать?

P.: Can.

T.: And what can you do? I can swim. Can you play tennis?

P.: Yes, I can. Can you…? (one by one).

T.: Но мисс Чэттер сообщила нам не только то, что её ученики умеют, но и то, что они любят делать. Найдите предложения с глаголом like. Почему в некоторых предложениях глагол like имеет окончание –s?

P.: В этих предложениях говорится о нем или о ней.


  1. Совершенствование навыков аудирования.

T.: А хотите узнать, что любят делать Bess, Nick и Jack по воскресеньям? Then listen to the dialogues. (Lesson 26, Ex.1)

Выполняют задание по аудированию.



  1. Совершенствование грамматических навыков.

T.: В этом задании нам так же встретилось окончание –s у глагола like. Lets do some exercises. Слайд 3,4 Test B, Сard 2.

T.: Но мы не всегда что-то рассказываем или сообщаем о чем-то. Чаще всего в разговоре нам приходится о чем-то спрашивать или отвечать на вопросы. Что нужно помнить, когда мы задаем вопрос?

Слайд 5 Card 3.

T.: Всегда ли вопрос в настоящем времени будет начинаться со вспомогательных глаголов?

P.: Если нет сильных глаголов.

T.: А какие глаголы не требуют использования вспомогательного?

P.: Can, must, may, would, to be, have got.

T.: You are right! Answer my questions! Can you run? Can you swim? Can you skip?...


  1. Физкультминутка I can run.(видео)


  1. Совершенствование грамматических навыков.

T.: You can run, skip, jump well. You are healthy. А что ещё нужно делать, чтобы быть здоровым? You must clean teeth every day. И т.д. Fine!

Нам часто приходится с чем-то не соглашаться, а помогает нам в этом отрицательная частица not. Например, I am not a doctor. I can’t fly. You must not be late for school. I havent got a dog. Но если в предложении нет сильного глагола, к чему будет прикрепляться частица not? Конечно, к do или does. Слайд 6

(worksheet present simple) Слайд 7,8

Выполняют задания 1,2.

T.: Итак, в начале урока вы сказали, что мы делаем вместе. We can read, write, play, listen. But can you count?

P.: Yes, we can.

Together, together, together every day,

Together, together we count and we play!

T.: Let’s count. Слайд 9


  1. Итог урока

T.: We have done a lot today.

Учащимся предлагается подвести итог урока самостоятельно.

Учитель оценивает работу на уроке и дает домашнее задание.

T.: Thank you for your work. The lesson is over.





Краткое описание документа:
Разработка урока для 3 класса составлена по учебнику М. З. Биболетовой, О. А.Денисенко, Н. Н. Трубаневой «Английский с удовольствием»/ »Enjoy English» для 3 классов. Урок позволяет активизировать лексику по темам «Продукты», «Дни недели», «Игры», «Повседневные занятия», а также совершенствовать грамматические навыки по темам “Present Simple”, множественное число существительных, числительные.К конспекту прилагается презентация, которая позволит не только организовать деятельность учащихся в ходе урока, но и будет способствовать повышению уровня мотивации к изучению английского языка. 
Общая информация

Номер материала: 68432041336

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.