Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по познанию мира для 1 класса по теме «Мир растений»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по познанию мира для 1 класса по теме «Мир растений»

библиотека
материалов

Учитель начальных классов: Снопкова Т. Н. Алакольский район

Аул Кабанбай Кабанбайская средняя школа №1

Урок по познанию мира, 1 класс: « Мир растений»

Цели:1.Формировать понятия о растениях, которые нас окружают; учить находить общие признаки, сходства, отличия травянистых растений, кустарников и деревьев.

2.Познакомить с новыми терминами « Органы растений» (корень, стебель, лист, цветок, плод, семена)

3.Развивать память, внимание, устную речь.

4.Воспитание любви к природе к окружающему миру.

Тип: путешествие

Методы: словесные, наглядные, частично-поисковые

Оборудование:


Ход:

1Организационный момент

2Подготовка к восприятию нового материала:
Слайд 1

Заспорили 2 ученика:

Один говорит: Животные- это только дикие звери. Галка птица, ане животное, да и бабочка- насекомое, а не животное.

Другой говорит:

Нет это не так, все что движется, питается, дает потомство, то есть живет, относится к животным.

Кто прав из детей?

3.Восприятие нового материала:

А сейчас мы отправляемся в путешествие на вертолете. На вертолет берут тех у кого веселое, радостное настроение -поднимите руки у кого такое настроение.

Наш вертолет пролетает над деревьями.

Слайд 2

Деревья высокие, поэтому их видно с вертолета. А чтобы увидеть растения, которые ростом ниже, придется опуститься в сад. Что мы видим на слайде?

Малину, смородину, калину, одуванчик, колокольчик, ромашку, подорожник.

- Попробуйте узнать эти растения

Слайд 3

Сейчас мы с вами будем работать в группах (прочитайте инструктаж по работе в группах)

ПРАВИЛА ДРУЖНОЙ РАБОТЫ

1.Перед работой нужно договориться, кто что будет делать;

2.Не спорить зря, а доказывать, объяснять;

3.Каждый должен слушать своих товарищей.

4.Каждый должен принимать участие в работе.

Растения можно разделить





4.Закрепление нового материала

5.Рефлексия



Краткое описание документа:

Урок по познанию мира, 1 класс: « Мир растений» Цели:1.Формировать понятия  о растениях, которые нас окружают; учить находить общие признаки, сходства, отличия травянистых растений, кустарников и деревьев. 2.Познакомить с новыми терминами « Органы растений» (корень, стебель, лист, цветок, плод, семена) 3.Развивать память, внимание, устную речь. 4.Воспитание любви к природе к окружающему миру. Тип: путешествие Методы: словесные, наглядные, частично-поисковые Оборудование:   Ход: 1Организационный момент 2Подготовка к восприятию нового материала: Слайд 1 Заспорили 2 ученика: Один говорит: Животные- это только дикие звери. Галка птица, ане животное, да и  бабочка- насекомое, а не животное. Другой говорит: Нет это не так, все что движется, питается, дает потомство, то есть живет, относится к животным. Кто прав из детей? 3.Восприятие нового материала: А сейчас мы отправляемся в путешествие на вертолете. На вертолет берут тех у кого веселое, радостное настроение -поднимите руки у кого такое настроение. Наш вертолет пролетает над деревьями. Слайд 2 Деревья высокие, поэтому их видно с вертолета. А чтобы увидеть растения, которые ростом ниже, придется  опуститься в сад. Что мы видим на слайде? Малину, смородину, калину, одуванчик, колокольчик, ромашку, подорожник. - Попробуйте узнать эти растения Слайд 3 Сейчас мы с вами будем работать в  группах (прочитайте инструктаж по работе в группах) ПРАВИЛА ДРУЖНОЙ РАБОТЫ

Автор
Дата добавления 14.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров456
Номер материала 68657041443
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх