Урок истории «Тенге - символ экономической независимости Казахстана»

Рассказы по истории Казахстана 5 класс

Наименование занятия

Тенге – символ экономической независимости Казахстана.

Общая цель

Данная тема поможет учащимся составить представление о том, что тенге – символ экономической независимости Казахстана. Ученики узнают, как появились деньги и об истории введения национальной валюты – тенге. Ребята на уроке будут развивать логическое и образное мышление, память и коммуникативные навыки. Проникнуться желанием узнать больше об экономике РК.

Результаты обучения для учителей (задачи)

Ученикам будут содействовать в:

· способствовании развития знаний о народных традициях и обычаях, валюте, расширению кругозора учащихся;

· применении знаний на практике;

· осознании важности данной темы для собственного будущего;

· воспитании казахстанского патриотизма, уважения к национальным атрибутам и символам, истории, традициям.

Основные идеи, отработанные на занятии

1. Учащиеся должны понять, что далеко не все можно купить за деньги.

2. Учащимся необходимо иметь свою точку зрения и соотносить результаты своей работы с самостоятельно выработанными критериями, которые продуманы в ходе беседы с партнерами.

Источники, оснащение и оборудование:

Компьютеры, интерактивная доска, презентация «Национальная валюта», маркеры, бумага А-4, мультимедийный проектор, карандаши, ручки, блокноты.

Содержание урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

Приветствие. Учитель отмечает отсутствующих. Психологический настрой на урок. Есть такая поговорка «Не имей сто рублей, а имей сто друзей». Продолжите – потому что…

Приветствуют. Называют отсутствующих.

Опрос домашнего задания

«Опрос пятерых». Примерные вопросы

Для чего нужны символы и отличительные знаки?
Что мы относим к государственным символам?
Расскажите историю флагов?
Опишите флаг Республики Казахстан?
При каких случаях поднимают флаг страны и исполняют Государственный Гимн?

От каждой группы выходит один ученик. Остальные группы задают вопросы. Отвечает тот, кто первый сделал шаг вперед. Группы могут помочь своему представителю.

Определение

темы, цели и

задач урока

«Мозговой штурм» Зачем нужны деньги?

Озвучиваются цели и задачи урока.

Групповая работа.

Каждая группа представляет несколько идей.

Актуализация знаний учащихся

Заполнение таблицы «Знаю. Хочу знать. Учусь». Ссылки

ЗНАЮ	ХОЧУ УЗНАТЬ	УЗНАЛ

Индивидуально -групповая работа. Дети сначала самостоятельно заполняют 1-ю и 2-ю колонки, после обсуждают в группах и вносят добавления.

Изучение нового материала

Лекция с элементами беседы. Просмотр презентации (приложение1)

Беседа: Чего нельзя купить за деньги? (слайд 23)

Индивидуальная работа

По ходу объяснения дети заполняют третью графу таблицы

Групповая работа

Обмениваются своими записями, дополняют третью графу.

Корпоративная работа

Зачитывают новые сведения. Группы дополняют друг друга.

Групповая работа

Ученики дополняют список.

Закрепление

Игра «Быстрый миллионер» (приложение 2)

Групповая работа

Дети отвечают на вопросы и подсчитывают количество заработанных «денег»

Итоги урока

Что мы узнали сегодня на уроке? Выполнили ли задачи, поставленные в начале урока?

А какое значение для вас имеют полученные знания?

На все ли вопросы из второй графы вы ответили?

Высказывают своё мнение.

Домашнее задание

§59. Ответить на оставшиеся вопросы из второй графы.

Скачать материал

Скачать материал "Урок истории «Тенге - символ экономической независимости Казахстана»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Тема урока для 5 класса по истории Казахстана «Тенге - символ экономической независимости Казахстана». Эта тема, как мне показалось, будет интересна для проведения предложенных кембриджским проектом стратегий и идей семи модулей. Данная тема поможет учащимся составить представление о том, что тенге – символ экономической независимости Казахстана. Ученики узнают, как появились деньги и об истории введения национальной валюты – тенге. Ребята на уроке будут развивать логическое и образное мышление, память и коммуникативные навыки. Проникнуться желанием узнать больше об экономике РК. Для реализации этих целей я решила применить идеи и стратегии критического мышления, диалогового обучения, ИКТ. При подготовке заданий мною были учтены возрастные особенности детей.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 248 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Урок истории 5 класс История возникновения олимпийских игр.

13.04.2014
1831
1

docx

Итоговая контрольная работа по истории 8 класс

Рейтинг: 4 из 5

13.04.2014
49210
5

docx

Урок по истории России «Внутренняя и внешняя политика Владимира Мономаха»

13.04.2014
5118
0

pptx

Қазақстан жеріндегі ерте орта ғасырлардағы мемлекеттер

13.04.2014
7331
9

docx

Рабочая программа индивидуально-групповых занятий по проекту «Наука и жизнь»

13.04.2014
1131
2

pptx

Презентация «Страны Латинской Америки во второй половине ХХ века»

Рейтинг: 5 из 5

13.04.2014
5558
7

pptx

Презентация ««Страны Латинской Америки» во в половине ХХ векаторой

13.04.2014
971
1

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 13.04.2014 1260
- DOCX 43.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Лебедева Марина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Лебедева Марина Сергеевна
- На сайте: 8 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 18831
- Всего материалов: 10