Инфоурок Физическая культура КонспектыМетодическая разработка « А,ну-ка девушки!»

Дипломы для конкурсов "А ну-ка, девочки!" и "А ну-ка, девушки!"

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
3702
120
27.02.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Фаузиева Гюзель Раисовна

учитель

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МБОУ СОШ №2 с.Верхние Татышлы
Имею высшее педагогическое образование, Высшую квалификационную категорию. Более 20 лет проработала учителем начальных классов, что позволяет мне создавать различные материалы по учебным предметам начальной школы. В данное время работаю учителем географии. При подготовке к урокам создаю материалы для проверки пройденных тем по географии.
Подробнее об авторе
Дипломы для конкурсов "А ну-ка, девочки!" и "А ну-ка, девушки!" Материал состоит из Дипломов в 7 разных дизайнах. Каждый дизайн в 2х вариантах - для конкурса "А ну-ка, девочки!" и "А ну-ка, девушки!" После распечатывания необходимо заполнить 3 строки - фамилию и имя участницы, название номинации, год проведения. Дипломы будут актуальны в преддверии Международного женского дня - 8 марта.

Краткое описание методической разработки

Дипломы для конкурсов "А ну-ка, девочки!" и "А ну-ка, девушки!"

Материал состоит из Дипломов в 7 разных дизайнах. Каждый дизайн в 2х вариантах - для конкурса "А ну-ка, девочки!" и "А ну-ка, девушки!" 

После распечатывания необходимо заполнить 3 строки - фамилию и имя участницы, название номинации, год проведения.

Дипломы будут актуальны в преддверии Международного женского дня - 8 марта.

 

Развернуть описание

Методическая разработка « А,ну-ка девушки!»

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

 

Методическая разработка:

                           

Праздник

посвященный дню

8-го марта.

 

                       

                         

 

 

                                              Преподаватель

Быч О. Ф.

 

                                                  

 

 

 

                                                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Целью праздника:  является выработка навыков эффективного взаимодействия между детьми  разного пола, формирования положительного отношения друг к другу, подготовка к семейной жизни.

    Задачи:

1.     Дать учащимся представление, что такое семья.

2.     Развивать у детей интерес к своей семье.

3.     Формировать  начальные  умения и навыки театрализованной деятельности.

   

          Здравствуйте, дорогие ребята, и гости нашего праздника! Мы рады приветствовать вас в нашем зале. Сегодняшнюю встречу мы посвящаем семье. Для каждого человека на планете нет ничего важнее мира, уюта, взаимопонимания в семье. Только взаимная любовь в семье делает человека по-настоящему счастливым.

А результат этой взаимной любви – дети.

Ведущий.       

                         Дети - это чудо света,

                         Я увидела  это сама.

                         И причисли чудо это

                         К самым чудным чудесам.

                         Мы пред будущим в ответе:

                         Наша радость, боль и грусть,

                         Наше будущее - дети

                         Трудно с ними, ну и пусть!

                         В наших детях - наша сила,

                         Внеземных миров огни,

                         Лишь бы будущее было

                         Столь же светлым, как они.

 

Ведущая. Что такое семья? Это любовь и заботы, труд и совместный отдых, радости и печали, привычки и традиции.

    Я расскажу вам одну легенду о семье. В давние времена жила большая и дружная семья из 100 человек, и в ней всегда царили мир, любовь и согласие. Молва о ней долетела до правителя страны. Он вызвал к себе главу семьи и спросил у него: «Как вам удается жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?» Тот взял бумагу и написал на ней что- то. Ответ удивил правителя: на листе было написано 100 раз слово «понимание»!

    Теперь давайте познакомимся. При знакомстве принято вручать друг другу свои визитки. Вот и мы хотели бы получить от вас нечто вроде визитки (словесной, музыкальной, танцевальной).

 

  

 1. Визитная карточка. - 5 баллов.

Вот и представились наши пары очень оригинально.

Ведущий.  С давних пор людей волновали вопросы семейных взаимоотношений. В XVI в. в России распространилась любопытная книга- «Домострой». В ней давались поучения и наставления мужу, жене и детям. Там шла речь о самом главном - об ответственности супругов друг за друга, за детей, за престарелых родителей, за духовное, нравственное и материальное благосостояние семьи.

    Давайте вспомним пословицы и поговорки о любви и семье. Вам надо поправить то, что будет сказано неверно.

 

    2. Конкурс пословиц и поговорок- 1 балл.

Ведущая.

                      Не родись красивой, а родись богатой.

                                                                                      (Счастливой.)

                      Без труда не вытащишь ногу из болота.

                                                            (И рыбку из пруда.)

                      У семи нянек дитя без него.

                                                                      (Без глаза.)

                      Милые бранятся только по пятницам.

                                                                                     (Тешатся.)

                      

                      Любишь кататься, люби и саночки чинить.

                                                                           (Возить.)

                      Ищи ветра в школе.

                                                (В поле.)

 

 

Ведущий: Следующий конкурс «Блицтурнир». Посмотрим, какие наши семьи терпеливые, на все ли вопросы они ответят правильно и быстро. Вас ожидает «Лес интересных вопросов».

3.     Блицтурнир для команд  (за каждый правильный ответ 1 балл)

Вопросы для первой пары.

·         Какую воду можно принести в решете? (Замороженную.)

·        На что больше походит половина апельсина? (На другую половину.)

·        На какое дерево садится ворона после дождя? (На мокрое.)

 Вопросы для второй пары:

·        На каких полях не растет трава? (На полях школьной тетради.)

·        Назовите пять дней недели, не называя чисел и названий дней. (Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра.)

·        Что делает сторож если у него на шляпе сидит воробей? (Спит.)

Вопросы для третьей  пары:

·        Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (Которые стоят.)

·        Где вода стоит столбом? (В стакане.)

·         По чему ходят, но никогда не ездят? (По шахматной доске.)

 Вопросы для четвертой пары:

·        Название,  какой птицы состоит из буквы и названия реки? (Иволга.)

·        Что находиться между городом и деревней? (Союз «и».)

·        Что можно смотреть закрытыми глазами? (Сон.)

Вопросы  для  пятой пары:

·        Каких камней в море нет? (Сухих.)

·        Без чего хлеб не испечь? (Без корки.)

·        Каким гребнем не расчешешь голову? (Петушиным.)

                          

Вопросы  для  шестой пары:

  • Какой болезнью на суше никто не болеет? (Морской.)
  • Сын моего отца, но мне не брат. Кто он? (Я сам.)
  • Город – название птицы. (Орел.)

 

Ведущий: Следующая часть нашего праздника- веселые конкурсы. На каждый конкурс отводится 3-5 мин.

4.     Веселые конкурсы.

Ведущий: Первый конкурс.

      1. Угадай  мелодию (фонограммы)

1.«»

2.«»

3.«»

4.«»

5.

6.

    Пары  узнают и поют  песню, которую пели в детстве.

 

 

4. Конкурс «Поймай рыбку». В руках у каждого парня ложка, а у девушке тарелка. Задача каждого парня - добежать до емкости с водой и с помощью ложки выловить одну «рыбку»,  бегом возвратиться к девушке и положить рыбку в тарелку. (в качестве рыбки использовать пенопласт. За одну рыбку – один балл. Тарелки пронумеровать.)

 

 

5. Конкурс «Букет  цветов».

    На полу  разбросаны цветы (расставлены на пенопласте), парень из каждой пары с завязанными глазами собирают их в букет и относят девушке (для подсчета баллов количество цветов – 1 цветок – один балл).

 

6. Романтическое свидание

Конкурс «Нежные слова».- 3 балла.

На рулоне бумаге по звуки музыки (  ) парень пишет фломастером нежные и ласковые слова для любимой девушки. Прочитав слова вслух, парень дарит свиток своей девушке. ( одно слово один балл).

 

Ведущий: Как много ошибок мы могли бы избежать, если бы никогда не забывали, что каждый из нас- звено в цепи поколений. Наши добрые дела и поступки открывают детей и внуков, а плохие ложатся на них тяжким бременем. Ведь они наследуют не только цвет наших глаз и волос, но и историю нашей жизни.

 

Музыкальный номер: «Погода в доме» Испол. Малаховская Л.

 

Ведущая. В конце нашего праздника мы предлагаем каждой команде сказать, что для них значит семья.

     (Ответы  пар).

Ведущий. Мне вспомнилась сказка. Однажды Добро пришло в гости к Злу. Зло стало угощать Добро чаем, но в чашку вместо сахара положило соль. Добро попробовало соленый чай и сказало: «Что- то сахар у вас не очень сладкий. Вот Вам деньги, купите себе конфет к чаю». Зло перекосилось, но делать нечего, пришлось взять деньги. Так Добро отплатило Злу добром. Действительно, лучше всегда платить добром, оставляя после себя только хорошие, сердечные воспоминания, а чай пить с сахаром.

 

        Дорогие участники и зрители! Наш праздник подошел к концу. Пока жюри подводят итоги, мне хочется сказать, что все участники  с честью и достоинством выдержали предложенные им трудные испытания, убедив нас в том, что они создадут настоящие, крепкие семьи, способные проявить себя творчески. ( Вручаются призы участникам и подводятся итоги праздника.)

 

 

Номенации:

1.      Талантливая

2.      Заботливая

3.      Гостеприимная

4.      Жизнерадостная

5.      Энергичная

6.      Элегантная

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                            

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка « А,ну-ка девушки!»"
Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Хорошо развитая мускулатура – это фундамент здоровья, ибо мышцы не просто сосуществуют с другими органами, они активно на них воздействуют, помогают в работе. Слабая мускулатура нередко является причиной расстройства здоровья. Взять, к примеру, сердечно-сосудистую систему. Если мышцы слабые, то сердце вынуждено работать за двоих. Недаром мышечную массу иногда называют периферийным сердцем. Или, например, мышцы брюшного пресса. Если они достаточно развиты, то поддерживают в правильном положении органы брюшной полости, стимулируют пищеварение, нейтрализуют внутрибрюшное давление

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 144 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 13.04.2014 767
    • DOCX 3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Девяткина Евгения Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Девяткина Евгения Дмитриевна
    Девяткина Евгения Дмитриевна
    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 726
    • Всего материалов: 1

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 349 734 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Трудовое право и кадровое делопроизводство: основы, новации и практика

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 11 регионов
  • Этот курс уже прошли 165 человек

Мини-курс

Литературное произведение в контексте эпохи: методы анализа и современное восприятие

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Социальное прогнозирование в эпоху глобальных трансформаций

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 034 курса